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1、钢琴即兴伴奏技巧初探钢琴即兴伴奏技巧初探1一、什么是即兴伴奏？ 钢琴即兴伴奏是伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、钢琴即兴伴奏是伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来，在旋律条件的限制下，在事先毫无作曲理论知识结合起来，在旋律条件的限制下，在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作。准备的情况下进行瞬间的艺术再创作。 （简单地说就是左手运用和弦、和声技巧等完善右手弹奏的歌曲旋律，（简单地说就是左手运用和弦、和声技巧等完善右手弹奏的歌曲旋律，为歌曲为歌曲(或乐曲或乐曲)所弹的伴奏。起到对歌曲的补充和衬托的作用。）所弹的伴奏。起到对歌曲的补充和衬托的作用。）2v 即兴伴奏并不是杂
2、乱无章的，当然，也不像伴即兴伴奏并不是杂乱无章的，当然，也不像伴奏谱那样精心设计，严格规范。因此，要求即兴伴奏谱那样精心设计，严格规范。因此，要求即兴伴奏既要有章法，又要根据具体作品灵活运用，这样奏既要有章法，又要根据具体作品灵活运用，这样才是即兴伴奏。必须注意以才是即兴伴奏。必须注意以“伴伴”为主，不能为主，不能“喧喧宾夺主宾夺主”。3主要的不足：主要的不足：v钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练 ；v缺乏键盘和声及曲式等理论知识；缺乏键盘和声及曲式等理论知识；v伴奏音型掌握的少，或不能恬当地应用；伴奏音型掌握的少，或不能恬当地应用； 4二
3、、即兴伴奏的作用二、即兴伴奏的作用v艺术方面：艺术方面：塑造形象，丰富内容，深化主题；制造气氛、背塑造形象，丰富内容，深化主题；制造气氛、背景、意境，突出主题；使不同的情绪得以过渡、转换、衔接景、意境，突出主题；使不同的情绪得以过渡、转换、衔接和渲染；通过即兴伴奏的表现力，提高伴奏者对歌曲作品的和渲染；通过即兴伴奏的表现力，提高伴奏者对歌曲作品的感受、理解与表现能力，并增加伴奏者对音乐的兴趣。感受、理解与表现能力，并增加伴奏者对音乐的兴趣。 v实用方面：实用方面： 省时间、见效快，适用于课堂教学与课外活动；省时间、见效快，适用于课堂教学与课外活动； 是教学中的得力是教学中的得力“助手助手”；
4、可根据自己的水平、能力和工作可根据自己的水平、能力和工作的需要即兴编配，灵活方便；可在找不到伴奏谱的情况下，的需要即兴编配，灵活方便；可在找不到伴奏谱的情况下，顺利完成急需完成的伴奏任务。顺利完成急需完成的伴奏任务。 5三、钢琴即兴伴奏的步骤三、钢琴即兴伴奏的步骤（一）、熟悉、分析旋律（一）、熟悉、分析旋律:注意旋律的风格、情绪、调注意旋律的风格、情绪、调式、高潮等方面内容式、高潮等方面内容,把握住旋律的内涵把握住旋律的内涵,对旋律有对旋律有总体的了解。总体的了解。6v（二）、和声布局（二）、和声布局:根据对旋律的理解及和声进行原则开始总根据对旋律的理解及和声进行原则开始总体布局。体布局。 v
5、大调式歌曲：大调式歌曲： 1 2 3 4 5 6 7 主音主音 下属音下属音 属音属音 大调正三和弦大调正三和弦 7v小调式歌曲：小调式歌曲： 6 7 1 2 3 4 5主音主音 下属音下属音 属音属音8v（三）、选用适合的和声伴奏织体（伴奏音型）（三）、选用适合的和声伴奏织体（伴奏音型） 一般说来一般说来,进行曲区格的选用坚定有力的柱式和弦型；进行曲区格的选用坚定有力的柱式和弦型； 欢快风格的选用轻松活泼的半分解和弦型；欢快风格的选用轻松活泼的半分解和弦型； 抒情风格的选用和弦或流动的分解和弦型；抒情风格的选用和弦或流动的分解和弦型；9（四）、旋律中重点部分的处理（四）、旋律中重点部分的处理
6、 v长音地方应进地填空；长音地方应进地填空； v高潮部分应加强处理；高潮部分应加强处理；v对前奏、间奏、尾声进行较细致的处理；对前奏、间奏、尾声进行较细致的处理； 10不带主旋律的伴奏：不带主旋律的伴奏： 不带主旋律的伴奏编配，是指歌曲的主旋律在钢不带主旋律的伴奏编配，是指歌曲的主旋律在钢琴伴奏织体中，不作具体而完整的出现。主要形式琴伴奏织体中，不作具体而完整的出现。主要形式有两种：有两种：（1）以音型化或节奏型处理。）以音型化或节奏型处理。（2）以音型化与副旋律结合的处理。）以音型化与副旋律结合的处理。11v即兴伴奏之简便办法即兴伴奏之简便办法12不足之处，敬请指正！不足之处，敬请指正！13
