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1、席慕蓉：席慕蓉：1943年出生，年出生，蒙蒙古族古族女诗人。女诗人。她是她是蒙古族蒙古族王族之后，出生于四川，王族之后，出生于四川，13岁时在日记里写诗，岁时在日记里写诗，14岁入岁入台北台北师范艺术科，后师范艺术科，后又入又入台湾台湾师范大学艺术系。师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画，皇家艺术学院专攻油画，毕业后任毕业后任台湾台湾新竹师专美新竹师专美术科副教授。术科副教授。 1981年出年出版版第一部诗集第一部诗集七里香七里香，一年内再版七次。席慕，一年内再版七次。席慕容诗多写容诗多写爱情爱情、人生人生、乡愁乡愁，清新易懂，使其拥，清新易懂，使其
2、拥有大量的读者。有大量的读者。自读品味自读品味要求要求:1、读准字音、重音和节奏。、读准字音、重音和节奏。2、体会诗歌抒发的感情。、体会诗歌抒发的感情。 正音正字正音正字： 焉支焉支 隘口隘口 蹲踞 荒莽荒莽 山巅山巅 焚起焚起 敕勒敕勒.ynijmngdinfnch每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？ 整体感知整体感知第一节第一节: :审视历史，凸现长城的沧桑。审视历史，凸现长城的沧桑。第二节第二节: :借助长城，抒发对长城的依恋之情。借助长城，抒发对长城的依恋之情。第三节第三节: :梦回故乡，表达深沉的思乡之情梦回故乡，表达深沉的思乡
3、之情 。主题意象：主题意象：抒情主线：抒情主线：咏物抒怀，反观历史的抒情诗。咏物抒怀，反观历史的抒情诗。长城，也有对黄河的思念。长城，也有对黄河的思念。对故乡的思念，也有对历史的对故乡的思念，也有对历史的关照和反思。关照和反思。A A、长城是历史的见证、长城是历史的见证, ,他见证了民族的哪些事件他见证了民族的哪些事件? ? 探究第一节：探究第一节：战争、荣辱战争、荣辱(夺、还夺、还)、悲欢、恩怨、悲欢、恩怨 B B、为什么说长城、为什么说长城“无情无情” “冷眼看人间恩怨冷眼看人间恩怨”? ? 他饱经沧桑，见证历史的发展他饱经沧桑，见证历史的发展,却不参与却不参与历史的创造。历史的创造。 朗
4、读提示：本节朗读时语调应朗读提示：本节朗读时语调应深沉、舒缓、凝重深沉、舒缓、凝重, ,以以凸现长城的沧桑感。凸现长城的沧桑感。 A A、为什么唱长城时、为什么唱长城时“不能成声不能成声”, ,写长城时写长城时“不能成不能成篇篇”, ,而一提到长城心中而一提到长城心中“便有烈火焚起便有烈火焚起”? ? 探究第二节：探究第二节：长城是民族的象征长城是民族的象征, ,祖国的象征祖国的象征 。作者心系。作者心系长城，心系故乡，视古老的长城为自己的长城，心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所。根基和灵魂的寄托之所。 B B、“火中有你万里的躯体火中有你万里的躯体, ,有你千年的面容有你千年
5、的面容, ,有你的有你的云、你的树、你的风云、你的树、你的风”应作何理解应作何理解? ? 作者魂牵梦绕长城作者魂牵梦绕长城,在他心中在他心中,长城的形象长城的形象早已千百遍的出现。以至于一提到长城早已千百遍的出现。以至于一提到长城,长长城的形象城的形象,比如身躯、面容、云、树、风等比如身躯、面容、云、树、风等都如在眼前、历历在目。万里极言空间之广都如在眼前、历历在目。万里极言空间之广,千里极言时间之长。千里极言时间之长。 朗读提示朗读提示:前三句前三句轻慢读一二句轻慢读一二句,读读第三句第三句时时重重读稍快读稍快。形成语气上的强烈对比。形成语气上的强烈对比,突出由抑突出由抑而扬的情感波动。而扬
6、的情感波动。 A A、“敕勒川、阴山下敕勒川、阴山下”出于哪首诗出于哪首诗? ?它与作者有何关它与作者有何关系系, ,与长城、黄河又有何关系与长城、黄河又有何关系? ? 探究第三节：探究第三节：敕勒川敕勒川；敕勒川是作者的故乡。；敕勒川是作者的故乡。B B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河了黄河? ? “流进我不眠的梦中流进我不眠的梦中”一句一句, ,既是既是“梦中梦中”又又为什么是为什么是“不眠不眠”？说说你的理解。？说说你的理解。 黄河与长城同为中华民族的象征黄河与长城同为中华民族的象征。诗。诗人渴望在梦里回故乡人渴望在梦里回故乡
7、, ,可是浓浓的乡愁让她可是浓浓的乡愁让她难以入睡难以入睡 。 朗读提示朗读提示: :语调语调舒缓舒缓, ,悠长悠长。表现思乡恋国之。表现思乡恋国之情悠悠不绝。情悠悠不绝。小结小结梦梦回回长长城城思思乡乡难难眠眠，梦梦回回故故乡乡思乡之情思乡之情这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观念之情，同时也有对历史的反观，全诗，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。意境悠远，感情真挚，语言质朴。刻刻画画长长城城 历历史史见见证证，历历经经沧沧桑桑依依恋恋长长城城 唱唱不不成成声声
8、，写写不不成成篇篇 乡乡 愁愁 席慕容席慕容故乡的歌是一支清远的笛故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的故乡的面貌却是一种模糊的怅惘怅惘 仿佛雾里的挥手别离仿佛雾里的挥手别离离别后离别后乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是一棵没有年轮的树永不老去永不老去阅读乡愁阅读乡愁,思考思考:(1)与与都抒发了怎都抒发了怎样的思想感情样的思想感情?(2)两首诗两首诗分别借助了什么意象来分别借助了什么意象来抒发作者的思想感情抒发作者的思想感情?拓展延伸拓展延伸:尽管尽管/ /城上城下城上城下/ /争战争战了一部了一部历史历史尽管尽管/ /夺夺了焉支了焉支/ /又又还还
9、了焉支了焉支多少个隘口多少个隘口/ /有多少次有多少次悲欢悲欢啊啊你你/ /永远是个永远是个/ /无情无情的建筑的建筑蹲踞蹲踞在在/ /荒莽荒莽的山巅的山巅冷眼冷眼/ /看人间看人间恩怨恩怨为什么为什么/ /唱唱你时你时/ /总总不能成声不能成声写写你你/ /不能成篇不能成篇而而一一提起你提起你/ /便便有有/ /烈火焚起烈火焚起火中火中/ /有你有你/ /万里万里的躯体的躯体有你有你/ /千年千年的面容的面容有有/ /你的你的云云 你的你的树树 你的你的风风敕勒川敕勒川 阴山下阴山下今宵月色今宵月色/ /应应如水如水而黄河而黄河/ /今夜今夜仍然仍然/ /要从你身旁要从你身旁/ /流过流过流
10、进流进/ /我我不眠的梦不眠的梦中中长城谣席慕容A A、长城是历史的见证、长城是历史的见证, ,他见证了民族的哪些事件他见证了民族的哪些事件? ? 分组探究分组探究B B、为什么说长城、为什么说长城“无情无情” “冷眼看人间恩怨冷眼看人间恩怨”? ? A A、为什么唱长城时、为什么唱长城时“不能成声不能成声”, ,写长城时写长城时“不能成不能成篇篇”, ,而一提到长城心中而一提到长城心中“便有烈火焚起便有烈火焚起”? ? B B、“火中有你万里的躯体火中有你万里的躯体, ,有你千年的面容有你千年的面容, ,有你的有你的云、你的树、你的风云、你的树、你的风”应作何理解应作何理解? ? A A、“敕勒川、阴山下敕勒川、阴山下”出于哪首诗出于哪首诗? ?它与作者有何关它与作者有何关系系, ,与长城、黄河又有何关系与长城、黄河又有何关系? ? 第第一一节节第第二二节节B B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河了黄河? ? “流进我不眠的梦中流进我不眠的梦中”一句一句, ,既是既是“梦中梦中”又又为什么是为什么是“不眠不眠”？说说你的理解。？说说你的理解。 第第三三节节
