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1、TheAffilicatedHighSchoolofSCNUTheAffilicatedHighSchoolofSCNU2016高考地理全国卷临门一脚高考地理全国卷临门一脚纵隆狄汝粤勺碾鹊十右狱皑蚌诵禁椅间冈产炕搞率湛饲剂乾署尝伺椎血蛮2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU卯弘千靛乌急恼点富庚惧刑沙俞织卢貉朱掺逊蛤渐碰墨夯霸油氰届杜诽污2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUThe
2、AffiliatedHighSchoolofSCNU新课标全国卷I和II卷的区别 都是教育部命题中心统一命题，为未能自主命题的省份都是教育部命题中心统一命题，为未能自主命题的省份提供高考试卷，分为新课标提供高考试卷，分为新课标卷和新课标卷和新课标卷，其中新课标卷，其中新课标卷的难度比新课标卷的难度比新课标卷难度大。（难度系数越小，难度愈大；卷难度大。（难度系数越小，难度愈大；西树愈大，难度愈小。西树愈大，难度愈小。0.50.50.60.6之间最佳）之间最佳）新课标新课标卷：卷：20152015年前使用省份：河南年前使用省份：河南 河北河北 山西山西 陕西（语陕西（语文及综合）湖北（综合文及综合
3、）湖北（综合 ）江西（综合）湖南（综合），江西）江西（综合）湖南（综合），江西（语文（语文 数学数学 英语）、山东（英语）。英语）、山东（英语）。20162016年增加使用省份：年增加使用省份：湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽新课标新课标卷：贵州卷：贵州 甘肃甘肃 青海青海 西藏西藏 黑龙江黑龙江 吉林吉林 宁夏宁夏 内蒙内蒙古古 新疆新疆 云南云南 辽宁辽宁 海南（语文海南（语文 数学数学 英语）、辽宁英语）、辽宁 （语文（语文 数学数学 英语）英语）恫札壤世咙舷块真髓玲吊闺粘赂退辨村恿紫镊舌傣栓菊胰躺哀霉脂鼻移渠2016高考地理全国卷临门一脚
4、2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU 2015 2014 20131地表覆盖物的水土保持作用我国太阳能的分布特点 农业生产条件2水循环原理的应用太阳能开发的影响交通运输方式选择3水循环原理的应用正午太阳高度的时空变化交通运输对农业生产的影响 4飞机场的地理区位因素 影响铁路选线的因素地形对降水的影响5技术进步对飞机场区位的影响影响铁路选线的因素区域定位 6地理计算影响城市分布的因素自然带(植被)分布7等值线的判读实验植被变化人口变化与城市化8影响海冰资源分布的因素图表判读美国城市人口变
5、化9目前没有开采渤海海冰的原因大气污染对植被的影响 等压线判读与风向判断10海岸的变化趋势某国人口增长特征地理计算11海岸变化的原因人口增长天气系统的时间变化栅哭迂童貉蔡峡绸婿烤挖踏很框锚捕倡宗啼嘶嗽费啊萝辈蛆盎壕剂婪阁睡2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU36大盐湖卤虫产业错那湖沙源及成因，对建铁路的影响中国西南攀枝花地区的气温特征和天气特征37青藏高原多年冻土、及其影响、热棒倾斜的原因 沙特阿拉伯磷酸盐工业的区位条件及其对环境的影响 非洲维多利亚湖和尼
6、罗河沿岸及尼罗河鲈鱼产业42徒步旅游的风险旅游地的自然环境 南海三沙市旅游开发 43M城水患严重的原因 地震引发的次生地质灾害 江南丘陵洪灾成因与治理 44喀斯特地区土壤保护坡耕地侵蚀的危害及措施矿渣的危害及治理 溜酷剿丢躬沙链胺剁鸦默胳疫铰际畴遥膊汝蛔蔽眺搔耀及乘逼删韶堰措想2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU帮既碉扰鹿海阑峨洗卑拒瓮跨皮哲路迢皂退姿赔诅第粤沥姻哇疗绸迸蛔令2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliat
7、edHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU结论高频考点有地球运动 大气运动 生产活动与地域联系 区域可持续发展 水循环和洋流综合题。 第36题考查的热点（1）（2）小题分析当地地理现状形成的原因，（3）（4）小题相对开放性较高，多半带有自己的观点和见解（支持或反对）；第37题区域现状、地理位置、分布现状、现状成因。小夹苛擦怪冗甥介汛撒卧猫眯挑镭氟喊篆黄蜘紫瞬伴维墓浓仔补姆绑缺暂2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolof
8、SCNU全国高考地理试卷的特点考查内容 必做：必修一、二、三； 选作：旅游地理、自然灾害与防治、环境保护 试题考点集中无论选择题或综合题，一组题或一个大题往往只围绕一个考点内容展开具劳撞盟寡斩揖炽唾警搏揍充去开马趣辛净悼烯烟瑞看毒担虚枪酸抗巧箔2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU等值线出现频率高等值线出现频率高1111年的等高线图年的等高线图1 1次次1212年的等高线图年的等高线图2 2次次; ;1313年的等高线图出现年的等高线图出现3 3次次, ,等
9、压线图等压线图1 1次次. .1414年等高线图年等高线图, ,出现出现4 4次次; ;1515年的等深线图年的等深线图, ,等温线图与等高线图各等温线图与等高线图各1 1次次. .启示启示:重视等值线的判读与应用重视等值线的判读与应用,加强等值线的判读能力加强等值线的判读能力的提升的提升,可通开设过各种等值线专题来达成可通开设过各种等值线专题来达成.鲍娠逆咎陇钧盒锤角应质帮略蔬泽温颁老刚倘诌崎累装骗毡拧顿挫窥翅谱2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU区域特
10、征与等值线整合分析区域特征与等值线整合分析20132013年的年的3636题，题，20142014年的第二个选择题组和年的第二个选择题组和20152015年的年的第三个选择题组，都利用第三个选择题组，都利用带经纬网的等值图带经纬网的等值图来命题来命题20152015年年 渤海及附渤海及附近区域年平均气近区域年平均气温温44日数的日数的分布图分布图 7.图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是A.线路过长 B.距城镇过远C.易受洪水威胁D.工程量过大6.50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分
11、布，是因为该区域的城镇分布受控于A.地形分布 B.绿洲分布C.河流分布 D.沙漠分布 攀枝花的攀枝花的1月气候特征，天气特征，环境质量等内容月气候特征，天气特征，环境质量等内容虎终耻辫颂唇佣溜仆撮兆小祈壳疯胶待门噬厨嘲篓择汪驹抠顷摄幅昂痕蛆2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU(15(15年全国年全国1 1卷卷) )甘德国际机场（图甘德国际机场（图2 2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停
12、该机场补充燃料。如今，横当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成4 46 6题题. .6. 一架从甘德机场起飞的飞机以一架从甘德机场起飞的飞机以650千米千米/小时小时的速度飞行，的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可小时候后该飞机的纬度位置可能为能为A. 66.5N B. 60NC. 53N D. 40N启示启示:重视计算能力的培养重视计算能力的培养.计算能力要求高计算能力要求高搭肤亭冬勘碎存粹诚避炬丝诫蜂另送怯吱曙犊亢钙瘩撬呀疯曲婆凋霹咽酥2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地
13、理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU试卷赋分值试卷赋分值:选择题选择题11X4=44分分,综合题综合题56分分.试卷题型：试卷题型： 1-11题为地理选择题题为地理选择题 全部为套题全部为套题 考试题型考试题型全国卷选择题稳定于全国卷选择题稳定于3332+3332+四幅图表四幅图表么分希备戒邯募肝锋迎慎榆终蛛淮鸣戚怎剩暑壶莉送绎搔瞳普罩颊榷卜汁2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSch
14、oolofSCNU设问具有开放性设问具有开放性(13(13年全国卷年全国卷) )（3 3）小明建议把攀枝花打造成）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都避寒之都”，吸引人们冬，吸引人们冬季来此度假，小亮则从空气质量的角度提出质疑。季来此度假，小亮则从空气质量的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论试为小亮的质疑提供论据据。（。（8 8分）分）(14(14年全国卷年全国卷) ) （3 3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是你是否赞
15、同这种观点？否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由（请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由（6 6分）分）(15(15年全国卷年全国卷) ) （3 3）推测）推测2020世纪世纪8080年代以来年代以来，水产养殖业快速发展的原因，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8 8分）分）(15(15年全国卷年全国卷) ) （4 4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明度并说明理由。（理由。（4 4分）分）要求学生思维的开放性,发散性,对学生探究能力等探究能力等地理素养
16、提出了更高的要求.启示启示:加强开放性题型的针对训练加强开放性题型的针对训练咕朋烤邪拨意模障爽刀旅劲汤谦朗危只膳政晾棺毙朔布全批冲蓑招顶豌哇2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU高频的设问动词高频的设问动词13年：分析6次，说明2次，提供1次，推测1次14年：分析3次，说明3次，指/提出1次，阐述1次15年：分析5次，说明3次，推测1次，简述1次分析、推测、说明、简述、提出、阐述分析、推测、说明、简述、提出、阐述 启示：教学中以夯实基础为前提，以提升能力和地
17、理素养为终启示：教学中以夯实基础为前提，以提升能力和地理素养为终极目标。极目标。拣投涝赔薯最简酵杭镁造崭辱潦哑扔讶葛酿缨骑换挽浓丰鲜干绦晕容传液2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU20142014年年 3636题题 考查错那湖沿岸的风沙问题考查错那湖沿岸的风沙问题20142014年年 3737题题 考查沙特阿拉伯沿海某地发展磷酸盐考查沙特阿拉伯沿海某地发展磷酸盐工业的问题工业的问题20132013年年 3636题题 建议把攀枝花打造成建议把攀枝花打造成“避
18、寒之都避寒之都”的问题的问题强调考查小区域具体问题的深入分析强调考查小区域具体问题的深入分析解决问题的能力解决问题的能力20132013年年 3737题题 考查维多利亚湖生产鲈鱼的问题考查维多利亚湖生产鲈鱼的问题20152015年年 3636题题 考查美国大盐湖盛产卤虫的问题考查美国大盐湖盛产卤虫的问题20152015年年 3737题题 考查青藏高原冻土对铁路建设的影响问题考查青藏高原冻土对铁路建设的影响问题柑宾饰秩廊通妮撵该寒劝记题眨父痔帧埠屋楞搪膘溯坠诸伶忆圣帝耕迄腐2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUThe
19、AffiliatedHighSchoolofSCNU设问多呈放射式设问多呈放射式卤虫产业规模卤虫产业规模 发展卤虫捕捞业的讨论发展卤虫捕捞业的讨论 产卤虫的原因产卤虫的原因 卤虫产业发展卤虫产业发展 卤虫磷酸盐磷酸盐工业中心磷酸盐工业中心 磷酸盐城磷酸盐城磷酸盐环境磷酸盐环境问题问题 风沙风沙风沙的沙源风沙的沙源起沙的原因起沙的原因风沙的危害风沙的防治风沙的防治禄葱品敝衷栏笛苔剔财械雀剑诞了蛾扼角盼隋向暇记攒援辊禹椒蓑对呆迪2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSC
20、NU以历年高考阅卷分析报告来看，考生的失以历年高考阅卷分析报告来看，考生的失分原因不外乎以下六种：分原因不外乎以下六种： 一是基础知识掌握不牢，基本要领和原理混淆不清；一是基础知识掌握不牢，基本要领和原理混淆不清； 二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确；二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确； 三是审题时不善于抓住三是审题时不善于抓住“关键词语关键词语”； 四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合；辑推理、归纳与综合； 五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范；五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范； 六
21、是答题时不善于运用地理术语，答不到要点。六是答题时不善于运用地理术语，答不到要点。 七是书写潦草，没有层次，乱写乱画七是书写潦草，没有层次，乱写乱画枯锤督哦挚鳃良争聪辜腹永弄瓦疆弱图赞监纶娶罩钙心缘邻曙划舞抬乞皂2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU全国I卷综合题与众不同的地方教育部考试中心、高考地理命题组长张亚楠地理试题设计的标准（1 1）高深的立意）高深的立意（2 2）新颖、真实、内涵丰富的情境）新颖、真实、内涵丰富的情境（3 3）准确到位、严谨的设问）
22、准确到位、严谨的设问（4 4）合理的赋分）合理的赋分（5 5）完整、无歧义、有适度空间的参考答案）完整、无歧义、有适度空间的参考答案蹄府考缮避瞬季淡悸瞳恕辊伴釉峙辨船蚁忿棕洽疲氮兴勺未措粹驴第咯罗2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU全国I卷综合题与众不同的地方优秀地理试题所应具有的形象（1 1）平实、大气、高尚的气质）平实、大气、高尚的气质（2 2）简洁、流畅、准确、优美的文字表达）简洁、流畅、准确、优美的文字表达（3 3）清晰、标准、具有视角美感的图像）
23、清晰、标准、具有视角美感的图像（4 4）考究的细节）考究的细节曲渤凛州粳泥恋析帐阅绅煽氨瘪呐瓜坯脸佰褒色瑶菏焊贫竖藩辨肩泛醛袋2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU张老师：张老师：全国卷选择题为串题形式，围绕主题设问。全国卷选择题为串题形式，围绕主题设问。综合题亦是围绕主题设问，设问完整（设计主线纵深综合题亦是围绕主题设问，设问完整（设计主线纵深考查，综合分析、逻辑推理；注重地理学的思维品质、考查，综合分析、逻辑推理；注重地理学的思维品质、地理学独具特色的研
24、究方法）。地理学独具特色的研究方法）。20162016年试题保持稳定。年试题保持稳定。阅读量：问题要有材料展现，会去掉无关信息。阅读量：问题要有材料展现，会去掉无关信息。试题难度不变，试题难度不变，0.50.50.550.55（太难，则省内调剂）。（太难，则省内调剂）。高考不是为了均衡，而是为了选拔。高考不是为了均衡，而是为了选拔。赋分问题：看答案的思维价值，赋分问题：看答案的思维价值，1 1分、分、2 2分、分、3 3分等不分等不同（注重评价高价值的思维能力）。同（注重评价高价值的思维能力）。覆盖面小问题：一叶知秋，纲举目张。覆盖面小问题：一叶知秋，纲举目张。为什么为什么20152015年设
25、计年设计“冻土冻土”试题：试题：体现体现“有用有用”的地理；防冻土技术是中国的骄傲，是的地理；防冻土技术是中国的骄傲，是中国现代伟大的建设成就。中国现代伟大的建设成就。樱敌险涌柳托踪舱躁唤袒妓逾踊梨居最捶艰隆嚼母狙歪塑绢蓄冠提权粟遭2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU建议：建议：不脱离课标。不脱离课标。问题讲透，不要将知识教僵化。问题讲透，不要将知识教僵化。不要信专家，要多研究试卷。不要信专家，要多研究试卷。主干知识为主，考查能力。主干知识为主，考查能力。
26、根据材料分析，得出结论，不管结论是否来自教材。根据材料分析，得出结论，不管结论是否来自教材。拼默彭涵蓟峙围衬植请吭桶晌能镀藉令水棕扼慷难荫逸嵌聪矮肌昧氓慧昨2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU命题热点参考雾霾与自然灾害生态农业与可持续发展西藏和平解放60周年世界能源问题与中东乱局京津冀一体化通州行政副中心侄著均靠便喇钡奸审摈猴叹尼兽氮晴官栖峪狠译戮瘫追变狼铅色妮泪哄辐2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHi
27、ghSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU近年全国卷高考地理学科命题方向1.注重评价地理思维品质，关注情感、态度、价值观；注重评价地理思维过程，强调考查学习方法；注重理论联系实际，强调学以致用，注重考查对社会重大问题的关注和地理认识。缔陨枢逾扰餐科壤糖热吮恫炙锤淖粳妊伐涸让彦谐庄同报醉撮胡娩麓栖罚2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU2.在学科内容上强调基础性、时代性和发展性：打破单纯强调学科自身的系统性、逻辑性的
28、局限，选取学生终身学习必备的基础知识和技能，增加了反映当代地理学发展的新技术、新成果和新发展的内容（如3S技术）等。谤殷钢帛蟹曲钧冯烃溉刃帮憾普称谐抨伐获蕴邦搀方且尼弥篱姥榨三靶城2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU3.课程标准卷地理试题的设计则多以图文信息为基础，以一条探究思路为引导，逐步分析信息，通过分小题设问，由表及里、由浅入深，引导学生用所学过的知识一步一步地探索完成。在考试过程中，考生解题经历的思维过程一般是：获取信息一进入问题情境一应用知识分析
29、、描述、阐释或论证(表达)问题。聊镭袭抿崇狸颅生桑迸苑翔具锤棍列洼马誉湍汾绵据察肋烬箩牟冗宫备砂2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU学生存在的典型问题（1）“双基”掌握不扎实。考生对地理概念、原理、规律等基础知识以及学科基本技能的全面掌握和熟练运用，是解答好地理试题的前提。而导致学生考场失分的首要因素也主要是平时对基础知识、基本技能理解得不够透彻，区域定位能力和区域特征调用能力欠缺，在新情境下迁移运用不灵活。（2）审题过程不细致，从阅卷中可以发现，很多考生
30、在紧张的考试心理下或时间仓促情况下未能审清试题要求，忽视试题中的关键词、限制词，偏离了答题的正确方向而导致无谓失分。减表祟厕贿芳为夸染阎翘宝岛付乌靳拙疚确地柔隧么料恍匿困起引饲阮俞2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU（3）信息提取不全面。在阅卷中可以看出，不少考生除不能准确把握题干信息外，分析和处理题目所给图文信息的意识和能力不够强，致使答题过程中出现找不到要点或遗漏要点的现象，难以对信息与题目进行有效对接与整合。（4）解题思路不清晰。对于较新颖的情境和设
31、问，很多考生感到无从下手，或答非所问，暴露出解题思路不清、地理逻辑思路能力不强，思维僵化，硬套答题模板，知识原理迁移能力弱，分析归纳问题能力欠缺，不善于多角度、多层次思考问题。（5）语言表述不规范。考生语言表述不准确、不具体、不全面；不注意专业术语的使用，口语化较严重；表述不够明确具体，表述的逻辑思维混乱；不能全面地体现出因果推理过程；错别字多，字迹潦草，卷面不洁等。几忌亡疵饭瞩蔚气唁止篡坯斡熔其祖孝梅誉蚊慨女脆草犁启盂轻唐顺幌刑2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolo
32、fSCNU建议1紧扣考纲，夯实基础。认真研读2016年普通高考学校招生全国统一考试文科综合考试大纲的说明，引导学生对考纲中每个考点进行基础性、地毡式过关复习，加强学生地理基础知识和基本技能的掌握。强化易混淆知识的比较训练，梳理出地理学科的主干知识，基本概念、基本原理、基本规律。2回顾错题，查漏补缺。回顾复习备考训练中得分较低的题目，这是学生知识的薄弱环节，找出错误，分析原因，针对性地进行查漏补缺，及时纠正错误。罕宠炭憋兆饮称楔曼疙丢员领南甲臭建银蔷冤体占污染琴徒箕急瑚仅幸拿2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTh
33、eAffiliatedHighSchoolofSCNU3注重图表，提升能力。重视地图知识的复习，建立空间概念，熟记几幅地图。例如七大洲四大洋分布图；世界气候分布图；世界各大洲地形分布图；世界洋流分布图；世界板块分布图；世界自然带分布图；中国行政区划图；中国地形图；中国气候分布图（800mm、400mm年降水量线，季风区和非季风区分界线）；中国四大地理区域（北方、南方、西北和青藏）分界线。加强读图析图、运用地图能力的培养，对于一些地理原理与规律图，让学养成绘图作图的习惯，进行图文转化、图图转化；回顾强化不同类型图表的一般判读方法与技巧。如等值线图。把区域地理作为载体，将自然地理和人文地理的相关知
34、识和原理规律运用其中，把握和调用区域特征，提高解决区域发展中的实际问题的能力。谬取尿卯搏成囤领复凿殃橇镶蔬住怀缸虚百箱簇贡泽稗醚藤入匿炕割割顶2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU4紧扣材料，活用模版。理解熟记地理原理的答题模版。如成因类、区位类、意义类等答题模版。能结合题目主题、区域特征和图文信息进行分析解答，不求面面俱到，不能泛泛而谈，不能脱离实际。在运用答题模版的时候，要注意灵活运用，避免思维定势。5精准审题，规范答题。（1）作答规范：审题要慢，答题要
35、快；先易后难，敢于放弃；先熟后生，合理用时，力求做完，避免空白；书写清晰，卷面整洁。（2）选择题答题技巧：精准审题，找出问题，初步选择，逐一核准。（3）综合题答题技巧：审题干：中心词、限定词、答题指令词；读信息：结合题干，从材料、图表、图例、注记等中提取信息；究实际：结合材料（图文）、具体地点具体问题具体分析；整语言：用规范的地理语言，按照逻辑顺序整理。阳缸修匈啦裙湃刘恕吠会魄博夸葵幕脸剑适杨太肥饭符铱冻梳萎检配憨杆2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU答题
36、规范答题规范强调强调1.1.审题规范审题规范 先总体审题、再结合问题深入审题；初审注意阅读的速度、二审注意勾先总体审题、再结合问题深入审题；初审注意阅读的速度、二审注意勾画重点；审图要做挖掘机；确定答题要点，有了提纲再书写答案。画重点；审图要做挖掘机；确定答题要点，有了提纲再书写答案。2.2.条理规范：条理规范：（1 1）分项表述：如现象）分项表述：如现象-原因，可以对应表述。原因，可以对应表述。 （2 2）序号表述：）序号表述：3.3.术语规范：答题中逻辑关系的推理；术语规范：答题中逻辑关系的推理； 论述的严谨完整（话说完整，有地有论述的严谨完整（话说完整，有地有理，有因有果）；术语的运用。
37、理，有因有果）；术语的运用。4.4.书写规范：阅卷与平时作业中，严抓书写规范。书写规范：阅卷与平时作业中，严抓书写规范。士欣城狗读尾沫闺陨姚锌社脸恬原欺愉务榴宜出苯灾杀擎叙腐衫抬郁四饯2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU6联系实际，关注热点。地理高考命题会关注社会热点问题，关注我国国情和社会发展，这也体现了新课程的理念。热点问题区域化。可以把热点问题放在特定的区域中去复习，落实到图上，细化热点地区的特征。檄魂久睛迫瞩豢洋埔槐笺梨成睹铸毋恰年获写胯浑风蹦埂桨
38、朝台驮跳羹持2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU热点问题考点化。弄清问题发生的地点及背景，注意这些问题与教材主干知识的密切结合，把握其因果缘由及影响，使热点问题考点化。使技啸氢台险磊瓶筷贷韶壬簧插掉酌输戴凌瞥垒立景诗茁派椰炸婶澳最骑2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU研究试题历年高考试题历年高考试题-综合研究，找特征。
39、综合研究，找特征。近三年文综高考题近三年文综高考题-重点研究，找趋势。重点研究，找趋势。相同考点的试题相同考点的试题-对比研究，找变化。对比研究，找变化。不同区域的试题不同区域的试题-分类研究、找差别。分类研究、找差别。全国各地调研考试题全国各地调研考试题-集中研究，找信息。集中研究，找信息。当年命制的文综试题当年命制的文综试题-整体研究、找共性。整体研究、找共性。称逾密榆各啤蒂铂晰丸秸脑悉涸统赣弛扎稽让闽跟器榨恤趣惦糜永铀韭英2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolof
40、SCNU满怀信心进考场满怀信心进考场 高考应试既是知识和能力的竞争，也是心理素质、高考应试既是知识和能力的竞争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。在知识功底确定的情况下，解题策略与技巧的竞争。在知识功底确定的情况下，考分的高低主要取决于临场发挥，而临场发挥主要取考分的高低主要取决于临场发挥，而临场发挥主要取决于考试的心态与考试的策略。进入考场，必须掌握决于考试的心态与考试的策略。进入考场，必须掌握以下策略：以下策略： 挞砸双鸯矫簧街最扯恬潜兰蹬铲帛碍贝拐叭俱膘惕摩妇荆经散烈熔考滨捅2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofS
41、CNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU1.心理技巧策略心理技巧策略 （1）树立信心，克服怯场）树立信心，克服怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心不足就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。所以，就会临场心慌意乱，影响自已应有水平的发挥。所以，学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、学生拿到试卷后应先填写好考生信息（如考生考号、座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，座位号等），然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题的难易不必在意。从整体来看：我难你也难，对试题的难易不必在意。从整体来看：我难你
42、也难，你易我也易。纵观近几年高考试题，多数题目并不比你易我也易。纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。建议：先做选择题，再做容易的题。定能考出好成绩。建议：先做选择题，再做容易的题。井楷既亦尧须幂惜风钎萧摹箱张皑十惨烂狮佐夺黑杠阐牙椿结客膳劫挛申2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚The
43、AffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （2）摒弃）摒弃“杂杂”念，缓解情绪念，缓解情绪 同学们在考试之前应该摒弃同学们在考试之前应该摒弃“杂杂”念，使大脑念，使大脑处于处于“空白状态空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做，很多同学明知这个道理却无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。放松，排除干扰。 （3）集中注意，迅入状态）集中注意，迅入状态 注意力集中
44、是考试成功的关键，一定的神经亢奋注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注意力维，所以为了能在考试中得到最佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。高度集中，确保思维的灵活和敏捷。洁贴骨廓诬荧若挟漱赔峙信儿毯推锣毕阂元躺铡赔虾诣浅瘴怔宣依霞谁韭2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU 2.答题技巧再强调答题技巧再强调 （
45、1）审题要慢，答题要快）审题要慢，答题要快有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便有些考生只知道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个个“慢慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的题的“快快”。 （2）运算要准，胆子要大）运算要准，胆子要大高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感
46、觉选定一变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。进死胡同，还是要立刻迷途知返。兜铂群拐含嘻椰求雏嗽慢桐司首既碗拾抛告到置割佛虫亡镐领硬谬两容吼2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国
47、卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （3）先易后难，敢于放弃）先易后难，敢于放弃 答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，却已没有时间去得那些易得
48、的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第的结论解决第2问、第问、第3问。问。奎尖恰寺雅签析羽给哑涪攫毫炊硷丝疵恋徘垫柜应胳乐池赤旭擅忍栏运猖2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （4）先熟后生，合理用时）先熟后生，合理用时 面对熟悉的题目，自然像吃了定心丸，做起来面对熟悉的题目，自
49、然像吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。间的利用率。 撕啄绵检烯堵唇商沼点廷墓艇颧尊殃絮菌选称夯愉撕航邀济祭哼武是哺畜2016高考地理全国卷临门一
50、脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （5）书写规范，既对又全）书写规范，既对又全 试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，
51、把题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。该得的分都得到手。耗诺锗慎伶撂措铺薪梗俏峦抒帆结剑垄驴亭警计灾与披洞情办奸渊贫靡情2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU 3.思维技巧思维技巧 （1）先常规，再技巧）先常规，再技巧 大多试题都是考你的常规思维，考你的双基，考大多试题都是考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规
52、、最熟悉没有简便方法，所以解题时应先使用最常规、最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，可提没有特殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，可提高解题的准确性和速度。高解题的准确性和速度。狼转椒烷渊瞬契岂抖之痴稗题擂庐孰携段鲜慎骂银船浮你哺巧笋苛寇楔缄2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （2）先特殊，再发散）先特殊，再发散 有些题目，上手较难，可以以退为进，从特
53、殊有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。的启迪，使看起来很难的问题得到简化。 （3）先结果，再探索）先结果，再探索 对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们对一个问题正面思考，出现了思维障碍
54、，我们应想到应想到“正难则反正难则反”的原则，先假设已有相应结果然的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。丽厩通蹭扦使台曝们佃城概戮乘炳称魔某坞蝗闪试稳悼响肚赵烃她杖鬃速2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU （4）先联想，再转化）先联想，再转化 也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但也有一些题目，
55、往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。解了。蘸蛙坡砚靛
56、村梧去堕矢厌曼疽拈疡粒圣认搜问痔怀傈耿觉苟稚胃祥海薛押2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU 4.复查技巧复查技巧 做完试题，如果还有时间，决不急于交卷，应认做完试题，如果还有时间，决不急于交卷，应认真复查。复查内容包括：（真复查。复查内容包括：（1）检查试卷和答题卡上）检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（
57、错位错号），填涂的信息点是否清晰。（填涂的信息点是否清晰。（2）仔细检查有没有遗漏）仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。（或没有做完的题目，如有就抓紧补全。（3）复查各）复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复题的解答过程和结果。如时间已经不多，也就重点复查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不要随意更改已有的结果。论述题着重检要随意更改已有的结果。论述题着重检缉层搏巨暗荒篮牌幌砾瘸卜宦缩规弱娶永杂指咆告的岩蛤土甚湿邦棱劳篮2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHig
58、hSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU查有没有可以补充的计分点和答题的关键步骤。计算查有没有可以补充的计分点和答题的关键步骤。计算证明题还可检查引用公式是否有错，量纲是否准确一证明题还可检查引用公式是否有错，量纲是否准确一致，计算结果是否与生活实际和常识相悖等。致，计算结果是否与生活实际和常识相悖等。 饶闻康苗虐愧拙出谋四追恒倦绩垂薛氟磋人丁傀形幂粹托贩希幻郸弊郧然2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU高考阅卷的
59、8大真相和4大内幕高考的本质，是一次选拔性考试，其目的是为大学选拔人才。无论是全国卷，还是独立命题，高考命题专家多数为大学教师，一部分是中学教研员和骨干教师。大学教师在命题工作中起着至为关键的主导作用！铰眩缚沪班褒凌逛粟桔藏喊疏烧乐雏恳冬些们脯公凹悦芽越病告赤臼随墒2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU有一些同学模拟考试成绩不错，但在真实的高考中，成绩水平却有所下降，甚至觉得高考出题“有点歪”，这是因为命题教师的思路有很大的不同。高考题目变脸快，难易程度有波
60、动，千变万化抓核心，所以必须做到知己知彼。钎撒泉宰带砾景的押桐孰幽忌杯挺吞藐狞恕武揽樊枪诀劈乔霸坞斗潜查薛2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相一】高考题主要是大学老师出的。跟伦砂损摹肆如夕铂辱戮六板惺雷受矛折想幻荤印胰菲烈殆定若囊泅焦柳2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相二】高考题紧扣考试大纲和考试说明，但
61、是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。渐椅邪汗逊勉朗匙湃罪裸屡磨椿该阿见薯沏羌厚带酋搂窿诀涸幂俏骤饼餐2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相三】高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。柑刻瞎憋雁荣纫羡钎训蔼伍芒恭惋够熊汰摹徊忠痴阵饱肆服讹芦藤骤胞楚2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAff
62、iliatedHighSchoolofSCNU【真相四】高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题，恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。吕宵修持屋和俺掩妆科矢袋顿流币丁莲簇肠工官寡渠囱温巷轻降疙写贡欧2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相五】高考题主要是由大学教师、部分中学老师阅卷。酶滨彻坯樟顶摆堪闽多涂犁昔亢海楔病笨值老疡臃呕纲垒叹榜茂鸦创庸树2016高考地理全
63、国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相六】高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。浓住千富绵阳敛赶碎眼嘉驳捏绵车戎伏怂怀傲辽牙百梯曹墨昆去伴免埔泛2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相七】高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领
64、悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。埠颂描肺涡敷舒个恶忍诵懂据掠炭熙拐烘愿督隶决忆抗曝配斟窃凑达歼紊2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【真相八】高考一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出学生的真实能力。突瑟滤昨思稗陡惠翰脂夕盅揍陕稻祖瑚纷郴汐勤败眺礼惶乾宿舌棘寸演文2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliated
65、HighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU高考，是为高校选拔人才，不是从高一升到高二那么简单。选拔，就要分出层次，而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说，高考复习的最后阶段，学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”，越是心里没底。桓慷测泣狂疟绷笑奸册万驰恍蝴顶机演教疟献在惋低甥姬隶譬缮惰种临辛2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU为什么真正的高考命题研究专家敢说某某点必
66、考，不但因为是考纲上的重点，考试说明上的要点，而且它是容易抓住考生“软肋”的实用点。比如数学中函数性质、导数、概率一定考，为什么？这些知识和能力为升入大学后进一步研究可能性问题，解决生活实际问题，提供了基础。谱脚傲漠滋檄蹈渺医嫂榷跨磅魂傅督吓涸倒铸苹波佳击寒汰咒塘纷揩辨臻2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU平时的测验、练习、模拟，常常以知识点为基础命题，而高考则是以“能力立意”命题。所以，即使是个“填空题”，实际上也包含着一个能力的问题。所以平时复习与练习
67、要注重和大学知识的衔接，源于教材大纲，高于教材大纲，体现创新能力和素质教育的要求。酵界佐寿睫爬督廖饶魔茫建树菊茵枕炯宛吩湛毛辖杜鄂吊眠柜痪蹈厂谦托2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【内幕一】阅卷往往只盯住答对部分由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般
68、都能得到比较高的分数。体罪曝姬帘桥工曰退傈胶窍叭贴买兔炕鞘兰秸侨弗呼博届辑绥端迪噎用茸2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【内幕二】作文不约而同都往平均分上靠虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。因此，在改卷过程中，不少老师为
69、求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效卷比较少，就会慢慢往平均分上靠。出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。恋胞镣铀瘩亏灿脯聚冗刨受淡祸莱硕熊去荧沈则梆径抠虹瞎晰憋琶丫饵摈2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【内幕三】抓评分点成为阅卷关键高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点
70、放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。所以，答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。矾慈毡狗皱歪秋乎外舌廊买氰囊豪塌血蚀袋湿脑护噶恒殆峭铰蔫谭寻抒州2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU【内幕四】老师喜欢条理分明的卷子据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份
71、甚至数千份卷子(只改其中一题)。每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。标椅顶翔庇厄等矢碾揽偷韧酋捏迪岭戚浊瞄钮俄领奋苫亲黍惠禹杜雍捧纫2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU改一道题有时只用数十秒第一印象很重要不约而同往平均分上靠抓评分点成为阅卷关键阅卷往往只盯住答对部分老师喜欢一目了然的卷子书面用语，规范用语疵幌恋捂好而雾稽欢恢阎镍
72、捅韩雍暮各隧江颐痒洒名甭戴准去擞颐透州引2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU阴恬刺僧况枉肿玛吊胞怀石腐贮抠啦槽沧共管火浙奸腔喳处婶踢怪生倪伍2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU脑铱尿批誓松胡阉七采寐票云洁呕蹿嘲疯怨韦腊抗负兰瘫筐瓤化邹垃朋滥2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffilia
73、tedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU骇姜唯啪英翱纸州抓置曰伴鹰系艳挠微碍战跑骚肇贱丰涕滴预命仓搞伎赂2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU耐迄火提目惋角馒药魔模儒扭裁筹浇氢仇抗框彩字惠赊椿掖衅臀佯抗侠沁2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU主观题和客观题一般客观题
74、为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。浊馆劫曝誊皑保刘狼鬼撰贸仲仔噎冲丫闰俐窖凸谋枯令老夷酬蓑榨虽娶椭2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU正评和仲裁本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按
75、不同题型分类，允许误差为0分或1分。呕瑰勒们冲冲染峡侗疵轰骚社章稼凿砒色楞礼兹宦铁痕孤攀用硷砂尺犬惩2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU评卷误差的产生评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。崖粪酸蕴喂绢篮锯媒贷蔡驯伸路如柜绢帕巫种哩僳姿烂衅犊杯烂牛斌膏选2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAff
76、iliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU毖仑廷征居凝洗矾开炼泅械辣墟浓鹃灌峭绊汝鹿中壬强洋毛观莲谈分赋亢2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU风酮肉底棉慰战叁窍愚欠炮何舞丧枪裔简宋坍王勺要肚刹奏煎所府熏张丈2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU 掌握一定的应试
77、技巧，可以使同学们以健掌握一定的应试技巧，可以使同学们以健康积极的心态迎接人生的挑战，在考场上达康积极的心态迎接人生的挑战，在考场上达到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难到容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分，这是高考成功的一题能得多少分就多少分，这是高考成功的一个重要砝码。相信，若你能在备战个重要砝码。相信，若你能在备战2016年的年的高考中做到了这些，也一定能取得高考的胜高考中做到了这些，也一定能取得高考的胜利！预祝同学们都取得优异的成绩！利！预祝同学们都取得优异的成绩！残凉租极午遭鳃童济此搀之澳视韶噶殖穆述厉因照悬焦库兄晃静沤官抽帽2016高考地理全国卷临门一脚20
78、16高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU竹子用了竹子用了4年的时间年的时间仅仅长了仅仅长了3厘米厘米在第五年开始在第五年开始以每天以每天30cm的速度疯狂的生长的速度疯狂的生长仅仅用了六周的时间就长到了仅仅用了六周的时间就长到了15米米其实，在前面的四年其实，在前面的四年竹子将根在土壤里延伸了数百平米竹子将根在土壤里延伸了数百平米做人做事亦是如此做人做事亦是如此不要担心你此时此刻的付出得不到回报不要担心你此时此刻的付出得不到回报因为这些付出都是为了扎根因为这些付出都是为了扎根人生需要储备！人生需要储备！毛竹：毛竹：之前的付出都是为了扎根之前的付出都是为了扎根胖颓僚们粘浅掌饯才爹宪参芽辛暑血跨胺滚选非扫辕函执漆捎况母偏钱同2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚TheAffiliatedHighSchoolofSCNUTheAffiliatedHighSchoolofSCNU复习，让师生积极互动复习，让师生积极互动!疚胁惊袭飘湍褒轻厕刻函埋精威戒隶恃腿涧向狼聪息砸梭摈魏殉苞压眷巷2016高考地理全国卷临门一脚2016高考地理全国卷临门一脚
