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1、 卷卷 一一一一 七年级上册七年级上册七年级上册七年级上册一、生物和生物圈一、生物和生物圈 二、生物体的结构层次二、生物体的结构层次三、生物圈中的绿色植物三、生物圈中的绿色植物考点必背必记 1.1.生物的特征生物的特征生物的特征生物的特征一、一、生物和生物圈生物和生物圈基本特征基本特征生命现象（举例）生命现象（举例）新陈代谢新陈代谢鲸浮出水面呼吸；人体内部废物随汗液排出鲸浮出水面呼吸；人体内部废物随汗液排出生物具有生长现象生物具有生长现象豌豆幼苗不断长大豌豆幼苗不断长大生物能够生物能够.小麦开花结果小麦开花结果生物能够生物能够.种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆生物能够生物能够.猫妈妈的孩子
2、毛色各异猫妈妈的孩子毛色各异具有具有.含羞草受刺激后合拢叶片含羞草受刺激后合拢叶片除除外，都具有细胞结构外，都具有细胞结构.动植物都是由细胞构成的动植物都是由细胞构成的繁殖繁殖遗传遗传变异变异应激性应激性病毒病毒考点必背必记 2.2.生物与环境的关系生物与环境的关系生物与环境的关系生物与环境的关系一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记(1)生物圈生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和概念：地球上所有的生物与其环境的总和范围：大气圈的范围：大气圈的、的大部、岩石圈的的大部、岩石圈的底部底部水圈水圈表面表面提供的基本条件：阳光、空气、水、适宜的温度和营养物质提供的基本条件：阳光、空气、水
3、、适宜的温度和营养物质(2)影响生物生活的因素影响生物生活的因素非生物因素：包括光照、温度、空气、水等。非生物因素：包括光照、温度、空气、水等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系有系有_关系、关系、_关系、合作关系、寄生关系等。关系、合作关系、寄生关系等。(3)生物与环境的关系：生物生物与环境的关系：生物环境。环境。捕食捕食竞争竞争影响、适应影响、适应影响影响 3 3. .生态系统生态系统生态系统生态系统一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记(1)概念：在一定的空间范围内，概念：在一定的空间范围内，_与与_所
4、形成的统一所形成的统一的整体。的整体。范围：地球上最大的生态系统是范围：地球上最大的生态系统是_，它包括地球上的全部生物，它包括地球上的全部生物及其无机环境。及其无机环境。(2)生态系统的组成生态系统的组成必需成分必需成分_非生物部分非生物部分(3)生态系统的自动调节生态系统的自动调节生态系统具有一定的生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。能力，但这种能力是有一定限度的。生物生物环境环境生物圈生物圈生产者生产者消费者消费者分解者分解者生物部分生物部分自动调节自动调节一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在生态系统中各种生物的数量和
5、所占的比例总是维持在_的状的状态。态。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统的营养结构越复杂，自动调节能力的营养结构越复杂，自动调节能力_；反之，越弱。；反之，越弱。相对稳定相对稳定越强越强 4.4.食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记(1)食物链：食物链：概念：在生态系统中，不同生物之间由于概念：在生态系统中，不同生物之间由于的的关系而形成的链状结构。关系而形成的链状结构。书写：书写：_消费者消费者(初级初级)消费者消费者(次级次级)消费者消费者(最最
6、高级高级)。(2)生物富集：在生态系统中，一些有害物质可以通过生物富集：在生态系统中，一些有害物质可以通过_在生物在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步_。(3)食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞连接，形成食物网。生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越大，食物网就越_。吃与被吃吃与被吃生产者生产者食物链食物链增加增加复杂复杂 5 5. .能量流动和物质循环能量流动和物质循环能量
7、流动和物质循环能量流动和物质循环一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记(1)能量流动能量流动渠道：食物链和食物网渠道：食物链和食物网特点：单向流动，逐级特点：单向流动，逐级。一般只有。一般只有的能的能量流入下一个营养级，营养级越多，物质消耗就越多量流入下一个营养级，营养级越多，物质消耗就越多递减递减(2)物质循环物质循环类型：主要有碳循环、类型：主要有碳循环、特点：周而复始特点：周而复始(3)碳循环的过程碳循环的过程(如图，填图如图，填图)10%20%水循环水循环氮循环氮循环呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用一、一、生物和生物圈生物和生物圈考点必背必记(4)能量流动和物质循环的联系能量流动
8、和物质循环的联系能量流动是随着物质循环进行的，二者互为因果、相辅相成，具有能量流动是随着物质循环进行的，二者互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。不可分割的联系。 1.1.显微镜的使用显微镜的使用显微镜的使用显微镜的使用 （1 1）显微镜的结构（下图）显微镜的结构（下图）显微镜的结构（下图）显微镜的结构（下图）放大物像的是放大物像的是目镜和目镜和_。转换物镜转换物镜的是的是_。调节光线强弱的是调节光线强弱的是光圈和光圈和_。降镜筒降镜筒的是的是细准焦螺旋和细准焦螺旋和_。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记 物镜物镜 转换器转换器 反光镜反光镜14粗准焦螺旋粗准焦螺旋 1.1
9、.显微镜的使用显微镜的使用显微镜的使用显微镜的使用 （2 2）显微镜的使用技巧：）显微镜的使用技巧：）显微镜的使用技巧：）显微镜的使用技巧：如果转动目镜、物镜污点不动，如果转动目镜、物镜污点不动，那么那么污点污点一定在一定在_上上。若要将偏离视野的物像移至中央，。若要将偏离视野的物像移至中央，则则物像物像在哪个方向玻片就应向在哪个方向玻片就应向_移动移动。物镜上端有。物镜上端有螺螺纹纹，放大倍数与长度成，放大倍数与长度成_，目镜无螺纹，放大倍数与目镜无螺纹，放大倍数与长长度度成成_。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记装片装片哪个方向哪个方向正比正比反反比比(3)低倍镜和高倍镜
10、成像的规律特点低倍镜和高倍镜成像的规律特点(填表填表)(4)外界光线强时，用外界光线强时，用_光圈、光圈、_面镜；外界光线弱时，用面镜；外界光线弱时，用_光圈、光圈、_面镜。面镜。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记比较比较观察到的观察到的细细胞数目胞数目细胞大小细胞大小物镜与标物镜与标本的距离本的距离视野明暗视野明暗低倍镜低倍镜_高倍镜高倍镜_小小平平大大凹凹多多小小远远亮亮少少大大近近暗暗 2.2.临时装片的制作临时装片的制作临时装片的制作临时装片的制作(1)制作的步骤制作的步骤植物细胞：擦植物细胞：擦滴滴(滴滴_)_盖盖染。染。动物细胞：擦动物细胞：擦滴滴(滴滴_)_盖盖
11、染。染。(2)细胞和气泡的区别：气泡边缘又黑又粗，里面一片空白，用细胞和气泡的区别：气泡边缘又黑又粗，里面一片空白，用镊子压一下盖玻片，会变形；而细胞有一定的形状，挤压不易镊子压一下盖玻片，会变形；而细胞有一定的形状，挤压不易变形。变形。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记清水清水撕撕展展生理盐水生理盐水刮刮涂涂 3.3.细胞的结构细胞的结构细胞的结构细胞的结构(1)a：_b：_c：_d：_e：_f：_(注注：以下填空只填字母即可：以下填空只填字母即可)动植物细胞共有的结构是动植物细胞共有的结构是_。植物细胞中，起保护作用的是植物细胞中，起保护作用的是_和和_；能控制物质进出的
12、；能控制物质进出的是是_；遗传信息主要在；遗传信息主要在_中，光合作用的场所是中，光合作用的场所是_；_中含有细胞液。中含有细胞液。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡叶绿体叶绿体细胞壁细胞壁a、b、cafaced动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，植物细胞中特有的能动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，植物细胞中特有的能量转换器是量转换器是_。(2)只有能进行光合作用的细胞中才有叶绿体。只有活细胞的细只有能进行光合作用的细胞中才有叶绿体。只有活细胞的细胞膜才能控制物质的进出。胞膜才能控制物质的进出。二、二、生物体的结构层次生物体的结构
13、层次考点必背必记e 4.4.生物体的结构层次生物体的结构层次生物体的结构层次生物体的结构层次(1)细胞的分裂细胞的分裂概念：一个细胞分成两个细胞的过程。过程：概念：一个细胞分成两个细胞的过程。过程：_一分为二一分为二_分成两份分成两份形成新的细胞膜、细胞壁形成新的细胞膜、细胞壁(植物植物)。结果：细。结果：细胞数目增多。胞数目增多。(2)细胞的分化：概念：细胞分裂产生的新细胞，在生长过程中，细胞的分化：概念：细胞分裂产生的新细胞，在生长过程中，其形态、结构、生理功能都随着细胞的生长出现了差异。结果：其形态、结构、生理功能都随着细胞的生长出现了差异。结果：形成了不同的形成了不同的_。(3)生物体
14、由小长大的原因：细胞分裂和细胞生长。细胞数目的增多生物体由小长大的原因：细胞分裂和细胞生长。细胞数目的增多依靠细胞的依靠细胞的_，细胞体积的增大依靠细胞的，细胞体积的增大依靠细胞的_。二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记细胞核细胞核细胞质细胞质组织组织分裂分裂生长生长(4)动植物体结构层次的异同动植物体结构层次的异同二、二、生物体的结构层次生物体的结构层次考点必背必记植物植物人或高等动物人或高等动物不不同同点点细胞结构细胞结构有细胞壁、液泡和叶绿有细胞壁、液泡和叶绿体体无细胞壁、液泡和叶绿体无细胞壁、液泡和叶绿体组织分类组织分类保护组织、营养组织、保护组织、营养组织、输导组织、
15、分生组织等输导组织、分生组织等上皮组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织神经组织系统有无系统有无无无_，由器官直，由器官直接构成植物体接构成植物体有八大系统，由系统构成动物有八大系统，由系统构成动物体体结构层次结构层次_相同点相同点都由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不都由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官三、生物圈中的绿色植物同组织构成器官三、生物圈中的绿色植物系统系统受精卵受精卵组织组织器官器官植物体植物体受精卵受精卵组织组织器官器官系统系统动物体动物体 1.1.植物的主要类群植物的主要类群植物的主要类群植物的主要类群考点必背
16、必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈主要特征主要特征结构特点结构特点生活环境生活环境繁殖方式繁殖方式孢子孢子植物植物藻类藻类植物植物没有没有等器官的分化等器官的分化大多数生活在水大多数生活在水中中孢子孢子繁殖繁殖苔藓苔藓植物植物有了有了，茎和叶里没有输导组茎和叶里没有输导组织，没有真正的织，没有真正的_，只有假根，只有假根大多数生活在阴大多数生活在阴湿的陆地上湿的陆地上孢子孢子繁殖繁殖蕨类蕨类植物植物有了根、茎、叶的分有了根、茎、叶的分化，并且出现了发达化，并且出现了发达的的_大多数生活在阴大多数生活在阴湿的陆地上湿的陆地上孢子孢子繁殖繁殖项项目目分分类类根、茎、叶根、茎、叶茎和叶茎和叶根根输
17、导组织输导组织考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈主要特征主要特征结构特点结构特点生活环境生活环境繁殖方式繁殖方式种子种子植物植物裸子裸子植物植物有根、茎、叶、种子，有发达的输导有根、茎、叶、种子，有发达的输导组织组织陆地陆地被子被子植物植物有根、茎、叶、花、果实、种子，有根、茎、叶、花、果实、种子，有发达的输导组织有发达的输导组织陆地陆地项项目目分分类类 . .单子叶植物和双子叶植物种子的比较单子叶植物和双子叶植物种子的比较单子叶植物和双子叶植物种子的比较单子叶植物和双子叶植物种子的比较考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈比较项目比较项目单子叶植物种子单子叶植物种子双子叶植物
18、种子双子叶植物种子不不同同点点子子叶叶数数目目_两片两片功功能能将胚乳中的营养将胚乳中的营养转运给胚芽、胚转运给胚芽、胚轴和胚根轴和胚根_胚乳胚乳大多数有胚乳大多数有胚乳大多数无胚乳大多数无胚乳营养物质营养物质贮存部位贮存部位子叶中子叶中相同点相同点都有种皮和胚，都有种皮和胚，_是种子中最主是种子中最主要的结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶要的结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成四部分组成一片一片贮存营养贮存营养胚乳中胚乳中胚胚 . .被子植物的一生被子植物的一生被子植物的一生被子植物的一生考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(1)种子萌发的条件及过程种子萌发的条件及过程条件条件环境条
19、件环境条件自身条件自身条件一定的水分一定的水分充足的充足的适宜的适宜的胚是胚是的的营养物质充足营养物质充足胚有活力胚有活力不在休眠期不在休眠期空气空气温度温度完整完整考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈过程：种子过程：种子胚根胚根连接根和连接根和茎的部位茎的部位吸收吸收水分水分子叶或子叶或胚乳中胚乳中的营养的营养物质物质转运转运首先首先发育发育胚轴胚轴发育发育发育发育茎和叶茎和叶根根胚芽胚芽考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(2)根尖的结构与功能根尖的结构与功能(下下图图)成熟区成熟区快快分生区分生区保护保护根的生长主要依靠根的生长主要依靠_区细胞的分裂和区细胞的分裂和_区细
20、胞的伸长。区细胞的伸长。分生分生伸长伸长考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(3)花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，其中雄蕊花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，其中雄蕊和雌蕊合称为和雌蕊合称为_，是一朵花的主要结构。，是一朵花的主要结构。(4)传粉和受精传粉和受精传粉：传粉：_从花药中散放而落到雌蕊从花药中散放而落到雌蕊_上的过程。上的过程。受精的过程：受精的过程：a.花粉落到柱头上，受到柱头上黏液的刺激，萌花粉落到柱头上，受到柱头上黏液的刺激，萌发长出发长出_。b花粉管通过花柱伸入子房，一直到达花粉管通过花柱伸入子房，一直到达_的内部。的内部。c花粉管中有花粉管
21、中有_，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放精子。释放精子。d精子与卵细胞融合，形成精子与卵细胞融合，形成_。花蕊花蕊花粉花粉柱头柱头花粉管花粉管胚珠胚珠精子精子受精卵受精卵考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(5)果实和种子的形成果实和种子的形成(下下图图)卵细胞卵细胞果实果实胚珠胚珠果皮果皮 . .绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(1)根适于吸水的特点根适于吸水的特点根吸收水的部位主要是根尖的成熟区。该部位生有大量根吸收水的部位主要是根
22、尖的成熟区。该部位生有大量_，大大增加了吸收的面积。，大大增加了吸收的面积。根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡很大，这些特点有根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡很大，这些特点有利于根毛吸水。利于根毛吸水。(2)水分在植物体内运输的途径：外界溶液水分在植物体内运输的途径：外界溶液根毛细胞根毛细胞(细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质_)根、茎部的根、茎部的_植物体植物体各部分。各部分。根毛根毛液泡液泡导管导管考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(3)叶片的结构叶片的结构(下下图图)叶绿体叶绿体保护保护运输运输门户门户窗口窗口 . .绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物
23、的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(1)绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物实验：实验步骤实验步骤暗处理暗处理(将叶片中原有的淀粉将叶片中原有的淀粉_)叶片遮光叶片遮光(形成形成_实验实验)脱色脱色(隔水加热，将叶片中的叶绿素溶解在隔水加热，将叶片中的叶绿素溶解在_中中)漂洗漂洗染色染色(有淀粉的部位遇碘变有淀粉的部位遇碘变_)。实验结论实验结论a_是光合作用的产物；是光合作用的产物；b_是进行光合作用的必要条件。是进行光合作用的必要条件。运走耗尽运走耗尽对照对照酒精
24、酒精蓝蓝淀粉淀粉光光考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈光合作用的概念。光合作用的概念。绿色植物通过绿色植物通过_，利用光能，把二氧化碳和水转化成，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物储存能量的有机物(如如_)，并且释放出，并且释放出_的过程。的过程。光合作用的反应式：二氧化碳水光合作用的反应式：二氧化碳水有机物有机物(储存着储存着能量能量)氧气。氧气。(2)绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用验证种子的呼吸作用实验验证种子的呼吸作用实验a释放热量：现象是温度计读数增大；释放热量：现象是温度计读数增大；b消耗氧：现象是燃烧的蜡烛消耗氧：现象是燃烧的蜡烛_；c产生二氧化碳：现象
25、是澄清的石灰水变产生二氧化碳：现象是澄清的石灰水变_。叶绿体叶绿体淀粉淀粉氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体立即熄灭立即熄灭浑浊浑浊考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈呼吸作用的概念：细胞利用呼吸作用的概念：细胞利用_，将有机物分解成二氧化碳，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的和水，并且将储存在有机物中的_释放出来，供给生命活释放出来，供给生命活动的需要的过程。动的需要的过程。呼吸作用的反应式：有机物呼吸作用的反应式：有机物(储存着能量储存着能量)氧气氧气二氧化碳二氧化碳水能量。水能量。氧氧能量能量考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(3)光合作用与呼吸作用的比较光合
26、作用与呼吸作用的比较区别和联系区别和联系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别部位部位含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的所有的_条件条件_有光无光均可有光无光均可原料原料二氧化碳、水二氧化碳、水_产物产物有机物、氧气有机物、氧气能量能量转变转变制造有机物，储存能制造有机物，储存能量量分解有机物，分解有机物，_能量能量联系联系a.光合作用为呼吸作用提供物质基础光合作用为呼吸作用提供物质基础b.呼吸作用产生的二氧化碳，可被光合作用利呼吸作用产生的二氧化碳，可被光合作用利用，产生的能量维持所有的生命活动用，产生的能量维持所有的生命活动(包括光合包括光合作用作用)活细胞活细胞光光有机物、氧气有机
27、物、氧气二氧化碳、水二氧化碳、水释放释放考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(4)验证植物的光合作用、呼吸作用的常用实验方法验证植物的光合作用、呼吸作用的常用实验方法滴加碘液，验证光合作用的产物是滴加碘液，验证光合作用的产物是_。选一叶片，部分遮光，验证光合作用的条件是选一叶片，部分遮光，验证光合作用的条件是_。用氢氧化钠溶液除去用氢氧化钠溶液除去CO2，或碳酸氢钠溶液增加，或碳酸氢钠溶液增加CO2，验，验证光合作用的原料有证光合作用的原料有_。选一叶片，切断主叶脉，验证光合作用的原料有选一叶片，切断主叶脉，验证光合作用的原料有_。用银边天竺葵，验证光合作用的场所是用银边天竺葵，验证光
28、合作用的场所是_。用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物有用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物有_。淀粉淀粉光光CO2水水叶绿体叶绿体氧气氧气考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈用澄清的石灰水，验证呼吸作用的产物有用澄清的石灰水，验证呼吸作用的产物有_。用燃烧的蜡烛，验证呼吸作用的原料有用燃烧的蜡烛，验证呼吸作用的原料有_。CO2氧气氧气 . .绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用考点必背必记三、三、生物和生物圈生物和生物圈(1)绿色的绿色的“能量转换器能量转换器”：绿色植物通过：绿色植物通过_，将光能转，将光能转化为储存在有机物中的能量；绿色植物是生物圈中最基本和化为储存在有机物中的能量；绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。最重要的组成成分。(2)自动的自动的“空气净化器空气净化器”：绿色植物不断进行光合作用，消耗大：绿色植物不断进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的_平衡。平衡。(3)天然的天然的“蓄水池蓄水池”：绿色植物的：绿色植物的_能够提高大气的湿能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环。度，增加降水量，促进生物圈的水循环。光合作用光合作用碳碳氧氧蒸腾作用蒸腾作用
