352生态系统能量流动

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1、温故而知新1.1.生态系统的结构包括哪两方面？生态系统的结构包括哪两方面？2.2.生态系统的组成成分有哪些？生态系统的组成成分有哪些？3.3.生态系统的营养结构是什么生态系统的营养结构是什么? ?生态系统的成分生态系统的成分,食物链和食物网食物链和食物网生产者、消费者、分解者、非生物的生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质和能量食物链和食物网食物链和食物网生态系统的生态系统的信息传递信息传递生态系统的生态系统的能量流动能量流动生态系统的生态系统的物质循环物质循环生态系统生态系统的功能的功能3 34 4生态系统的功能生态系统的功能第第2节节生态系统能量流动生态系统能量流动1 1、概念：指

2、生态系统中能量的、概念：指生态系统中能量的_、_、_和和_的过程。的过程。输入输入传递传递转化转化散失散失一、能量流动的概念一、能量流动的概念分析能量流动可以是在个体水平上，也分析能量流动可以是在个体水平上，也可以是在群体水平上。可以是在群体水平上。能能量量流流动动的的分分析析 个体个体1 1 储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量个体个体2 2储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量个体个体3 3储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量能量能量输入输入能量储存能量储存能量能量输入输入种群种群能量散失能量散失

3、阅读教材阅读教材“能量流动的过程能量流动的过程”一段，思考下一段，思考下面几个问题：面几个问题： 1.1.生态系统中能量是如何输入的生态系统中能量是如何输入的? ? 2. 2.流经生态系统的总能量是什么流经生态系统的总能量是什么? ? 3. 3.各个营养级的能量来源是什么各个营养级的能量来源是什么? ? 4. 4.各营养级能量的去路有哪些？请以生产者各营养级能量的去路有哪些？请以生产者 ( (第一营养级第一营养级) )为例说明。为例说明。 5.5.能量流动的主要渠道是什么？能量流动的主要渠道是什么？ 能量流动的过程能量流动的过程生产者生产者能量的流动能量的流动初级消费者初级消费者摄入量摄入量用

4、于生长发用于生长发育和繁殖育和繁殖消化吸收消化吸收同化量同化量粪便量粪便量枯枝落叶枯枝落叶分解者利分解者利用，呼吸用，呼吸作用散失作用散失呼吸作用呼吸作用以热能的以热能的形式散失形式散失呼吸作用呼吸作用以热能的以热能的形式散失形式散失草草能量流动的过程：能量流动的过程：流经某一生态系统的总能量为流经某一生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量生产者固定的太阳能总量一一.输入：输入：1.起点：起点： 生产者固定的太阳能开始（主）化能合成生产者固定的太阳能开始（主）化能合成2.数量：数量： 流经生态系统的总能量是生产者所固定的流经生态系统的总能量是生产者所固定的全部太阳能全部太阳能3.相关生理过程

5、：相关生理过程：光合作用或化能合成光合作用或化能合成4.能量形式的转化：能量形式的转化：光能光能有机物中的化学能有机物中的化学能无机物中的化学能无机物中的化学能有机物中的化学能有机物中的化学能二二.传递：传递：1.传递范围：传递范围： 在生态系统的各生物群落之间在生态系统的各生物群落之间2.传递途径：传递途径： 沿着食物链和食物网传递沿着食物链和食物网传递3.传递形式：传递形式： 有机物中的化学能有机物中的化学能三三.散失：散失：1.形式：形式：热能热能2.过程：过程： 有机物中的化学能有机物中的化学能3.特殊途径：特殊途径：热能和热能和ATP动植物遗体形成煤炭石油等动植物遗体形成煤炭石油等生

6、生消消分分呼吸作用呼吸作用过程：过程：光光生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者分分解解者者呼呼吸吸作作用用二二.各个营养级能量的来源，去向分析各个营养级能量的来源，去向分析：第一营养级（生产者）的能量流动过程第一营养级（生产者）的能量流动过程1.来源：来源： 生产者通过光合作用固定的太阳能总量生产者通过光合作用固定的太阳能总量2.去向：去向：a.一部分被自身的生命活动消耗了，即被呼吸作用分解一部分被自身的生命活动消耗了，即被呼吸作用分解b.储存在生产者体的能量，一部分被初级消费者摄食同化储存在生产者体的能量，一部分被初级消费者摄食同化流入第二营养级流入第二营养级c.枯枝落叶和初

7、级消费者摄食未同化的粪便量枯枝落叶和初级消费者摄食未同化的粪便量草草牛的牛的摄入量摄入量a.牛的呼吸作用牛的呼吸作用第二营养级第二营养级的能量的能量第二营养级（生产者）的能量流动过程第二营养级（生产者）的能量流动过程牛的同化量牛的同化量牛的粪便量牛的粪便量第一营养级第一营养级的能量的能量b.用于牛的生长用于牛的生长发育繁殖储存在发育繁殖储存在生物体能生物体能分解者分解分解者分解第二营养级的能量流动过程第二营养级的能量流动过程1.来源：来源： 初级消费者初级消费者同化的总能量同化的总能量2.去向：去向：a.一部分在自身呼吸作用中以热能的形式散失一部分在自身呼吸作用中以热能的形式散失b.储存在初级

8、消费者体内的能量，一部分被次级消费者摄储存在初级消费者体内的能量，一部分被次级消费者摄食同化流入第三营养级食同化流入第三营养级c.死亡后或第三营养级的粪便被分解者利用死亡后或第三营养级的粪便被分解者利用同化量同化量=摄入量摄入量-粪便量粪便量其中同化量也可称为该营养级的固定量，是指真正其中同化量也可称为该营养级的固定量，是指真正流经该营养级的总能量流经该营养级的总能量粪便中的能量不是该营养级的能量，而是上一个营粪便中的能量不是该营养级的能量，而是上一个营养级同化量的一部分养级同化量的一部分.例如，羊吃草，羊粪便中的例如，羊吃草，羊粪便中的能量是草同化下来的能量，并不属于羊能量是草同化下来的能量

9、，并不属于羊u 同化作用同化作用 又叫合成代谢，是指生物体把从外界环又叫合成代谢，是指生物体把从外界环境中获取的营养物质境中获取的营养物质转变成自身转变成自身的组成物质，的组成物质，并且并且储存能量储存能量的过程。的过程。 相关概念同化量同化量摄入量摄入量粪便量粪便量=（属于上一营养级同化量的一部分）（属于上一营养级同化量的一部分）（属于上一营养级同化量的一部分）（属于上一营养级同化量的一部分）初级消费者初级消费者摄入摄入初级消费者初级消费者同化同化用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入分分解解者者利利用用遗体遗体残骸残骸粪便粪便呼呼吸吸作作用用散失散失呼呼吸吸作作用

10、用散失散失能量在第二营养级中的变化P94图图5-6呼吸作用消耗呼吸作用消耗分解者分解利用分解者分解利用下一营养级摄食下一营养级摄食去路：去路：生态系统能量流动的过程生态系统能量流动的过程生产者生产者呼吸作用呼吸作用初级消初级消费者费者呼吸作用呼吸作用次级消次级消费者费者分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用三级消三级消费者费者呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用生产者固定的太阳生产者固定的太阳能总量能总量为流经这个为流经这个生态系统的总能量生态系统的总能量输入输入传递传递以热能的形式散失以热能的形式散失以以有机物有机物的形的形式式沿食物链沿食物链向下向下一营养级传递一营养级传递Q1Q1Q1Q1：生态系统

11、中的能量最终去了哪里？：生态系统中的能量最终去了哪里？：生态系统中的能量最终去了哪里？：生态系统中的能量最终去了哪里？Q2Q2Q2Q2：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律？定律？定律？定律？Q3Q3Q3Q3：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？2025P94P94思考与讨论：思考与讨论：一部分以热能的形式散失了，一部分贮存

12、在有机物中。一部分以热能的形式散失了，一部分贮存在有机物中。一部分以热能的形式散失了，一部分贮存在有机物中。一部分以热能的形式散失了，一部分贮存在有机物中。遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的和贮存的之和。和贮存的之和。和贮存的之和。和贮存的之和。不能。不能。不能。不能。输入：输入：传递：传递：生产者固定的太阳能的总量生产者固定的太阳能的总量 流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：太阳能太阳能 能量的最终源头：能量的最终源头：转化：转化：光能光能化学能化学能

13、光合作用光合作用热能热能呼吸作用呼吸作用能量流动的过程 能量流动的起点能量流动的起点: :从生产者固定太阳能开始从生产者固定太阳能开始食物链（网）食物链（网）能量沿着能量沿着 进行传递的。进行传递的。相邻的两个营养级之间以相邻的两个营养级之间以 形式进行传递。形式进行传递。有机物有机物热能热能散失：散失：各级生物及分解者的呼吸作用将能量以各级生物及分解者的呼吸作用将能量以 形式散失的。形式散失的。06:08:491.1.流经生态系统的总能量是指流经生态系统的总能量是指 A. A. 照射到该生态系统内所有植物体照射到该生态系统内所有植物体叶叶 面上的全部太阳能面上的全部太阳能 B. B. 射进该

14、系统的全部太阳能射进该系统的全部太阳能 C. C. 该系统全部生产者所固定的太阳能该系统全部生产者所固定的太阳能的总量的总量 D. D. 生产者传递给消费者的全部能量生产者传递给消费者的全部能量c及时巩固及时巩固2 2 2 2、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答：（1 1 1 1）将）将）将）将A A A A、B B B B、C C C C、D D D D各营养级的成分依次写在图中：各营养级的成分依次写在图中：各营养级的成分依次写在图中：各营养级的成分依次写

15、在图中： A A A A B B B B C C C C D D D D 。（2 2 2 2）图中）图中）图中）图中a1a1a1a1代表代表代表代表 ，图中图中图中图中a2a2a2a2代表代表代表代表 。 及时巩固及时巩固生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生产者所固定的太阳能生产者所固定的太阳能被初级消费者同化的能量被初级消费者同化的能量从第一营养级流动到第二营养级的能量从第一营养级流动到第二营养级的能量 3 3、若鹿摄入能量为、若鹿摄入能量为100%100%，其粪便含能量为，其粪便含能量为36%36%，呼吸能量为呼吸能量为48%48%，则鹿的同化量为（，

16、则鹿的同化量为（ ） A A64%64% B B84%84% C C16%16% D D52%52%及时巩固A同化量摄入量粪便量同化量摄入量粪便量4.大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量大象所同化的能量为为m，则，则这部分能量中这部分能量中可以流入羌螂体内的可以流入羌螂体内的约为（约为（）A.0B.（0，m）C.mD.无法确定无法确定A及时巩固粪便中的能量粪便中的能量粪便中的能量粪便中的能量（未被同化的能量）：（未被同化的能量）：（未被同化的能量）：（未被同化的能量）：属于上一属于上一属于上一属于上

17、一营养级同化量的一部分营养级同化量的一部分营养级同化量的一部分营养级同化量的一部分植食性动物植食性动物植食性动物植食性动物 62.862.862.862.862.862.862.862.8二、能量流动的二、能量流动的特点特点赛达伯格湖的能量流动赛达伯格湖的能量流动 P95P95P95P95资料分析资料分析资料分析资料分析太阳能太阳能太阳能太阳能未未未未固固固固定定定定生产者生产者生产者生产者464.6464.6464.6464.6分解者分解者分解者分解者12.512.512.512.5呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用96.396.396.396.3未利用未利用未利用未利用29329329329

18、32.12.12.12.118.818.818.818.829.329.329.329.312.612.612.612.6肉食性动物肉食性动物肉食性动物肉食性动物 12.612.612.612.6微量微量微量微量7.57.57.57.55.05.05.05.0327.3327.3327.3327.3122.6122.6122.6122.614.614.614.614.6算一算算一算营养级营养级输入能量输入能量流出能量流出能量（输入后一个营（输入后一个营养级的能量）养级的能量）流出流出输入输入（传递效率传递效率% %）第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级464.662.8

19、13.5262.812.620.0612.6讨论：讨论：（1 1）输入到该生态系统的总能量是多少？）输入到该生态系统的总能量是多少？（2 2）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？）每一营养级的能量流动与转化遵循能量守恒定律吗？（3 3）流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下）流入每一营养级的能量为什么不能百分之百的流向下 一营养级？一营养级？数数据据分分析析与与处处理理（能量单位：（能量单位：J（cm2.a）06:08:51 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时

20、用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡先吃鸡，再吃玉米我反对！为什么要先吃我？我们欠“鸡妈妈”一个解释生产者生产者能量的流动能量的流动初级消费者初级消费者摄入量摄入量用于生长发用于生长发育和繁殖育和繁殖消化吸收消化吸收同化量同化量粪便量粪便量枯枝落叶枯枝落叶分解者利分解者利用，呼吸用，呼吸作用散失作用散失呼吸作用呼吸作用以热能的以热能的形式散失形式散失呼吸作用呼吸作用以热能的以热能的形式散失形式散失12.6 62.8未未固固定定生产者生产者464.6植食性动物植食性动物62.8肉食性动物肉食性动物12.6请计算能量传递效率请计算能量传递效率（输入后一营养级的（输入后一营养级的能量与输入前一营

21、养级的能量的比）能量与输入前一营养级的能量的比）13.5%13.5%20%20%单位（焦单位（焦/厘米厘米2年）年）96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解 呼吸呼吸 122.6 122.6 单向流动单向流动: :自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暂未利用暂未利用12.6 62.8未未固固定定生产者生产者464.6植食性动物植食性动物62.8肉食性动物肉食性动物12.613.5%13

22、.5%20%20%96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 逐级递减逐级递减: :能量流动的特点能量流动的特点: :能量传递效率能量传递效率能量传递效率能量传递效率10%10%20%20%不可逆向，不可循环不可逆向，不可循环二、能量流动的二、能量流动的特点特点单向流动逐级递减只能只能沿食物链沿食物链由由低营养级低营养级流向流向高营养级高营养级1 1、各营养级生物会因、各营养级生物会因呼吸作用呼吸作用而而散失部分能量散失部分能量2 2、各营养级生物总有一部分能量、

23、各营养级生物总有一部分能量不能被下一营养级利用不能被下一营养级利用3 3、能量传递效率：能量传递效率：10-20%10-20%能量传递效率能量传递效率= =下一营养级的同化量下一营养级的同化量/ /上一营养级的同化量上一营养级的同化量同化量同化量=摄入量摄入量-粪便量粪便量已知低营养级求高营养级已知低营养级求高营养级获能量最多：获能量最多： 选选最短最短食物链按食物链按20%计算计算获能量最少：获能量最少：选选最长最长食物链按食物链按10%计算计算已知高营养级求低营养级已知高营养级求低营养级需最多能量：需最多能量：选最长食物链按选最长食物链按10%计算计算需最少能量：需最少能量：选最短食物链按

24、选最短食物链按20%计算计算能量流动特点能量流动特点选选_的食物链的食物链 选选最小最小传递效率传递效率_生生产产者者最最少少消耗消耗选选最大最大传递效率传递效率_消消费费者者最最大大消耗消耗获得最获得最多多获得最获得最少少选选_的食物链的食物链 最短最短最长最长20%10%1、假如现有草、假如现有草100公斤，公斤，至少至少可使鹰增重可使鹰增重 公斤。公斤。2、假如现有草、假如现有草100公斤，公斤，最多最多可使鹰增重可使鹰增重 公斤。公斤。3、假如要使鹰增加、假如要使鹰增加2公斤体重，公斤体重，最少最少要耗草要耗草 公斤。公斤。4、假如要使鹰增加、假如要使鹰增加2公斤体重，公斤体重，最多最

25、多要耗草要耗草 公斤。公斤。设使鹰增重设使鹰增重X1公斤，则：公斤，则： 100 =X11010设使鹰增重设使鹰增重X2公斤，则：公斤，则： 100 =X22020设最少耗草设最少耗草Y1公斤，则：公斤，则： Y12020=2Y21010=2设最多耗草设最多耗草Y2公斤，则：公斤，则：变式变式1：在食物链：在食物链“草草 兔兔 鹰鹰”中，中，1420050 在在“草草食草的昆虫食草的昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍蛇蛇猫头鹰猫头鹰”这条食物链，设流经这条食物链这条食物链，设流经这条食物链 的总能量为的总能量为100100，按最高传递率计算，按最高传递率计算， 蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为蟾蜍和猫头鹰所得

26、能量最多分别为A A、2020和和2 2 B B、0.80.8和和0.0320.032C C、4 4和和0.80.8 D D、0.40.4和和0.0160.016 及时巩固及时巩固图中图中D D表示表示_。能量在逐级递减中，若狐获得的能量是能量在逐级递减中，若狐获得的能量是 8 8 千焦，千焦，传递给狼的能量最多应为传递给狼的能量最多应为_千焦，狼获得的能量千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量至少为中，草应供给这条食物链的能量至少为_千焦。千焦。图中各营养级通过图中各营养级通过A_A_作用被消耗，通过作用被消耗，通过B_B_利用，而利用，而B B又通过又通过C_C_被消耗。被消耗。太

27、阳能太阳能 1.6 1.6 200 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用例如：右图是草原生态系例如：右图是草原生态系统中的一条食物链及能量统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。流动图解，回答问题。能量金字塔能量金字塔 营养级越多营养级越多营养级越多营养级越多，在能量流动过程，在能量流动过程，在能量流动过程，在能量流动过程中中中中消耗的能量就越多消耗的能量就越多消耗的能量就越多消耗的能量就越多，所以生，所以生，所以生，所以生态系统中的能量流动一般不超态系统中的能量流动一般不超态系统中的能量流动一般不超态系统中的能量流动一般不超过过过过4 4 4 45 5 5 5个个个个营养级。营

28、养级。营养级。营养级。如果将单位时间内各个营如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成低到高绘制成图，可以形成一个金字塔图形，一个金字塔图形，叫做能量叫做能量金字塔金字塔。塔基是生产者，塔。塔基是生产者，塔形是正锥形。形是正锥形。思考讨论思考讨论： 食物链中的营养级一般食物链中的营养级一般不超过不超过五五个，为什么？个，为什么？ 任何生态系统都需要不断得到能任何生态系统都需要不断得到能任何生态系统都需要不断得到能任何生态系统都需要不断得到能量补充，以便维持生态系统的正常功能。量补充，以便维持生态系统的正常功能。量补充，以便维持生态系统的正常功

29、能。量补充，以便维持生态系统的正常功能。 如果一个生态系统在一段较长的时如果一个生态系统在一段较长的时如果一个生态系统在一段较长的时如果一个生态系统在一段较长的时间内没有能量输入，这个生态系统就会间内没有能量输入，这个生态系统就会间内没有能量输入，这个生态系统就会间内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃。崩溃。崩溃。崩溃。 你知道吗？你知道吗？ 生态系统中的能量流动一般不超生态系统中的能量流动一般不超过过4 45 5个营养级。为什么？个营养级。为什么？第一营第一营养级养级第二营第二营养级养级第三营第三营养级养级第四营第四营养级养级第五营第五营养级养级第六营第六营养级养级A A1 15 5A A1

30、 12525A A1 1125125A A1 1625625A A1 131253125A A(0)0.00032A 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故的。故“一山不容二虎一山不容二虎”有一定的生态学道理。有一定的生态学道理。为什么说为什么说“一山不容二虎一山不容

31、二虎”? ?迁移创新：迁移创新：数量金字塔存在吗？思考题：如果把各个营养级的生物思考题：如果把各个营养级的生物数量关系数量关系，用，用绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？字塔形？如果是，有没有例外？一般是金字塔形；一般是金字塔形； 有例外。有例外。浮游植物浮游植物浮游植物浮游植物浮游动物浮游动物浮游动物浮游动物鱼鱼鱼鱼昆虫昆虫鸟鸟树树小小 结结能量流动的起点：能量流动的起点：能量流动的途径：能量流动的途径：能量的变化情况：能量的变化情况：生产者的能量来源：生产者的能量来源：分解者的能量来源：分解者的能量来源：各级消费者

32、的能量来源：各级消费者的能量来源：流入某营养级的能量是：流入某营养级的能量是：能量流动特点：能量流动特点：生产者生产者食物链和食物网，以有机物的形式食物链和食物网，以有机物的形式太阳能太阳能化学能化学能热能热能主要来自太阳能主要来自太阳能生产者和消费者生产者和消费者上一营养级上一营养级该营养级所同化的量该营养级所同化的量单向流动（不循环），逐级递减单向流动（不循环），逐级递减生命在等待中逝去 请给我们一个“先吃鸡”的理由！食物链越短，能量到我体内的越多，我活的时间就越长呀！植物 - 牛 - 人植物 - 人人们应采用以谷物和植物蛋白为主的食物结构如何调整饮食结构？三、研究能量流动实践意义 P96

33、、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分使能量持续高效地流向对人类有益的部分。、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用使能量得到最有效的利用。 农田生态系统中人类的劳作对能量流农田生态系统中人类的劳作对能量流动有什么影响动有什么影响? ?研究能量流动的意义研究能量流动的意义:调整能流关系，使能量持续高效地流向对人类有益的调整能流关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。部分。假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更假如给你一个池塘，你会怎样经营，

34、从而获得更大的收益？大的收益？沼气工程研究能量流动的意义研究能量流动的意义桑基鱼塘桑基鱼塘沼气工程沼气工程实现对能量的多级实现对能量的多级利用，大大提高能利用，大大提高能量的利用率量的利用率研究能量流动的意义研究能量流动的意义2.2.下面有关生态系统能量流动的表述，不下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是（）正确的是（） A .A .能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的 B.B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多 C .C .初级消费者越多，次级消费者获得的能量初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少越少 D .D .营养级越多，散失的

35、能量越多营养级越多，散失的能量越多C3.假设一个生态系统的总能量为，按最高假设一个生态系统的总能量为，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（能量应为（ ） A.和和B.和和. C .和和. D.和和C4、在在草草原原上上，牛牛以以草草为为食食，蜣蜣螂螂以以牛牛粪粪为为食食,假假设设牛牛同同化化的的能能量量为为105kJ思思考考：被被牛牛同同化化的的能量中约有多少流入蜣螂？能量中约有多少流入蜣螂？ A0kJB10.5kJC21kJD介于介于10.5kJ和和21kJ之间之间A1 1、根据生态学原理，要使能量流经食物链总、根据生态学原

36、理，要使能量流经食物链总消耗量最少，人们应该采用哪种食物结构消耗量最少，人们应该采用哪种食物结构A A、以离类、蛋类为主、以离类、蛋类为主B B、以淡水养殖的鱼、虾为主、以淡水养殖的鱼、虾为主 C C、以谷物和植物蛋白为主、以谷物和植物蛋白为主D D、以猪肉等家畜肉类为主、以猪肉等家畜肉类为主 巩固练习巩固练习2 2、初级消费者体内能量的去路包括、初级消费者体内能量的去路包括( (多选多选) )A A、用于自身的生长、发育和繁殖、用于自身的生长、发育和繁殖B B、被第二营养级的其他生物所获得、被第二营养级的其他生物所获得 C C、以热能的形式散失、以热能的形式散失D D、被分解者分解释放到环境

37、中去、被分解者分解释放到环境中去 3 3、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系间的关系A A、能量与营养级、能量与营养级 B B、能量与个体大小、能量与个体大小C C、能量与个体数量、能量与个体数量 D D、能量与生物代谢类型、能量与生物代谢类型 5 5、“一山不能存二虎一山不能存二虎”这一谚语，用生态观点这一谚语，用生态观点 可以理解为可以理解为A A、虎所需要的生活空间很大、虎所需要的生活空间很大B B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C C、虎性情孤独，不群居、虎性情孤独，不群居D D、营养级越高的生

38、物，能得到的能量越小，、营养级越高的生物，能得到的能量越小， 个体数量也就减少个体数量也就减少 （2004.2004.上海）如果一个人食物上海）如果一个人食物有有1/21/2来自绿色植物，来自绿色植物，1/41/4来自小型肉食来自小型肉食动物，动物，1/41/4来自羊肉。假如传递效率为来自羊肉。假如传递效率为10%10%，那么该人每增加，那么该人每增加1Kg1Kg体重，体重，约消耗植物约消耗植物_Kg_Kg。280Nothing is impossible for a willing heart. （心之所愿，无所不成）（心之所愿，无所不成） 要点补充新陈代谢中的同化作用和异化作用新陈代谢中的

39、同化作用和异化作用新新陈陈代代谢谢同同化化作作用用异异化化作作用用把外界环境中获取的营养把外界环境中获取的营养物质，转变成自身的组成物质，转变成自身的组成物质。物质。储存能量储存能量释放能量释放能量分解自身的一部分组成分解自身的一部分组成物质，把分解的最终产物物质，把分解的最终产物排出体外。排出体外。物质物质物质物质代谢代谢代谢代谢能量能量能量能量代谢代谢代谢代谢能量单向流动的原因？食物链中各营养级的食物链中各营养级的顺序顺序是是不可逆转不可逆转的；的；各营养级的能量总是趋于以各营养级的能量总是趋于以呼吸作用产生呼吸作用产生热能热能而散失掉，而不被生态系统利用，所而散失掉，而不被生态系统利用，

40、所以能量不能循环。以能量不能循环。20202525能量流动过程中逐级递减的原因？能量流动过程中逐级递减的原因？捕食不彻底：捕食不彻底：当动物体在捕食猎物时，由于相互之当动物体在捕食猎物时，由于相互之间经过长期的自然选择，捕食者能够捕食到猎物，间经过长期的自然选择，捕食者能够捕食到猎物，但不可能将其种群中的全部个体捕食。但不可能将其种群中的全部个体捕食。摄食不彻底：摄食不彻底：当动物捕食成功后，在取食对方时，当动物捕食成功后，在取食对方时，也不可能将对方的所有有机物全部吃下。也不可能将对方的所有有机物全部吃下。消化不彻底：消化不彻底：当动物将食物摄取到消化道中之后，当动物将食物摄取到消化道中之后，也不可能将其中的全部营养都能吸收。也不可能将其中的全部营养都能吸收。以上就产生了分解者的营养来源。以上就产生了分解者的营养来源。另外另外生物体本身需要维持正常的生命活动生物体本身需要维持正常的生命活动，进行繁，进行繁殖以及生长、发育等，这一切都将殖以及生长、发育等，这一切都将以呼吸热的形式以呼吸热的形式最终散失最终散失。