《五年级下册语文课件27与象共舞人教新课标2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件27与象共舞人教新课标2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八第八组与象共舞与象共舞导入新入新课 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家泰国。在那里，大象是人们最好的朋友，大象为人们劳作、表演，人与象和谐共处。让我们一起去体验这异域风情吧。作者作者简介介赵丽宏，上海市崇明人。中国著名散文家、诗人。主要作品：主要作品有散文集生命草爱在人间；诗集珊瑚沉默的冬青；报告文学集心画人类的骄傲牛顿传等。字字词学学习熟视无睹（ ） 松弛（ ）彬彬（ ）有礼 按摩（ ）绅（ ）士 尴（ ）尬 （ ）气氛（ ） dchbnmshngngfn探究交流探究交流 1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。（1）象是
2、泰国的国宝。（2）象与人之间没有距离。（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。（4）看大象跳舞是一种享受。 2.象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？（1）驮着武士冲锋陷阵；（2）为泰国人做工服役；（3）充当旅游大使；（4）表演杂技，带去欢乐 你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；（海地募捐）充当旅游大使表演杂技课文是按照什么顺序叙述的？先概述后分述的顺序叙述的威尼斯的小艇与本文在表达上有哪些异同？同：（1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。条理清楚语言生动先概述后分述的顺序条理清楚语言生动先概述后分述的顺序 （2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。不同： 威尼斯的小艇按事物的几个方面分别叙述而与象共舞是按先总后分的顺序写的。
