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1、初二（初二（305305）班）班 主主题班会题班会只有养成好习惯只有养成好习惯只有养成好习惯只有养成好习惯 一生才能取得大成功一生才能取得大成功一生才能取得大成功一生才能取得大成功初中是人生的关键初中是人生的关键初中是人生的关键初中是人生的关键 初二是初中初二是初中初二是初中初二是初中的关键的关键的关键的关键好习惯，大成功好习惯，大成功前言前言中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键，在初二取得好的成绩几近决定了你初中乃至一生的成功！不少优秀的同学在初二就努力做到优秀，而初三中
2、考失败往往扼腕叹息：初二时要是认真学习多好！那样我也会考取免费生呀！其实，“免费生”与“考不上”只差那么一点点，而这一点点的差距就可能产生在初二这关键一年！引言：引言：今天我把想给大家讲几个小故事。并且我还可能要给你们一些今天我把想给大家讲几个小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。佳材料。第一个故事：父子赶牛父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，
3、弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。努力是真：老师领进门，修行在个人第二个故事：自己救自己第二个故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人
4、说：“观音菩萨，观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我现在我也在雨中了，该度我了吧？了吧？”观音说：观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
5、说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。毫不差。这人问：这人问：“你是观音吗？你是观音吗？”那人答道：那人答道：“我正是观音。我正是观音。”这人又问：这人又问：“那你为何还拜自己？那你为何还拜自己？”观音笑道：观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。遇到问题，不要总是把希望寄托在别人
6、身上，记住：成功者自救。学习要充满热情学习要充满热情学习要充满热情学习要充满热情第三个故事：热爱生活第三个故事：热爱生活有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛你在干嘛？”小孩回答：小孩回答：“我要跳到月球上！我要跳到月球上！” 妈妈妈妈说：说：“好，不要忘记回来喔！好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。通过这个故事，我想说明通过这个故事，我想说明1个道理：始终像那个道理：始终像那个孩子一样保有热情
7、，对人的热情、对事情的个孩子一样保有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。热情、对学习的热情，还有对生命的热情。拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事！的事！ 学习重要，集体也重要第四个故事：帮助别人第四个故事：帮助别人一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：马不高兴地回答：“你凭什么让我帮
8、你驮东西，我乐得轻松呢。你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。懊悔不已。膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得一位
9、信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。再也得不到了。学校有活动、班级需要你的时候，请挺身而出学校有活动、班级需要你的时候，请挺身
10、而出这既是为集体这既是为集体争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！成才首先要成人，品德是第一位当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈。两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，都会作出自己应有的贡献，有好的品德就是成功
11、的第一步。所以，“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏。总结总结现在让我们小结一下：现在让我们小结一下：第一，要养成好的习惯。第一，要养成好的习惯。第二，不要把希望寄托在别人身上，他不能帮你一生，努力学习才是第二，不要把希望寄托在别人身上，他不能帮你一生，努力学习才是真的。真的。第三，要热情地自信地面对生活，永远对老师、父母、学习充满热情。第三，要热情地自信地面对生活，永远对老师、父母、学习充满热情。第四，要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。追第四，要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。追求双蠃。求双蠃。我还想强调两个非常重要的习惯。我还想强调两个非常重要的
12、习惯。第一，要学会合理安排自己的时间，第一，要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每天写涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每天写自自我教育我教育日记时记着花一点时间认真考虑一下这些事情并写在日记上。日记时记着花一点时间认真考虑一下这些事情并写在日记上。第二，花时间自我更新、开解。多与自己的家长和信任的老师交流，第二，花时间自我更新、开解。多与自己的家长和信任的老师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。第三，帮家人干点活，对父母好一些
13、。第三，帮家人干点活，对父母好一些。相信自己我能行！新学期提醒：1、注意仪容仪表：头发按要求理好、穿好校服2、上学过程中注意交通、饮食安全，不在校外摊点买东西吃3、上交素质报告书、暑假作业、读书笔记4、每天利用课余时间写自我教育日记，今天放学前交第一篇5、交二寸近期照片一张和2元，背后写上班级、姓名，办学生证6、骑自行车同学要填表并写清车辆型号、大小，从小到大贴牌7、本班卫生责任区包括：教室、走廊、天井东半部分、自行车排放处和物理办公室（每天早、中、晚三大扫，每节课间保洁），请每个同学带抹布一块、塑料垃圾袋一个）博博学学审审问问慎慎思思明明辨辨笃笃行行 孙孙文文子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 同学们，加油！学好初二知识，就是初中成功的关键！孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”
