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1、1、我们学过哪些统计图？复习条形条形统计图统计图、折线折线统计图统计图和和扇形统计图扇形统计图2、这些统计图各有什么特点？条形条形统计图较统计图较容易看出各种数量的多少。容易看出各种数量的多少。折线折线统计图统计图不但不但能看出各种数量的多少，而能看出各种数量的多少，而且能清楚的且能清楚的表示表示出出数量增减数量增减变变化的情况化的情况。 用用整整个个圆圆表表示示总总数数量量，每每个个扇扇形形分分别别表表示示总总体体中中的的不不同同部部分分,扇扇形形的的大大小小反反映映各各部部分分数数量量占占总总数数的的百百分分数数。这这样样的的统统计计图图叫叫做做扇扇形形统统计计图图。 什么叫扇形统计图？什
2、么叫扇形统计图？（部分（部分占总体的百分比占总体的百分比 扇形统计图可以让我们更清楚得扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图扇形统计图的特点：的特点：灵活运用灵活运用 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。把它制成（）统计图。扇形扇形条形条形折线折线 带岭一小带岭一
3、小六年四班有学生六年四班有学生4 40 0人，人，数学数学竞赛竞赛中优秀的中优秀的1010人人，占全班学生的占全班学生的（ ）% %，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（度数为（）。2590六二班最喜欢的运动项目统计表六二班最喜欢的运动项目统计表2009年年5月制月制1.如果六二班有如果六二班有60人，人，那么喜欢跳绳的有多少那么喜欢跳绳的有多少人？人？2.如果六二班喜欢打如果六二班喜欢打乒乓球的有乒乓球的有13人，那人，那么六二班有多少人？么六二班有多少人？3.在这个扇形统计图中，在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？用整个圆表示什么？4.图中的各
4、个扇形分图中的各个扇形分别代表了什么？别代表了什么？5.图中的各个百分数是图中的各个百分数是如何得到的如何得到的?所有的百所有的百分数之和是多少？分数之和是多少？6030%=18(人）人）1326%=50（人）（人）答：表示全班答：表示全班学生人数。学生人数。喜欢各种体育运动的人数喜欢各种体育运动的人数占占全班全班总总人人数的百分数数的百分数用各部分数用各部分数总数总数所有的百分数之和是所有的百分数之和是100% 数学理解数学理解 小华说小华说:“从下面两个统计图中可以看从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？你认为呢？女生女生50
5、%男生男生50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形统计图只能看出（扇形统计图只能看出（ ） ，不能看出（不能看出（ ）。）。各部分数量同总数的关系各部分数量同总数的关系 各部分数量的多少各部分数量的多少甲校甲校乙校乙校解决问题解决问题1.1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）千克数是三种蔬菜总量的（）% %。黄瓜的千。黄瓜的千克数是西红柿的（）克数是西红柿的（）% %。其中，茄子是。其中，茄子是3232千千克，黄瓜是（克，黄瓜是（ ）千克）千克。405016解决问题解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知
6、下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。统计表内。成绩成绩人数人数/人人优优良良及格及格不及格不及格3（1-60%-25%-10%）=60（人）（人）361563观察下图观察下图 ，并回答下面的几个问题：，并回答下面的几个问题：（1 1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2 2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？积的一半？练一练练一练: :亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1
7、%大洋洲6%观察下面的统计图，并回答问题：观察下面的统计图，并回答问题： （1 1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的扇形表示总体的25%25%？ （3 3）如果用整个）如果用整个圆圆代表代表1212公公顷顷的稻田，那么扇形的稻田，那么扇形C C大大约约代表多少公代表多少公顷顷的稻田？的稻田？ （2 2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形扇形B B大约代表多少人呢？大约代表多少人呢？ 想一想想一想: :AB 33.3%CA13人人5公顷公顷制作扇形统计图的方法：制作扇形统计图的方法：1.1.收集数据，收集数据，整理数据整理数据。2.2.计算各部分占总体的百分比。计算各部分占总体的百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形写出统计图的标题，借助量角器完成扇形统计图统计图, ,并在各扇形内注明名称和百分比。并在各扇形内注明名称和百分比。知识拓展知识拓展 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 说一说：说一说：
