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1、如何提高初中学生的英语阅如何提高初中学生的英语阅读能力读能力 吴洁吴洁上饶市鄱阳县三庙前乡中心学校提高初中英语阅读能力 一、 激发学生的阅读兴趣 兴趣是最好的老师，是提高学生阅读能力的有效途径。积极培养初中生英语学习兴趣，在英语课堂内，教师应将主动权交还给学生，时刻关注学生情感态度的发展，利用多种形式的教学方式，激发学生积极主动地参与课堂的各项活动，与老师进行良好的互动，从而达到提高学生阅读水平的目的。 二、掌握丰富的词汇、句型，为阅读打下坚实的基础 词汇、句型是阅读的基础，让学生牢记词汇和句型，能提高阅读的效率。在阅读过程中减少阻碍。首先，要掌握好课堂内的词汇，单纯的记忆单词，容易忘记。将单
2、词放在句子中，不仅记住了单词，也记住了单词的用法。其次丰富的词汇来源于大量的阅读。通过阅读不同题材、类型的文章，获得词汇、句型。 三、提供丰富课外阅读素材，扩大学生视野 教师根据学生现有的词汇、语法，选择合适的课外阅读。选材我遵循取材由浅入深，从简到难的原则。我向学生推荐的材料起初是 一些幽默故事 ，词汇量在100左右，生词率不超过2%，然后逐渐向一些短篇的童话故事系列集过渡。让学生对阅读产生兴趣，有求知，使他们体会到完成任务的成功感。同时我指导学生查字典，极力表扬那些勤使用字典的学生。督促学生用脑思考，挖掘文章的深层含义。 四、合理利用教材，指导阅读方法。 指导学生阅读时，教师应尽可能根据不同的题材设计不同的阅读要求，以培养学生的阅读技能。在阅读较长篇目的文章时，指导学生运用泛读的学习方法，抓住文章的主旨大意，重点了解这篇文章的发生时间、地点、人物、原因、事件等，指导学生重点是抓住文章的开头和结尾，有时文章的主旨是题目，或者是开头或者是结尾。在掌握了主旨大意后，可采用搜寻式阅读，对于每行的东西只读关键词，非关键词不用注意，对关键词也是一扫而过。 五、教给学生阅读中的一些解题技巧 学生在英语阅读当中，只是一味地强调数量，而忽视质量，也是非常不可取的。所以在阅读当中，还应该教给学生一些阅读理解当中解题的技巧。 1、两遍阅读法 2、标注记号法 3、比较分析法 谢谢观看
