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1、走近走近九年级九年级主主 办：九年级办：九年级(2)(2)班班让我们共同关注孩子的成长让我们共同关注孩子的成长鼓舞信心鼓舞信心 少施压力少施压力教师教师家长家长学学生生合力合力排忧解难排忧解难 减少摩擦力减少摩擦力家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合成成功功教育的成功有赖您的支持！教育的成功有赖您的支持！ 成功的教育应该是成功的教育应该是学校、家庭、社会共同学校、家庭、社会共同作用的结果！作用的结果！ 父母是孩子最好的老师父母是孩子最好的老师 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于
2、顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 -吴玉章 成功的教育应该成功的教育应该是学校、家庭、社会是学校、家庭、社会共同作用的结果！共同作用的结果！语文语文贾玉霞贾玉霞 英语英语贾海贾海燕燕政治政治张延荣张延荣 物理物理丁霞丁霞云云 化学化学程明银程明银 数学数学王正王正龙龙 任课老师都很认真负责，多年工任课老师都很认真负责，多年工作在教
3、学第一线，有着丰富的教学作在教学第一线，有着丰富的教学经验。经验。九二班九二班六科进入年级前六科进入年级前60名者名者宋浩文宋浩文 7 马马 扬扬 8 张张 冬冬20王王 磊磊 24 刘兴鹏刘兴鹏 28 牛雅婧牛雅婧32张海艳张海艳 38 李李 田田 39 丁海龙丁海龙40达乾文达乾文 49 张梦婷张梦婷 50 鲁新哲鲁新哲52丁丁 丁丁 53 吴肇帝吴肇帝55 孟丽炎孟丽炎59张登鹏张登鹏60班级二十强班级二十强 语文前语文前五名五名牛雅婧 109 李 田 108 张梦婷 105.5张美玲 105 杨朝凤杨朝凤 103 103 陈新君 103 刘兴鹏 103张张 冬冬118 118 宋浩文宋
4、浩文111111张梦婷张梦婷111 111 马马 扬扬108108张海艳张海艳106 106 王王 磊磊101101刘兴鹏刘兴鹏100 100 李李 田田100100 数学特长生数学特长生理化精英理化精英宋浩文98 马 扬98张 冬98 李 田98丁 丁98 丁海龙98物理标兵物理标兵马马 扬扬86 王王 磊磊81 宋浩文宋浩文82张张 冬冬81 张登鹏张登鹏75 鲁新哲鲁新哲74牛雅婧牛雅婧71英语特长生英语特长生 宋浩文宋浩文103 马马 扬扬106张张 冬冬104.5 牛雅婧牛雅婧104张海艳张海艳103.5 达乾文达乾文103孟丽炎孟丽炎103.5政治前五名政治前五名刘兴鹏刘兴鹏92丁
5、海龙丁海龙88王王 磊磊86宋浩文宋浩文85丁丁 丁丁86.5历史前五名历史前五名丁海龙丁海龙100刘兴鹏刘兴鹏100马扬马扬97吴肇帝吴肇帝97毛毛 亮亮96全科合格学生全科合格学生宋浩文宋浩文 马马 扬扬 张张 冬冬 王王 磊磊 刘兴鹏刘兴鹏 牛雅婧牛雅婧 张海艳张海艳 李李 田田 丁海龙丁海龙 张梦婷张梦婷 鲁新哲鲁新哲 吴肇帝吴肇帝 张登鹏张登鹏 蒋蒋 芳芳 梁光陇梁光陇 毛毛 亮亮 汪心雨汪心雨 安玉磊安玉磊 王宝罡王宝罡达乾文达乾文丁丁 丁丁孟丽炎孟丽炎豆若云豆若云 张美玲张美玲张晓玄张晓玄冯鑫龙冯鑫龙 黄蓉蓉黄蓉蓉赵泽善赵泽善 张文婷张文婷 丁相竣丁相竣单科不合格学生单科不合格学
6、生陈新君陈新君宋浩文宋浩文 马马 扬扬 张张 冬冬牛雅婧牛雅婧 刘兴鹏刘兴鹏 张海艳张海艳王王 磊磊 李李 田田 丁海龙丁海龙冯鑫龙 白玉景 苏晓雁 张帅中 丁文成 单义伦 王建法 行 展 季正伟 梁光陇 毛 亮 汪心雨 蒋 芳 达乾文班级情况班级情况:总体过渡平稳总体过渡平稳,趋势稳中有升趋势稳中有升出现了一些同学业余上网的现象出现了一些同学业余上网的现象出现了不认真听讲、不按时交作业的现象出现了不认真听讲、不按时交作业的现象有些同学则表现的信心不足有些同学则表现的信心不足有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然有的同学则表现出青春期的躁动有的同学则表现出青春期的躁动
7、“做人要正做人要正 做事要精做事要精 做学问要谦虚认真做学问要谦虚认真”关注孩子关注孩子走近孩子心灵走近孩子心灵 学生们身上也存在各种各样的问题，这些问题影响了他们前进的速度 初三是孩子初中阶段最关键的一年，初三的知识在中考占有很大的比例。在这个阶段中，家长的帮助将对孩子又非常重要的作用！所以，我们要通力合作，密切配合，帮助孩子顺利地完成初三这一年的学习！ 解读 心语与父母说说心里与父母说说心里 （悄悄）话（悄悄）话妈妈：感谢您和爸爸多年对我的教诲，我一定好好努力，不辜负您们对我的期望，以感激您们为我所付出的一切。 宋浩文爸爸：我让您费了不少心,其实您不用每周都回去跟我说些学习的事，我长大了，
8、我会努力，为自己，也为您和妈妈。张冬我的成绩有一部分要归功于您们我的成绩有一部分要归功于您们，没有您们的督促、提醒，我想我也没有您们的督促、提醒，我想我也不会进步。不会进步。 因为您们的陪伴，我好因为您们的陪伴，我好福，好幸福福，好幸福谢谢您们！谢谢您们！ 马扬马扬 您对我的要求很高，希望很大，我也尽了不少了力，您对我的要求很高，希望很大，我也尽了不少了力，真的。上课犯困时，我咬自己的嘴唇，以至于不会真的。上课犯困时，我咬自己的嘴唇，以至于不会睡着睡着我知道，在您眼中我永远都不是最好的，我知道，在您眼中我永远都不是最好的，而是最应该努力的。您为我付出太多，得到的却太而是最应该努力的。您为我付出
9、太多，得到的却太少太少少太少 王磊王磊我的成绩不算好，但我的确尽力了，希望您能对我我的成绩不算好，但我的确尽力了，希望您能对我有所谅解。我没有做到最好，但我和老师商量过了，有所谅解。我没有做到最好，但我和老师商量过了，也订了目标。相信我，儿子不会让您失望的！我有也订了目标。相信我，儿子不会让您失望的！我有潜力！潜力！ 刘兴鹏刘兴鹏爸爸，请您相信，您的儿子不到最后一刻决，请您相信，您的儿子不到最后一刻决不放弃，不用完最后一点本事决不罢休！不放弃，不用完最后一点本事决不罢休！您一直支持我，我很感谢！您一直支持我，我很感谢！ 牛雅婧牛雅婧爸爸妈妈：这次考试我进步了爸爸妈妈：这次考试我进步了3名。要感
10、名。要感谢所有老师对我的帮助，使我在进步！谢所有老师对我的帮助，使我在进步！城城关严格的管理磨平了我身上许多棱角，使关严格的管理磨平了我身上许多棱角，使我更加优秀！我更加优秀！ 张海燕张海燕这次没考好是因为我的纪律不好，我以后这次没考好是因为我的纪律不好，我以后注意纪律，不再犯错。原谅我这一次，期注意纪律，不再犯错。原谅我这一次，期末一定考好！末一定考好！ 李李 田田虽然这次我败了，但下次我一定会更加努力！虽然这次我败了，但下次我一定会更加努力！ 丁海龙丁海龙爸妈：我相信自己，我知道你们会永远支持我的！爸妈：我相信自己，我知道你们会永远支持我的！我相信我相信“阳光总在风雨后阳光总在风雨后”。
11、达达乾文乾文以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握好的地方补上！下次考个好成绩！好的地方补上！下次考个好成绩！ 张梦婷张梦婷我想说：这次失败是一次教训，是一次惨痛的教我想说：这次失败是一次教训，是一次惨痛的教训！训！心里有种说不出的滋味，总觉得对不住您们！心里有种说不出的滋味，总觉得对不住您们！ 鲁新哲鲁新哲妈妈：虽然我这次考得不好，但我真的努力了。妈妈：虽然我这次考得不好，但我真的努力了。希望您原谅！我以后一定比现在更加努力！希望希望您原谅！我以后一定比现在更加努力！希望您再相信我一次！您再相信我一次！ 丁丁丁丁永远的进步才算进步！可是很难，但永
12、远的进步才算进步！可是很难，但我要努力去我要努力去做！可能做不好，但要尽力去做！只为以后不再做！可能做不好，但要尽力去做！只为以后不再后悔！后悔！ 吴肇帝吴肇帝爸爸：我确实退步了，但我确实是尽力了！我敢爸爸：我确实退步了，但我确实是尽力了！我敢说我没有浪费一分一秒！我也记得，最重要的是说我没有浪费一分一秒！我也记得，最重要的是学会做人！在这里我确实得到了磨练，也许您也学会做人！在这里我确实得到了磨练，也许您也能看出，我实实在在是长大了能看出，我实实在在是长大了有些事情我已有些事情我已经明白，有些问题我也能够解决经明白，有些问题我也能够解决. 孟丽孟丽炎炎爸爸：我想对您说，这次我的期中考试真的很
13、不爸爸：我想对您说，这次我的期中考试真的很不好，但是我真的尽力了。好，但是我真的尽力了。我一定会在失败中爬起我一定会在失败中爬起来来继续努力，不会让你和妈妈失望的！请相信我！继续努力，不会让你和妈妈失望的！请相信我！我一定会听你们的话，好好学习的！我一定会听你们的话，好好学习的！ 张登鹏张登鹏爸爸：这次期中考试有进步！我想我尽力了。我爸爸：这次期中考试有进步！我想我尽力了。我还会继续努力！赶上前面的同学！还会继续努力！赶上前面的同学！ 蒋芳蒋芳这次期中考试考得不怎么样！主要原因是上课没这次期中考试考得不怎么样！主要原因是上课没有认真听讲！这次成绩我记住了，真记住了有认真听讲！这次成绩我记住了，
14、真记住了!您您说要靠行动，那我这次什么都不说，您看我行动说要靠行动，那我这次什么都不说，您看我行动吧！吧！相信我，不会再有第二次相信我，不会再有第二次！ 梁光陇梁光陇亲爱的爸爸：许多年来您对我的希望都非常高，亲爱的爸爸：许多年来您对我的希望都非常高，我懂得我懂得“望女成凤望女成凤”的含义。但是这次，女儿让的含义。但是这次，女儿让您失望了。您失望了。我不怕你的责备，因为那里包含了太我不怕你的责备，因为那里包含了太多太多的父爱。多太多的父爱。请您放心，人生路上总不能过于请您放心，人生路上总不能过于平坦，我这次摔得很狼狈，但我能站起来！平坦，我这次摔得很狼狈，但我能站起来！我要我要证明：您的女儿是最
15、坚强的！证明：您的女儿是最坚强的！ 豆若豆若云云爸：这次我没有达到理想状态，是长期习惯所带爸：这次我没有达到理想状态，是长期习惯所带来的后果。老师们对我都特别好，这次考试我退来的后果。老师们对我都特别好，这次考试我退步了，我没有颜面见老师了。其实他们平时的严步了，我没有颜面见老师了。其实他们平时的严厉是对我的帮助，可是我却厉是对我的帮助，可是我却张美玲张美玲爸爸：正像您所说的，最近我浮躁了。但我记住爸爸：正像您所说的，最近我浮躁了。但我记住您对我的鼓励和信心。在吸取了诸多经验教训后，您对我的鼓励和信心。在吸取了诸多经验教训后，我一定能走出一条阳关大道的我一定能走出一条阳关大道的!您会相信我的，
16、您会相信我的，对吗？对吗？ 陈兴陈兴君君 妈妈：我进步了一点，这就是对我努力的肯定。妈妈：我进步了一点，这就是对我努力的肯定。这一点点进步让我对自己有了一些信心。我承认这一点点进步让我对自己有了一些信心。我承认我往上爬很困难，但我想相信我会坚持住！我往上爬很困难，但我想相信我会坚持住！也希也希望您能理解我，帮助我，陪我走过这段低谷，好望您能理解我，帮助我，陪我走过这段低谷，好吗吗？请您相信，我一定会考上高中！？请您相信，我一定会考上高中！毛亮毛亮 1.1.注重情感温暖与理解。注重情感温暖与理解。父父母母要要通通过过与与孩孩子子的的交交流流来来表表达达对对他他们们的的爱爱与与关关怀怀，父父母母要
17、要与与孩孩子子建建立立民民主主、平平等等的的关关系系，积积极极参参与与孩孩子子的的日日常常活活动动。父父母母的的言言行行举举止止要要让让孩孩子子体体验验到到家家庭庭的的温温暖暖与和谐。与和谐。 2.2.积极评价，满足孩子的合理要求。积极评价，满足孩子的合理要求。 父父母母应应采采取取平平等等的的方方式式与与孩孩子子对对话话，并并对对其其合合理理的的要求要表示支持并给予适当的满足。要求要表示支持并给予适当的满足。 3.3.正面教育，避免惩罚。正面教育，避免惩罚。俗俗话话说说：“数数子子十十过过，不不如如奖奖子子一一功功”。对对于于孩孩子子的的不不良良表表现现，父父母母应应从从正正面面积积极极引引
18、导导；对对于于孩孩子子好好的的行行为为表表现现，应应给给予予及及时时的的认认可可和和适适当当的的奖奖励励。这这种种教教育育态态度度将将有有利利于于培培养养孩孩子子积积极极乐乐观观的的态态度度和和勇勇于于改改过过自自新新的的精神精神。 中国教育报 12-1612-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为阶段称为“少年期少年期”这段时间上，心理和生理变这段时间上，心理和生理变化比较迅速化比较迅速, ,身心各方面都比较矛盾。父母要高度身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一。这一时期他们精力充沛
19、，好奇心强，任何事总想试一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的
20、情感很脆弱，最的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，初中学生心理、生理特点 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生
21、在这一时期，在萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。加强教育和引导。 正确合
22、理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和
23、轻松，债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年一个幸福的晚年。一、一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合
24、学校的教育，把孩年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。层次和教育形式的影响差别是很大的。 大文学家高尔基曾说过一句话大
25、文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。二、二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。变革潮流。三、理智爱子的问题 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭
26、的塑造下成型的，在学校中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。 学校的教育主要任务是传授知识，一学校的教育主要任务是传授知识，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无足够的时间和精力，把教化的对象，集中
27、在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而
28、在于家庭教育的配劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。的家长，一定是教育知识空白的家长。四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子
29、“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”.五、父母要全面而准确估计孩子的智力。五、父母要全面而准确估计孩子的智力。 “十年树木，百年树人十年树木，百年树人”一个人材一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。孩子
30、的。六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。致的长期教育工程。平时应注意的问题平时应注意的问题:2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目
31、标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从而有利于孩子发挥出潜能。从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。子面前贬低老师。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形成良好的学习习惯，作息习惯。形成良好的学习习惯，作息习惯。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。需要注意需要注意v九问：九问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很晚。、回家很晚。3、带同学住、带同学住宿。宿。4、打电话时间长，次数
32、多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。超消费要问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。需要家长配合教育的问题需要家长配合教育的问题希望家长配合的事项1 1、在假期和今后的学习中，请努力帮助孩、在假期和今后的学习中，请努力帮助孩子子（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作，）督促孩子做好预习、复习工作， 按时认真完成假期作业按时认真完成假期作业（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良
33、好的学习方法希望家长配合的事项2 2、尽量保证每天与孩子的及时沟通尽量保证每天与孩子的及时沟通（1）了解在校学习以及与同学相处的情）了解在校学习以及与同学相处的情 况，掌握思想动态况，掌握思想动态 （3）生活上严格要求，密切注意身体状况）生活上严格要求，密切注意身体状况 做到不偏食，请家长控制好子女做到不偏食，请家长控制好子女 的零花钱。的零花钱。（2）客观分析孩子的成绩，多关注学习）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程，关心子女的内心世界，尊重他们的过程，关心子女的内心世界，尊重他们的想法想法 （4）对孩子参加同学生日聚会进行正面引导）对孩子参加同学生日聚会进行正面引导希望家长配合的事项、3
34、3、指导节假日的安排。、指导节假日的安排。（1 1）若有玩网络游戏严格加以监督、控制）若有玩网络游戏严格加以监督、控制（2 2）节假日可安排全家户外的活动，让子女）节假日可安排全家户外的活动，让子女 感受到家庭的温暖感受到家庭的温暖4、注意家长形象，营造家庭文化氛围，、注意家长形象，营造家庭文化氛围，给子女营造一个良好的学习氛围给子女营造一个良好的学习氛围5、重视孩子自理能力的培养、重视孩子自理能力的培养6 6、多与老师联系，及时了解孩子在校多与老师联系，及时了解孩子在校的学习生活情况的学习生活情况7 7、鼓励孩子参加有益于身心健康的社会实践、鼓励孩子参加有益于身心健康的社会实践活动，提高动脑
35、、动手的能力。活动，提高动脑、动手的能力。8 8、个别学生学科发展不平衡，家长要督促孩个别学生学科发展不平衡，家长要督促孩子利用假期加强薄弱学科的学习，使学习齐子利用假期加强薄弱学科的学习，使学习齐头并进。头并进。9 9、不带手机、不带手机、mp3mp3等贵重物品到校。等贵重物品到校。1010、早上尽量在家吃早饭。、早上尽量在家吃早饭。送送家长几句话家长几句话1.家庭是一所终身学校，是一所无法毕业的学校家庭是一所终身学校，是一所无法毕业的学校2.教孩子做人比教孩子成材更重要教孩子做人比教孩子成材更重要3.孩子成绩的好坏，习惯的好坏，既有父母的功劳，孩子成绩的好坏，习惯的好坏，既有父母的功劳，又有父母的责任。又有父母的责任。4.家长以发展的眼光看待自己的孩子家长以发展的眼光看待自己的孩子5.教育自己的孩子也是一项事业，比自己赚钱更重教育自己的孩子也是一项事业，比自己赚钱更重要要每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语 联系方式联系方式手机手机:13830688428电子电子邮箱邮箱:
