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1、完成句子汇讲主讲人：林 露 指导人：徐慧芹 罗田一中 考试说明中对完成句子的描述是：测试考生准确使用英语语法、词汇进行书面表达的能力。 情态动词虚拟语气时态非谓语名词性从句倒装句定语从句状语从句固定句型2009131 11222010 1113112201111211222012 1132111201312311112014 111211111一一.考考纲解解读一、语法覆盖面广二、重点语法反复呈现三、一道题目中多种语法现象交织在一起四、语境控制,答案精确客观,字数限制在五个词以内五、紧密联系教材六、对句子成分的分析是做好题目的关键七、常见词汇的写法纵观六年的考题，不难发现以下特点：二二、命、命
2、题特点特点完成句子题涵盖语法项目有：1、时态和语态 2、名词性从句（同位语从句不考）3、定语从句4、状语从句5、倒装6、非谓语动词7、虚拟语气8、比较结构9、特殊句形三、重点考点分析三、重点考点分析 主要几种常主要几种常见的易的易错的的时态上上, ,结合合语态。题干干时间状状语和和语境境是是时态判断的直接依据。判断的直接依据。（一）.时态和语态201373题题. The chief engineer together with his colleagues_ new scientific methods of farming since five years ago. (look)五年以来，五
3、年以来，总工程工程师和他的同事和他的同事们一起一起一直在一直在寻找找新的科学新的科学农耕方法。耕方法。79题题. It is reported in the newspaper that several new subway lines _ in Wuhan. (build) 据据报纸报道，武道，武汉正在建正在建设几条新的地几条新的地铁线路。路。has been looking forare being built201472题（二）名词性从句201371题. Knowing _ reduces the risks of failure and it works like an insuran
4、ce policy for your own ability. (do)知道知道你正在干什么你正在干什么，能降低失，能降低失败的的风险，这就像就像给自己的能力自己的能力买了份保了份保险。201280题题. Things arent always _. (appear) 事情往往不是事情往往不是它它们看上去的那看上去的那样。what you are doingwhat they appear(to be)201474题主要从从句的主要从从句的连词和从句中和从句中谓语的的时态语态着手。着手。（三）、定语从句201475题题. Hes the only student in the class _
5、to take part in the Model United Nations conference. (select)他是班上唯一他是班上唯一被被选上去上去参加模参加模拟联合国大会的同学。合国大会的同学。201377题题. Through the course of my schooling, I met many teachers, two _ me greatly. (influence)上学上学时我遇到我遇到过很多老很多老师，其中两位其中两位对我影响很大我影响很大。that has been selectedof whom influenced摸清句子成分，结合时态语态考察摸清句子成
6、分，结合时态语态考察（四）状语从句 201276题. However _, I could not read his handwriting. (try) 不不论我怎我怎样努力努力，还是没法看清他写的字。是没法看清他写的字。201179题.Be careful! The machine starts_(你一按你一按)the button.(moment) hard/much I (had) tried the moment you press 201480题题常见状语从句：1.让步状语从句2.时间状语从句3.结果状语从句（五）倒装句201376题题. So fast _ that we can
7、 hardly imagine its speed.(travel)光光传播的速度播的速度快到我快到我们难以想象。以想象。201274题题. Little _ what she looks like; all she cares about is her job performance. (care) 她不在乎她不在乎外表外表,她在乎的是自己的工作表她在乎的是自己的工作表现。does light traveldoes she care about201479题常考的倒装句句型常考的倒装句句型：表否定意义的词或短语置句首时。如：never,seldom,little,rarely，“介词no名词
8、”短语等。So/suchthat句型中so/such置句首时。only+状语置句首时。So/nor/neither+助动词+主语,表“也(不)”。As引导让步状语从句的倒装。(7)方位副词，方位介词位于句首，完全倒装。(8)hardly.when.,nosooner.then.注意时态,。（六）非谓语201372题. Not _ my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay. (persuade) 由于没有由于没有说服服我父母，我没能上我父母，我没能上戏剧学校，而那才是学校，而那才是我的我的兴趣所在。趣所
9、在。75题题. As time is pressing, I think _ is the best way to get from here to the conference centre. (take)由于由于时间紧迫，我迫，我认为从从这里去会里去会议中心最好中心最好的的办法是法是乘出租乘出租车。having persuadedtaking a taxi201471,78题 包括包括动名名词，动词不定式和分不定式和分词( (包括包括现在分在分词和和过去分去分词) )三种形式三种形式。判断。判断非非谓语动词与其与其逻辑主主语之之间的关系的关系是考是考查的重点，另外，的重点，另外，withw
10、ith结构、独立主格构、独立主格结构和构和动名名词复合复合结构也构也是是该考点中不容忽考点中不容忽视的的语法法难点。点。（七） 虚拟语气201471，77题 2013-80题题. Most believe he _ for England last week, but for a serious injury which put him out of football. (play)多数人多数人认为，要不是受了重，要不是受了重伤而告而告别足球，上周他足球，上周他本会本会为英格英格兰踢球踢球的的。75. Had we not used an out-of-date train schedule,
11、 we _ the train. (miss)要不是用了一要不是用了一张过期的列期的列车时刻表，我刻表，我们就不会就不会误了了火火车。would have playedwould not have missed考查重点“情态动词+havedone“结构和虚拟语气。(1)表对过去事情的推测(2)虚拟语气(本.)记忆回顾1.wish2.suggest(ion)，order，command等3.if、asif和ifonly4.wouldrather5.混合（八）比较结构常考语法结构：倍数表达法越.越.(3)形容词表“第几.20092009到到现在尚未出在尚未出现1.Formaldehyde is u
12、sed in the building materials,which is_to our health as melamine.(harmful)甲甲醛用在建筑材料中，是一种用在建筑材料中，是一种对人体有害的化学物人体有害的化学物质，就像三聚就像三聚氰胺胺对人体有害一人体有害一样。200831题. _（最（最长的三条的三条河流）河流）in the world are the Niles, the Amazon, and the Changjiang River.（long） as harmful a chemicalThe three longest rivers2011-72._（没必要没
13、必要）call net when you arrive. Just come up to me house. Ill be at home all day.(there)78._(他突然想到他突然想到) that he had an important conference to attend the next morning.(occur)80. _(比比较这两把两把牙刷牙刷) and youll find the purple one is softer.(compare)（九）特殊句型There is no need toIt occurred to himCompare these t
14、wo toothbrushes1、It的用法：强调句型It做形式主语it做形式宾语固定搭配2、祈使句3、感叹句4、Therebe句型吃透语法瞻前顾后确定考点查漏补缺四、方法指四、方法指导五：五：评分原分原则（考（考试院）院）1 结构正确，用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息结构正确，用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息,给满给满分。分。2 未用给定单词不给分。未用给定单词不给分。3 结构不正确不给分。结构不正确不给分。4 结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分。分。5 结构正确，信息有遗漏扣结构正确，信息有遗漏扣0.5分。分
15、。6 结构正确，添加无关信息扣结构正确，添加无关信息扣0.5分。分。评分方法（细化操作方法）评分方法（细化操作方法）1 结构正确，用给定的英语单词完整表达所给汉语信息，给满分。结构正确，用给定的英语单词完整表达所给汉语信息，给满分。2 未用给定单词不给分。未用给定单词不给分。3 结构不正确不给分。结构不正确不给分。4 结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分。分。5 结构正确，信息不准确，扣结构正确，信息不准确，扣0.5分。（多分。（多/少）少）6 同一位置的错误不另扣分。同一位置的错误不另扣分。7 大小写错误不扣分。大小写错误不扣分。8 同类型错误不重复扣分。关键词同类型错误不重复扣分。关键词/结构部分见错扣光结构部分见错扣光THANKS!THANKS!谢谢观看
