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1、中外合作办学全解读中外合作办学全解读近几年来，中外合办专业变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。解读中外合作项目，为考生打开志愿报考的新途径。一、中外合作办学招生模式一、中外合作办学招生模式( (一一) )中外合作办学在我国主要有三种办学模式：中外合作办学在我国主要有三种办学模式：一是具有法人资格的中外合作大学一是具有法人资格的中外合作大学。1、目前仅有西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学（
2、深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、深圳北理莫斯科大学等 9 所中外合作大学。这些中外合作办学，主要采用综合评价的录取形式，由高考成绩与自主考试成绩为主。2、外方办学占主导地位，师资力量较国际化，课堂授课以英语为主，对学生英语成绩要求较高。3、学生毕业后，出国深造的比例很高，如香港中文大学（深圳）202*届的毕业生，出国深造的比例高达 8 成，超过国内顶级名校。二是不具有法人资格的中外合作办学机构二是不具有法人资格的中外合作办学机构。1、一般是设在大学里的二级学院，如北京航空航天大学中法工程师学院、同济大学中德工程学、浙江大学爱丁堡大学联合学院等。2、某些名牌大学会跟国际知名大学合
3、作，实现强强联手，培养国际化人才。3、此办学项目所有教学活动基本上在国内进行。三是中外合作办学项目，这也是目前最普遍的合作方三是中外合作办学项目，这也是目前最普遍的合作方式式，1、如复旦大学与挪威商学院合作举办工商管理硕士学位教育项目、南京审计大学与澳大利亚科廷大学合作举办会计学专业本科教育项目等。这种办学项目，有学历教育和非学历教育两种模式。2 2、非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举、非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。如中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格
4、宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目。还要特别提醒考生，就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。是否获得教育部审核认证，必须登录教育部官网查询。3 3、学历教育必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分、学历教育必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭别获得中外双方学校颁发的文凭。4、这些学校通常学制四年，一般有多种学习方式，如3+1 或 2+2 模式,学生可以在国内高校读 3 年或 2 年，在国外读 1 年或 2 年，5、学生在允许的修业期限内获得规定的学分，经国内大学审核，达到毕业与学位授予要求的，颁发国内
5、大学毕业证书与学士学位证书；经合作方国外大学审核，达到毕业与学位授予要求的，颁发国外大学学士学位证书。（各院校具体情况务必以当年招生简章公布为准）（二）考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。（三）一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外（三）一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：1、查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；2、可以直接拨打院校招生办公室电话询问。二、中外合作办学优点二、中
6、外合作办学优点(一)中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。1、按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取,这当然是幸事一桩。2、从学制方面来说，中外合作办学有 2+2（国内 2年，国外 2 年）、3+1（国内 3 年，国外 1 年）、4+0（国内 4 年，不出国）、4+1（国内 4 年,国外 1 年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通
7、专业的 4-5 年学制来说，更加的灵活。3、有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历，增长见识，接受不同的文化熏陶，培养独立思考能力都是有好处的。( (一一) )中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。( (三三) )在报考时要关注一下外方的合作学校在报考时要关注一下外方的合作学校。中外合作办学的合作伙伴来自美国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯等多个国家，
8、基本决定了大学期间交换的国家。若对前往对应的国家学习没有兴趣，那么建议谨慎选择。三、中外合作办学缺点三、中外合作办学缺点( (一一) )中外合作办学的缺点也很明显，学费确实更贵；中外合作办学的缺点也很明显，学费确实更贵；考研时难度更大考研时难度更大。1、中外合作办学的专业要比普通专业贵上不少，在这里要分两方面进行剖析，一是国内学费，二是国外学费。通常我们在志愿填报书上面看到的学费，一般都是孩子在国内上学的每年学费，最低的也有接近 2 万元一年，最贵的超过 6 万也属正常。2 2、专业后面可能还会注明：国外学习期间，学费按照、专业后面可能还会注明：国外学习期间，学费按照当年标准收取当年标准收取。
9、也就是说在国外上学时的学费，还会根据时间不同有变动。一般不会低于国内学习的费用，甚至有些项目超过了 10 万元，甚至更高。公办大学有国家财政内补贴，合作办学就大部分都没有了，少了的部分就体现在学费上了。还有学校聘用了较多的外籍教师多，费用相对较高;课程的版权购买等等。之所以不标注出来，是的确费用要几年后确定。( (一一) )从深造读研方面来考虑，除去有保研名额的合办从深造读研方面来考虑，除去有保研名额的合办专业，其他专业不太适合国内考研专业，其他专业不太适合国内考研。1、因为中外合作办学由于比较强调外语的学习，很多也的确有外籍老师来授课，甚至很多连教材都是外文，所以课程设置与普通专业有所不同。
10、普通专业学的，合办专业可能不学，普通专业不学的，合办专业可能要学，考研花费的时间和精力，是成倍增长的。2 2、报考这样的学校，还要注意学校对考生有无特殊要、报考这样的学校，还要注意学校对考生有无特殊要求，比如英语成绩等求，比如英语成绩等。同时要看好专业，本科期间是否需要出国学习，出国学习的时间和费用时多少。四、合作办学适合哪类学生四、合作办学适合哪类学生（一）英语能力比较强（一）英语能力比较强1 1、英语好、英语好！重因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果你家孩子的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常
11、痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难，白白浪费了“钞票”。2 2、有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成、有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好连志愿都无法填报绩不好连志愿都无法填报。（二）较强的自控力和学习能力（二）较强的自控力和学习能力1、不要以为合作办学高校或者专业就是高价买分，孩子入学之后就不如普通高校和专业的孩子努力。其实很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果你的孩子没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。2 2、如中国人民大学苏州校区、北理工和央财的合
12、作办、如中国人民大学苏州校区、北理工和央财的合作办学，学业压力甚至比本校的还重学，学业压力甚至比本校的还重。（三）家庭提前计划（三）家庭提前计划1、合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选在一所 4+0 模式的合作办学。2、对于将来有出国打算，或者以后投奔国外亲戚，有移民计划的，可以选择一所 2+2 或者 3+1 模式的合作办学。（四）家庭经济条件殷实（四）家庭经济条件殷实1、一般的合作办学学费低者几万元，高的能达到 20多万甚至 40 万，虽然西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把 4 年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。2 2、提醒考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重、提醒考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重评估下自己的经济实力评估下自己的经济实力。
