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1、义务教育课程标准实验教材小学数学三年级上册（西师版）2424时计时法时计时法 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图1时=60分 1分=60秒新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发数学教学活动必须建立在学生的认知发展水
2、平和已有知识经验基础之上。” 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图知识与技能：知识与技能： 通过具体的生活情境，了解通过具体的生活情境，了解24时记时法，并会运用时记时法，并会运用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。时记时法正确表示一天中的某一时刻。过程与方法：过程与方法： 能正确地把能正确地把24时记时法和普通记时法进行互换，培时记时法和普通记时法进行互换，培养学生主动探究问题，乐于和同伴合作交流的习惯。养学生主动探究问题，乐于和同伴合作交流的习惯。情感、
3、态度、价值观：情感、态度、价值观： 体会体会24时记时法在生活中的应用，建立时间观念，时记时法在生活中的应用，建立时间观念，激发学习数学的兴趣。激发学习数学的兴趣。 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图教学重点、教学重点、难点难点：重点：使学生在具体的情境和活动中了解24时记时法，正确地运用24时记时法表示一天中的某一时刻 ；进行24时计时法和12计时法之间的转换。难点：理解24时既是第一天的结束，也是第二天的开始，记作“0时”。 说教材说教材，说学生说学生
4、说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图 教学方法情境教学法 直观演示教学法 学习方法实践探索法 合作交流法 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图教学准备教学准备课件、导学案 （节目单） 说教材说教材，说学生说学生 说教学目标说教学目标 说重点，说难点说重点，说难点 说教法，说学法说教法，说学法 说教学准备说教学准备 说教学流程与设计意图说教学流程与设计意图
5、创设情境，引发思考合作交流，自主建构应用拓展，走向生活课堂总结，赏析自我关于泸县电视台播放梁才学校专题节目的通知关于泸县电视台播放梁才学校专题节目的通知各位同学及家长： 你们好！告诉大家一个好消息，2012年4月28日（本周五）8时泸县电视台将播放梁才学校专题节目，欢迎大家到时收看。 泸县梁才学校 2012年4月27日生活中的24时计时法课件出示图片，让学生了解交通、广播电视和邮电等部门都用24时计时法。创设情境，引发思考合作交流，自主建构应用拓展，走向生活课堂总结，赏析自我1、认识“24时计时法”和“普通计时法”问：我们通常什么时候看新闻联播呢？ （晚上7：00）一起看新闻联播，提醒注意电视
6、右上角的时间。 （19：00） 出示“节目单”即导学案，让学生以小组为单位进行自学，目的是利用少儿频道节目单，引导学生观察、比较，发现两种计时法各自的特征及联系。 自学要求：1、找到自己喜欢的电视节目，把你观看电视的具体时间，填写在表格中；2、观察观察你已经填写的部分节目播放时间表，将两种不同的计时法进行比较，把你的发现与同伴说一说。3、一天究竟是从什么时候开始的呢？（1）提出问题：一天的时间是从什么时候开始的呢？ （生议：0时还是24呢？）（2）播放春晚倒计时的视频（3）我说你做，学生根据老师的时间描述，用动作表示自己的一天。 创设情境，引发思考合作交流，自主建构应用拓展，走向生活课堂总结，
7、赏析自我1、生活中经常使用“早上、上午、下午、傍晚、晚上、深夜 、午夜、凌晨”这些表示时间段的词，分别出现在第几圈？ 课件演示“普通计时法以”与24时计时法（课件18），让学生再次总结出两种计时间转换的方法。普通计时法0时时凌凌晨晨0时时1时时凌凌晨晨1时时2时时凌凌晨晨2时时3时时凌凌晨晨3时时4时时凌凌晨晨4时时5时时凌凌晨晨5时时6时时凌凌晨晨6时时7时时早早上上7时时8时时早早上上8时时9时时上上午午9时时10时时上上午午10时时11时时上上午午11时时12时时中中午午12时时13时时下下午午1时时14时时下下午午2时时15时时下下午午3时时16时时下下午午4时时17时时下下午午5时时18时时下下午午6时时19时时晚晚上上7时时20时时晚晚上上8时时21时时晚晚上上9时时22时时晚晚上上10时时23时时晚晚上上11时时24时时午午夜夜12时时24时计时法第二天的0时第一天的24时多媒体教学，为枯燥的数学课堂插上了灵动的翅膀！误车的故事
