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1、苏教版（国标本）小学语文第十一册苏教版（国标本）小学语文第十一册 剪纸也是一种民俗艺术，它的产生和流传同农村剪纸也是一种民俗艺术，它的产生和流传同农村的节令风俗有着密切的关系。剪纸包括窗花、门笺、的节令风俗有着密切的关系。剪纸包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等等。墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等等。例如窗花、门笺、灯花，便是在春节或元宵节时贴挂例如窗花、门笺、灯花，便是在春节或元宵节时贴挂的。在北方的农村，过年时，窗上新糊了雪白的窗纸，的。在北方的农村，过年时，窗上新糊了雪白的窗纸，上面贴上红红绿绿的窗花，门顶、窗前，贴上门笺，上面贴上红红绿绿的窗花，门顶
2、、窗前，贴上门笺，元宵节夜晚的灯笼上贴上灯花，把新年的气氛造得浓元宵节夜晚的灯笼上贴上灯花，把新年的气氛造得浓浓的。喜花是结婚时作为对新房的布置，张贴在室内，浓的。喜花是结婚时作为对新房的布置，张贴在室内，家具和器物上。同样，寿花和丧花也是在过生日和办家具和器物上。同样，寿花和丧花也是在过生日和办丧事时张贴的。墙花和顶棚花是布置房间时分别贴在丧事时张贴的。墙花和顶棚花是布置房间时分别贴在墙上和屋顶上的。总之，它们大都是用作布置环境，墙上和屋顶上的。总之，它们大都是用作布置环境，增强节庆气氛，贴在庭院、居室或器具上的。剪纸的增强节庆气氛，贴在庭院、居室或器具上的。剪纸的内容是很有讲究的。吉祥图案
3、寓意吉祥辟邪，娃娃、内容是很有讲究的。吉祥图案寓意吉祥辟邪，娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜，瓜果鱼虫是葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜，瓜果鱼虫是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。剪剪 纸纸 资资 料料技艺高超技艺高超 一颗热心一颗热心一把普普通通的剪刀，一张普普通一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪你姥姥神了，剪
4、猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。蛋，剪只公鸡能打鸣。”“喜鹊登枝喜鹊登枝” 一手绝一手绝活活一天，我用双手死死地捂住姥姥的一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅不大，一幅“喜鹊登枝喜鹊登枝”便完成了。便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。密无可挑剔。“熟能生巧，总剪，熟能生巧，总剪，手都有准头了！手都有准头了！” 熟能生巧熟能生巧冬练三九，夏练三伏。冬练三九，夏练三伏。拳不离手，曲不离口。拳不离手，曲不离口。只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深
5、，铁杵磨成针。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。课文具体写了几幅课文具体写了几幅“牛兔图牛兔图”？请画出相关的句子。请画出相关的句子。 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。牛背上。一头老牛和一只兔子在草地上啃食青一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。草。一头老牛定定地站着，出神地望着一一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。是一片开阔的草地。牛驮顽兔牛驮顽兔 一腔真情一腔真情一头老牛定定地站着，出神地望一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联着一只欢蹦着远去
6、的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。结它们的是一片开阔的草地。 当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我当时有其他的事，后来也离了乡，远离了姥姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送老衣，很怪异地躺在当门的床上。我当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学时起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。祖孙情深祖孙情深 一份牵挂一份牵挂无论何时，无论何地，只要忆及那无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了到了 ，听到了，听到了 ；仿佛看到了仿佛看到了 ，看到了，看到了 。
