高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt

上传人:枫** 文档编号:568207602 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:8 大小:307KB
返回 下载 相关 举报
高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt_第1页
第1页 / 共8页
高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt_第2页
第2页 / 共8页
高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt_第3页
第3页 / 共8页
高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt_第4页
第4页 / 共8页
高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史岳麓版必修一导学课件高频考点1分封制.ppt(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高频考点高频考点1分封制分封制1分封制的主要目的是什么?分封制的主要目的是什么?提示:提示:巩固奴隶主贵族的统治。巩固奴隶主贵族的统治。2分封制的特点是什么?分封制的特点是什么?提提示示:对对土土地地和和人人口口层层层层分分封封,带带有有宗宗族族统统治治的的色色彩彩,形形成成了了贵贵族族统统治治阶阶层层内内部部的的森森严严等等级级序序列列,即即“天天子子诸诸侯侯卿大夫卿大夫士士”。3分封制的作用是什么?分封制的作用是什么?提示:提示:使周王与诸侯的臣属关系更加明确。使周王与诸侯的臣属关系更加明确。4现实现实中分封制的痕迹有哪些?中分封制的痕迹有哪些?提提示示:中中国国的的很很多多地地名名的的简

2、简称称也也起起源源于于西西周周时时期期的的诸诸侯侯国国国国名名,如如山山东东省省简简称称鲁鲁、山山西西省省简简称称晋晋等等;中中国国姓姓氏氏的的起起源源中中,有有很很多多姓姓就就起起源源于于古古代代的的封封国国,如如宋宋、鲁鲁、郑郑、陈陈等。等。1左左传传昭昭公公七七年年:“天天有有十十日日,人人有有十十等等。下下所所以以事事上上,上上所所以以共共神神也也。故故王王臣臣公公,公公臣臣大大夫夫,大大夫夫臣臣士士,士士臣臣皂。皂。”上述材料反映出西周社会上述材料反映出西周社会结结构的基本特点是构的基本特点是()。A严严格的等格的等级级关系关系B嫡嫡长长子子拥拥有有继继承特承特权权C通通过垄过垄断神

3、断神权权强强化王化王权权D血血缘纽带缘纽带和政治关系和政治关系紧紧密密结结合合 解解析析材材料料没没有有反反映映血血缘缘关关系系即即宗宗法法制制方方面面的的内内容容,排排除除B、D。材材料料中中虽虽然然提提到到了了神神,但但这这里里的的神神只只是是作作为为一一个个等等级级存存在在,排排除除C,从从材材料料中中的的“十十等等”、“下下、上上、神神”、“王王、公公、大大夫夫、士士、皂皂”等等可可以以看看出出材材料料强强调调的的是是西西周周严严格格的的等等级级制制度。度。答案答案A2如果你是西周的一个如果你是西周的一个诸诸侯,下列你不侯,下列你不应该应该做的事情是做的事情是()。A对对周天子定期朝周

4、天子定期朝贡贡,提供,提供军赋军赋和力役和力役B按一定的礼按一定的礼乐仪节乐仪节招待每一个来招待每一个来访访的士以上的的士以上的贵贵族族C带带兵随周天子征伐其他兵随周天子征伐其他诸诸侯侯D临终临终前将前将权权力力传给传给自己喜自己喜爱爱的小儿子的小儿子解解析析本本题题考考查查了了在在分分封封制制下下诸诸侯侯对对周周王王应应尽尽的的义义务务和和宗宗法法制制下下的的继继承承关关系系。分分封封制制下下诸诸侯侯国国必必须须对对周周王王承承担担各各种种军军事事义义务务;定定期期朝朝觐觐和和交交纳纳各各种种贡贡赋赋;派派劳劳役役为为王王室室服服务务。宗宗法法制是以嫡长子继承制为核心的,所以制是以嫡长子继承制为核心的,所以D项错误。项错误。答案答案D32011年年百百家家姓姓排排名名中中,“曹曹”姓姓排排在在第第32位位。据据通通志志载载:“曹曹氏氏,叔叔振振铎铎,文文王王子子而而武武王王弟弟也也,武武王王克克商商,封封之之於於陶陶丘丘,为为宋宋景景公公所所灭灭,子子孙孙以以国国为为氏氏。”由由此此可可见见导导致曹姓形成的制度致曹姓形成的制度应该应该是是()。A分封制分封制 B宗法制宗法制 C世世袭袭制制 D郡郡县县制制解解析析由由材材料料中中“封封”及及“以以国国为为氏氏”可可以以判判断断曹曹姓姓形形成成得得益于分封制。益于分封制。答案答案A

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号