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1、学名胡蜂，俗称学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒马蜂、黄蜂，毒性很大。性很大。中至大型，体表中至大型，体表多数光滑，具各多数光滑，具各色花斑。咀嚼式色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。口器。触角膝状。大大的复眼。翅大大的复眼。翅子狭长，静止时子狭长，静止时纵褶在一起。腹纵褶在一起。腹部一般不收缩呈部一般不收缩呈腹柄状。腹柄状。马蜂马蜂 2024/7/232胡蜂有简单的社会组织，有胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因
2、此，也是一翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。类重要的天敌昆虫。2024/7/233马蜂作为一种益虫，以虫子为食，马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹得马时预防。专家提醒：不小心惹得马蜂蜂“发火发火”时，可以趴下不动，千时，可以趴下不动，千万不要狂跑，以免马蜂群起追击。万不要狂跑，以免马蜂群起追击。被马蜂蜇后伤口会立刻红肿，且感被马蜂蜇后伤口会立刻红肿，且感到火辣辣的痛。到火辣辣的痛。此时，
3、应马上涂抹一些碱水，使酸此时，应马上涂抹一些碱水，使酸碱中和，减弱毒性，亦可起到止痛碱中和，减弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果当时有洋葱，洗净后的作用。如果当时有洋葱，洗净后切片在伤口上涂抹，此外还可用母切片在伤口上涂抹，此外还可用母乳、风油精、清凉油等去除蜂毒，乳、风油精、清凉油等去除蜂毒，但切记不可用红药水或碘酒搽抹，但切记不可用红药水或碘酒搽抹，那样不但不能治疗，反而会加重肿那样不但不能治疗，反而会加重肿胀胀! !若遭遇蜂群攻击时应立即就医，若遭遇蜂群攻击时应立即就医，不可掉以轻心。不可掉以轻心。捅马蜂窝捅马蜂窝这样一这样一个危险行为说明了童个危险行为说明了童年是年是童年，无知不畏的懵懂
4、时代，童年，无知不畏的懵懂时代，人生中最绚烂的字眼，有多人生中最绚烂的字眼，有多少新鲜，有多少刺激，有多少新鲜，有多少刺激，有多少幼稚，有多少幻想，有多少幼稚，有多少幻想，有多少冲动都在童年的风车里少冲动都在童年的风车里 转转呀呀转转，转转呀呀 转转讲述自己的故事讲述自己的故事 冯骥才冯骥才 19421942年生，著名作家，文学年生，著名作家，文学家，著名民间文艺家家，著名民间文艺家, , 现任现任中国文学艺术界联合会执行中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大间文艺家协会主席，天津大学冯骥
5、才文学艺术研究院院学冯骥才文学艺术研究院院长，长，“文学自由谈文学自由谈”杂志和杂志和“艺术家艺术家”杂志主编，并任杂志主编，并任国际民间艺术组织国际民间艺术组织(IOV)(IOV)副主副主席，中国民主促进会中央副席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。主席，全国政协常委等职。 2024/7/238著有长篇小说著有长篇小说著有长篇小说著有长篇小说义和拳义和拳义和拳义和拳（与李定兴合写）、（与李定兴合写）、（与李定兴合写）、（与李定兴合写）、神灯神灯神灯神灯前传前传前传前传，中篇小说集，中篇小说集，中篇小说集，中篇小说集铺花的歧路铺花的歧路铺花的歧路铺花的歧路啊啊啊啊! ! ! !，短篇
6、，短篇，短篇，短篇小说集小说集小说集小说集雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗意大利小提琴意大利小提琴意大利小提琴意大利小提琴，小说集，小说集，小说集，小说集高高高高女人和她的矮丈夫女人和她的矮丈夫女人和她的矮丈夫女人和她的矮丈夫，系列报告文学，系列报告文学，系列报告文学，系列报告文学一百个人的十一百个人的十一百个人的十一百个人的十年年年年，电影文学剧本，电影文学剧本，电影文学剧本，电影文学剧本神灯神灯神灯神灯，文学杂谈集，文学杂谈集，文学杂谈集，文学杂谈集我心中我心中我心中我心中的文学的文学的文学的文学俗世奇人俗世奇人俗世奇人俗世奇人，以及，以及，以及，以及冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集冯
7、骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集冯骥才小说集冯骥才小说集冯骥才小说集冯骥才小说集冯骥才选集冯骥才选集冯骥才选集冯骥才选集等。短篇小说等。短篇小说等。短篇小说等。短篇小说雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗雕花烟斗，中篇小说，中篇小说，中篇小说，中篇小说啊啊啊啊! ! ! !神鞭神鞭神鞭神鞭，分获全，分获全，分获全，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识法、
8、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的回味。活的底蕴，咀嚼人生的回味。活的底蕴，咀嚼人生的回味。活的底蕴，咀嚼人生的回味。2024/7/239课文围绕课文围绕“捅
9、马蜂窝捅马蜂窝”讲讲了一件什么事？了一件什么事？ “我我”出于好奇心，捅掉了马出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使毁坏它们生活的人拼出一死，使“我我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。孽，决心不再做伤害旁人的事。 为什么马蜂要径直凶猛地朝我扑来？为什么马蜂要径直凶猛地朝我扑来？为什么前边称马蜂是为什么前边称马蜂是“战斗机战斗机”后来又后来又说它是说它是“复仇者复仇者”？为什么马蜂明知道蜇了别人自己也就会为什么马蜂明知道蜇了别人自己也就会死了，可还要蜇？死了，可还要蜇？为什么为什
10、么“我不由得暗暗告诉自己：不再我不由得暗暗告诉自己：不再做一件伤害旁人的事？做一件伤害旁人的事？ 默读课文，思考默读课文，思考“我我”为什么为什么要捅马蜂窝？画出描写要捅马蜂窝？画出描写“我我”在捅在捅马蜂窝过程中思想感情变化的句子，马蜂窝过程中思想感情变化的句子，读一读，联系上下文说说为什么会读一读，联系上下文说说为什么会有这样的变化，写批注。有这样的变化，写批注。初读，了解主要内容初读，了解主要内容 以你喜欢的方式读课文，要求以你喜欢的方式读课文，要求把课文读正确，读流利。把课文读正确，读流利。 检查文中生字词和易读错的词检查文中生字词和易读错的词语例如：纠缠、罪孽、疙瘩、黄语例如：纠缠、
11、罪孽、疙瘩、黄酱、捣毁、燃料耗尽等酱、捣毁、燃料耗尽等 用自己的话复述课文内容，尽量用自己的话复述课文内容，尽量简洁。简洁。 (起因、经过、结果起因、经过、结果)2024/7/2313精妙的语言和场面描写精妙的语言和场面描写 捅马蜂窝的情景似乎展现在捅马蜂窝的情景似乎展现在眼前，作者是怎么写的？眼前，作者是怎么写的？语言描写和场面描写。语言描写和场面描写。2024/7/2314语言个性化、动词准确修语言个性化、动词准确修饰、限制性词语的使用形饰、限制性词语的使用形成了语言表达的张力、视成了语言表达的张力、视觉冲击力。表现在觉冲击力。表现在2024/7/2315在读中感悟，增强语感。在读中感悟，
12、增强语感。分角色朗读爷爷和奶奶的分角色朗读爷爷和奶奶的对话，体会对话中人物不同对话，体会对话中人物不同的态度。的态度。学习细致描写的方法，写学习细致描写的方法，写一段文字，题目自拟。一段文字，题目自拟。2024/7/2316回顾上课时内容，以朗回顾上课时内容，以朗读再现捅马蜂窝的场面。读再现捅马蜂窝的场面。2024/7/2317、牵出情线，初步感悟、牵出情线，初步感悟随着事件的发展，作者的情感有随着事件的发展，作者的情感有什么变化，翻开书，自由读文，什么变化，翻开书，自由读文，画出描写作者感情词语的句子，画出描写作者感情词语的句子，用你的读来告诉大家。用你的读来告诉大家。好奇、迟疑、惊呆、好奇
13、、迟疑、惊呆、胆怯、愧疚、期盼胆怯、愧疚、期盼2024/7/2318体会情感，激情朗读体会情感，激情朗读找出第一次情感变化（好奇）找出第一次情感变化（好奇）的句子，再读读体会。的句子，再读读体会。 我站在一旁，心里却涌出我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！那多有趣！2024/7/2319这是一个什么样的孩子？这是一个什么样的孩子？淘气、好奇淘气、好奇2024/7/2320但他一切准备就绪，举但他一切准备就绪，举竿要捅时迟疑了，这一竿要捅时迟疑了，这一捅可坏了，出大事了，捅可坏了，出大事了，什么事呢？读读文章，什么事呢？读读文章，找找与找找与“惊呆惊呆
14、”有关的有关的句子深入领悟。句子深入领悟。2024/7/2321朗读，马蜂不顾一切保卫朗读，马蜂不顾一切保卫家园的镜头在头脑中再现。家园的镜头在头脑中再现。思考：不顾什么？（一切思考：不顾什么？（一切指什么？为什么？）指什么？为什么？）2024/7/2322连命都不要了，为什么呀？连命都不要了，为什么呀？书上原文又是怎样说的？书上原文又是怎样说的？（“你毁了它的家，你毁了它的家，它当然不肯饶你。它它当然不肯饶你。它要拼命的！要拼命的！”）2024/7/2323 作者由于强烈的好奇，作者由于强烈的好奇，引发了一个冲动，结果引发了一个冲动，结果被马蜂蜇了，事隔多日，被马蜂蜇了，事隔多日，作者的伤好
15、了，他惊恐作者的伤好了，他惊恐稍定，但心情沉重了，稍定，但心情沉重了，这是为什么呢？这是为什么呢？2024/7/2324配乐合读配乐合读15、16自然段自然段这是一只充满激情和勇这是一只充满激情和勇气的马蜂，却因我而气的马蜂，却因我而 ！2024/7/2325因此作者说：因此作者说： 我面我面对这壮烈牺牲的小飞对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我罪孽感沉重地压在我心上。我真希望（心上。我真希望（ ）2024/7/2326盼望盼望 希望希望 渴望渴望 失望失望那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？一年过去们还会
16、不会回来重建家园？一年过去了，我天天（）了，我天天（）马蜂却没有来；马蜂却没有来；转年开春，当我看到有两只马蜂在窗转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充满了（），檐下转了转时，不禁心中充满了（），它又飞走了。空空又是一年；我心中它又飞走了。空空又是一年；我心中（）极了。第三年，风和日丽之时（）极了。第三年，风和日丽之时, ,我（）它们能回来。我（）它们能回来。2024/7/2327你们看，作者的心情被描写得你们看，作者的心情被描写得多具体呀！从盼望马蜂归来到多具体呀！从盼望马蜂归来到仿佛看到了希望，接着又是大仿佛看到了希望，接着又是大失所望，在结尾，作者的渴望，失所望，在结尾
17、，作者的渴望，似乎打动了马蜂，它们又回来似乎打动了马蜂，它们又回来了。望着这一切，作者暗下决了。望着这一切，作者暗下决心，他说：心，他说：2024/7/2328“不再做一件伤害旁人的事。不再做一件伤害旁人的事。”思考：从题目来看更应思考：从题目来看更应该是不再做一件伤害马该是不再做一件伤害马蜂的的事，那怎么作者蜂的的事，那怎么作者又说是：不再做一件伤又说是：不再做一件伤害旁人的事？害旁人的事？2024/7/2329总结：每一只马蜂都总结：每一只马蜂都是富有激情的生命，是富有激情的生命，来到世间的生命都有来到世间的生命都有无限的生机，人与人无限的生机，人与人要和睦相处，才能有要和睦相处，才能有和
18、谐的关系。和谐的关系。2024/7/2330 这篇文章中许多优美的词这篇文章中许多优美的词句和段落，给我们留下了深句和段落，给我们留下了深刻的印象，请你自己再读一刻的印象，请你自己再读一读这些词句和段落，然后动读这些词句和段落，然后动笔抄一抄。笔抄一抄。2024/7/2331珍珠鸟珍珠鸟 冯骥才冯骥才 真好真好! 朋友送我一对珍珠鸟。放朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国
19、我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整
20、，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢猜到，是它们，有了雏儿。我呢?决不掀决不掀开叶片往里看，连添食中水时也不睁大开叶片往里看，连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然好奇的眼去惊
21、动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿雏儿!正是这个小家伙正是这个小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上
22、一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶
23、，点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，似的、角质的小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我颤动的笔啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反尖，我用手抚一抚它细
24、腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿儿,扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长银灰色的眼睑盖住眸子，小红
25、脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟好熟!还呷呷嘴，难道在做梦还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,往往往往创造出美好的境界。创造出美好的境界。信赖信赖,往往创造出美好的境界。往往创造出美好的境界。人与动物和谐相处。人与动物和谐相处。人与自然和谐相处。人与自然和谐相处。珍珠鸟珍珠鸟 冯骥才冯骥才 真好真好! 朋友送我一对珍珠鸟。放朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温内还有一卷干草，那是小鸟舒
26、适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉状的小叶，一半成了黑影，一半被照
27、透，如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢猜到，是它们，有了雏儿。我呢?决不掀决
28、不掀开叶片往里看，连添食中水时也不睁大开叶片往里看，连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿雏儿!正是这个小家伙正是这个小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里起
29、先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字书架上，啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
30、 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，似的
31、、角质的小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我颤动的笔啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿儿,扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟好熟!还呷呷嘴，难道在做梦还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,往往往往创造出美好的境界。创造出美好的境界。信赖信赖,往往创造出美好的境界。往往创造出美好的境界。人与动物和谐相处。人与动物和谐相处。人与自然和谐相处。人与自然和谐相处。
