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1、 写景片断练习写景片断练习教学目标：教学目标： 运用比喻、拟人修辞，生动形象地运用比喻、拟人修辞，生动形象地描写观察到的景物。描写观察到的景物。环节一：环节一：细致观察细致观察“有什么有什么” 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字
2、的，来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的眨呀眨的。名篇学之名篇学之仔细观察：文中景物仔细观察：文中景物“有什么有什么”？ 桃树、杏树、梨树桃树、杏树、梨树，你不让我，我不，你不让我，我不让你，都开满了让你，都开满了花花赶趟儿。红的像火，粉赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的儿！花下成千成百的蜜蜂蜜蜂嗡嗡地闹着，大嗡嗡地闹着，大小的小的蝴蝶蝴蝶飞来飞去。飞来飞去。野花
3、野花遍地是：杂样儿，遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在有名字的，没名字的，散在草丛草丛里像眼睛，里像眼睛，像星星，还眨呀眨的像星星，还眨呀眨的。名篇学之名篇学之学而习之学而习之仔细观察：图中景物仔细观察：图中景物“有什么有什么”？ 芦苇芦苇 杨树杨树 松柏松柏 亭子亭子 蓝天蓝天 阳光阳光 树影树影 落叶落叶 小路小路 风风仔细观察：图中景物仔细观察：图中景物“有什么有什么”？观察心得：观察心得： 观察一定要仔细观察一定要仔细 万千景物收眼底万千景物收眼底环节二：环节二：形象描写形象描写“像什么像什么”形象描写：图中景物形象描写：图中景物“像什么像什么”片断练习一：写写一段话，一段话，把
4、观察到的景物把观察到的景物依次依次描写下来，希望描写下来，希望运用比喻、拟人的修辞。运用比喻、拟人的修辞。名篇中的比喻：名篇中的比喻：1 1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（花的、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（花的颜色颜色）2 2、山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，、山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（树的好像日本看护妇。（树的形态形态）3 3、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（野花散布的草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（野花散布的情景情景）4 4、“吹面不寒杨柳
5、风吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。不错的，像母亲的手抚摸着你。（春风吹面的（春风吹面的感觉感觉）习而得之：习而得之：运用比喻描写时，可以从景物的颜色、运用比喻描写时，可以从景物的颜色、形态、情景或人的感觉等多个角度去联想和想象，形态、情景或人的感觉等多个角度去联想和想象，不仅描写生动形象，还很细致丰富。不仅描写生动形象，还很细致丰富。名篇中的拟人：名篇中的拟人： 1 1、桃树、杏树、梨树，你、桃树、杏树、梨树，你不让不让我，我我，我不让不让你，都开满了花你，都开满了花赶赶趟儿趟儿。（赋予果树人的。（赋予果树人的动作动作） 2 2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇、
6、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖你们放心吧，这儿准保暖和。和。”（赋予小山人的（赋予小山人的语言语言） 3 3、微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然、微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞害了羞，微，微微露出点粉色。（赋予薄雪人的微露出点粉色。（赋予薄雪人的情态情态） 习而得之：习而得之：运用拟人时，往往把景物人格化，运用拟人时，往往把景物人格化，赋予人的动作、语言、情态等，不仅生动形象，赋予人的动作、语言、情态等，不仅生动形象，也具有亲切感。也具有亲切感。比喻和拟人常常连用。比喻和拟人常常连用。形象描写：图中景物形象描写：图中景物“像什么像什么”片断练习二：修改、完善刚才的景物描写片修改、完善刚才的景物描写片断，运用断，运用三处以上三处以上比喻或拟人的修辞。比喻或拟人的修辞。三人行必有我师哦：三人行必有我师哦： 小组交流沟通一下吧小组交流沟通一下吧 欣赏、借鉴他人的精彩描写欣赏、借鉴他人的精彩描写 丰富、完善自己的作品哦丰富、完善自己的作品哦 选出本组最精彩的片断选出本组最精彩的片断 展示展示吧展示展示吧举一隅要以三隅反哦：举一隅要以三隅反哦： 观察一定要仔细观察一定要仔细 万千景物收眼底万千景物收眼底 景物形象又亲切景物形象又亲切 比喻拟人来助力比喻拟人来助力
