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1、 20162016年巴彦淖尔市电化年巴彦淖尔市电化 教学能手赛教学能手赛参赛科目：语文参赛科目：语文参赛课题：四年级参赛课题：四年级为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书参赛人：参赛人： 磴口县三完小磴口县三完小 贾云芳贾云芳 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 中华不振！中华不振！ 崛崛起起 帝帝国国 耀武扬威耀武扬威 巡巡警警 吵吵嚷嚷 铿铿锵锵有力有力轧死轧死 模范模范 衣衫褴褛衣衫褴褛惩处惩处 背着大伯背着大伯训斥一通训斥一通 请同学们用自己喜欢的方式认真请同学们用自己喜欢的方式认真读课文，边读边想，你是从哪些地方读课文，边读边想，你是从哪些地方读出读出“中华不振中华不振”的？用笔画一
2、画，的？用笔画一画，想一想，写写自己的体会，然后在组想一想，写写自己的体会，然后在组内互相交流自己的收获。内互相交流自己的收获。自主学习自主学习 合作探究合作探究：“没事可不要到那个地方去玩啊！没事可不要到那个地方去玩啊！”“那是外国租界地，惹出麻烦来那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！可就糟了，没处说理去！”“为什么？中华不振啊！为什么？中华不振啊！” ” 警告解释哀叹“没事可不要到那个地方去啊没事可不要到那个地方去啊! !那是外国租界地，惹出麻烦来那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！可就糟了，没处说理去！” 一个风和日丽的星期天，一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯
3、，约了一个要周恩来背着大伯，约了一个要好的同学好的同学闯进闯进了租界。了租界。闯进闯进嘿！嘿！这一一带果真果真和和别处大不相同大不相同：一条：一条条街道条街道灯灯红酒酒绿，热闹非凡，街道两旁非凡，街道两旁行走的大多是黄行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武的外国人和耀武扬威的巡警。威的巡警。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在妇女正在 哭诉哭诉着什么，一个大个子洋人则着什么，一个大个子洋人则得意扬得意扬扬扬地站在一旁。地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望
4、中国的巡警局能给洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中围观的中国人都国人都紧握着拳头紧握着拳头。但是，。但是，在外国租界里，谁又在外国租界里，谁又敢怎么样呢？敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。只能劝劝那个不幸的妇女。这时周这时周恩来才真正体会到伯父说的恩来才真正体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含义。的含义。 在汉口租界，中国人力车夫必须穿在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的上像犯人一样的“号衣号衣”。 上上海海租租界界的
5、的电电车车，头头等等车车厢厢供供洋洋人人乘乘坐坐，中中国国人人只只能能坐坐三三等等车车厢厢。建造楼房建造楼房 强占租界强占租界横行霸道横行霸道 欺凌中国人欺凌中国人租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。华华人人与与狗狗不不准准入入内内！二十世纪初的中国社会二十世纪初的中国社会 当时处在清朝末年，清政府腐败无当时处在清朝末年，清政府腐败无能，我们的国家贫穷落后，许多帝国能，我们的国家贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我们，他们不但侵略主义国家都欺负我们，他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们的国家，霸占我们的国士，还让清政府赔款，嘲笑中国人是
6、东亚病夫。清政府赔款，嘲笑中国人是东亚病夫。他们外国人根本不把中国人放在眼里。他们外国人根本不把中国人放在眼里。一句话：中华不振啊！一句话：中华不振啊！周周恩恩来来的的沉沉思思 从租界回来以后，从租界回来以后，周恩来常常一个人在周恩来常常一个人在沉思，他在想：沉思，他在想：为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！ - 周恩来周恩来 周周恩恩来来的的“为为中中华华之之崛崛 起起而而读读书书”，把把个个人人的的学学习习与与民民族族振振兴兴的的大大业业联联系系起起来来，他他不不愿愿意意自自己己的的民民族族再再这这样样软软弱弱，不不愿愿意意自自己己的的同同胞胞再再受受到到这这样样的的欺欺凌凌，要要为为
7、祖祖国国的的兴兴盛盛和和民民族族的的振振兴兴而而学学习习、奋斗。奋斗。 1917年，周恩来中学毕业后，在同学们和师友的年，周恩来中学毕业后，在同学们和师友的帮助下，筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前，他帮助下，筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的同学话别。他给同学写下了临回到母校，与小学时的同学话别。他给同学写下了临别赠言是别赠言是 “愿相会在中华腾飞世界时愿相会在中华腾飞世界时”。 由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：国抱负的著名诗篇： 大江歌罢掉东去，邃密群科济世穷。大江歌罢掉东去，邃密群科济世穷。
8、 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。阅读阅读链接链接 我们有幸生活在和平幸福的我们有幸生活在和平幸福的今天，你今天，你为什么为什么而读书呢？而读书呢？ 为为_而读书！而读书！小结：v 正是这铿锵有力的誓言，伴随着周恩来正是这铿锵有力的誓言，伴随着周恩来走过光辉的一生，使他成为中国人民世世代走过光辉的一生，使他成为中国人民世世代代怀念的好总理。让我们以伟大的周总理为代怀念的好总理。让我们以伟大的周总理为榜样，沿着伟人的足迹走下去，榜样，沿着伟人的足迹走下去，为中华之腾为中华之腾飞而读书吧！飞而读书吧！ 少年智则国智，少年智则国智， 少年富则国富，少年富则国富， 少年强则国强，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。” 梁启超梁启超少年中国说少年中国说作业设计1.抄写课文中的四字词语，如“风和日丽”“热闹非凡”2.阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。3.将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、办手抄报等形式，展示学习的收获。
