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1、欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂 青岛版小学科学三年级下册青岛版小学科学三年级下册 13 认识岩石认识岩石 悦庄中心小学悦庄中心小学 陈县民陈县民 一、说教材一、说教材 认识岩石是义务教育课程标准实验教科书科学三年级下册土壤与岩石单元的第四课，本课旨在通过运用多种方法认识一些常见的岩石，能用不同的分类标准对岩石进行分类，初步了解岩石的形成，建立岩石的概念；并且初步学会记录和描述自己的观察结果，和同伴交流自己的观察结果，由此达到科学课程标准中制定的，让学生意识到岩石和人类的密切关系，愿意保护岩石的目标。 二、教学理念二、教学理念 科学课的教学是在教师指导下学生自主学习科学知识，提升科学能力，形成
2、科学态度的过程，在教学情境下实践过程与认知过程的统一。 三、说教学目标三、说教学目标过程与方法：1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性；2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石分类；3、能够用自己喜欢的方式记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。科学知识：1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征；2、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。情感、态度与价值观 1.意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。 四、说教法、学法四、说教法、学法1.多媒体课件的运用让学生欣赏
3、岩石。2.采用看图赏石头设质疑引导提问题3. 采用设计研究方案选择实验方法组织分工分组操作观察讨论组织交流比较分类 五、说教学重难点：五、说教学重难点：教学重点：通过对岩石的收集、观察、分类形式的研究，认识岩石的特征。教学难点：鉴别身边的岩石。 六、说教学准备六、说教学准备学生准备：课前搜集各种岩石。教师准备：1、工具：放大镜、小刀、锤子、滴管、稀盐酸、橡胶板2、课件 花岗岩花岗岩 矿物颗粒粗或中等，矿物颗粒粗或中等，颗粒有三种不同的颜色相颗粒有三种不同的颜色相间，形状不一，组合紧密间，形状不一，组合紧密。大理岩大理岩颗粒粗或中等，大小颗粒粗或中等，大小相等，组合紧密，有相等，组合紧密，有些有花纹。些有花纹。 页岩页岩颗粒细，大小颜色颗粒细，大小颜色相等，组合不够紧相等，组合不够紧密密 石灰岩石灰岩颗粒很细，颗粒大颗粒很细，颗粒大小颜色相等，组合小颜色相等，组合紧密紧密 砂岩砂岩颗粒中等或较细，颗粒中等或较细，大小颜色相等，大小颜色相等，组合较松散。组合较松散。祝学习愉快
