《幼儿园中班语言教案：诗歌《家》五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案：诗歌《家》五（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言教案：诗歌家五中班语言教案：诗歌家五活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美2.引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力，创造力，和尝试精神3.能伴随音乐做各种小动物的动作4.让幼儿知道幼儿园是大家庭，每个小朋友要关心爱护活动准备：电脑课件一套；背景图一幅；投影仪一台；录音机和诗歌朗诵的磁带VCD 一片；电脑三台；幼儿操作用具 2 人一套活动指导：一、在欢快的音乐声中，小朋友模仿小动物的动作进场一、在欢快的音乐声中，小朋友模仿小动物的动作进场二、二、 教师提问：教师提问： “小朋友们，“小朋友们， 你们刚才模仿了哪些小动物呀？天黑了，你们刚才模仿了哪些小动物呀？天黑了，小
2、动物们找不到家了，你们知道这些小动物的家在哪吗？”出示小动物们找不到家了，你们知道这些小动物的家在哪吗？”出示“家”的背景图，尝试讨论“图上有哪些景物？他们各是谁的“家”的背景图，尝试讨论“图上有哪些景物？他们各是谁的家？”；同时，幼儿家？”；同时，幼儿2 2 人合作，把小动物送回家，并互相交流（要求人合作，把小动物送回家，并互相交流（要求说出说出*地方是地方是* *的家）的家）三、请个别幼儿上来将小动物送回家（投影仪），并说出“蓝蓝的天三、请个别幼儿上来将小动物送回家（投影仪），并说出“蓝蓝的天空是小鸟的家”空是小鸟的家”word 可编辑文档四、幼儿边看课件边完整的学这首儿歌“今天老师也编了
3、一首儿歌，四、幼儿边看课件边完整的学这首儿歌“今天老师也编了一首儿歌，我们一起来听一听”我们一起来听一听”1.诗歌里讲了哪些家？2.这些家分别是谁的家？（幼儿边说，教师边操作课件）3.教师播放录音，幼儿边学习儿歌边用动作进行表演五、五、 尝试仿编诗歌：尝试仿编诗歌： 师“蓝蓝的天空是白云的家，师“蓝蓝的天空是白云的家， 还可以是谁的家？”还可以是谁的家？”幼儿自由发言，先互相交流，再告诉大家六、分组活动：六、分组活动：1.看电脑中的 VCD 图片进行仿编2.提供小动物图片看图进行仿编3.能力强：画图仿编4.能力弱：复习所学的儿歌七、在音乐声中，大家一起到户外仿编儿歌七、在音乐声中，大家一起到户外仿编儿歌点击此处查看幼儿园中班教材诗歌家 Pword 可编辑文档
