《幼儿园的教案英语模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园的教案英语模板（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园的教案英语模板对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。一起看看幼儿园的教案英语!欢迎查阅!幼儿园的教案英语 1活动目标：1、认识字母 A 和其代表单词 apple，准确掌握字母 A 的发音。2、学唱字母 A 的念谣。活动准备：单词图片、三根火柴棒活动过程：Step1 Warm-up(热身活动)1,、与幼儿热情问候2、复习前一堂的内容(hello ，goodbye how are you)Step2 show the apple(出示苹果)T：Hello ,children!(小朋友们好)C：
2、Hello，Miss zhang!教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲 望。T: Look! whats this?C：盒子T:Yes. A boxStep3 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.Whats in the box? whats in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me tryT：Ok, do you want to know?(引导幼儿说出 Yes 或 No)T:Who want to try(作举手
3、状，并引导幼儿说出 Let me try，当幼儿拿出苹果之后说 Whats this?C：苹果T:Yes, It an appleC：appleT：apple apple 是苹果C：apple apple 是苹果(拿出卡片反复练习)教师马上转动字母卡片，马上变成“A”引导幼儿读出字母“A”T：A 这是一个字母C：A让幼儿模仿准确的发音并反复跟读。Step4 品尝水果：教师可先做示范：拿出小块苹果放入口中：Hmm!Sweet!T： Do you want to eat(继续引导二说出 Yes)C：YesT：OK, follow me! I lik an apples接着教师发水果让幼儿品尝。(拿
4、到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples,Step5 结束。教师再出示一次卡片让幼儿复习一遍T： OK! We are so tired. Lets have a rest . Lets say good bye to theappleC：Bye-bye, appleT：Say good bye to the A.C：Bye-bye, A.幼儿园的教案英语 2活动目标：1、认识字母 C 和其代表单词 cat，准确掌握字母 c 的发音。2、学唱字母 C 的念谣。活动准备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Goodafternoon boys
5、 and girls )2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang)3、复习单词及歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示单词图片。)二、复习单词(出示单词图片)T ：What is this?C：appleT ：What is this?C：pearT ：What is this?C：orange三、新授部分。Step1：Warmup1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出si：，问幼儿“where isl
6、etter C”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。Step2：Practice(活动操练)1、教师用魔法棒点击字母卡片 C，让幼儿反复跟读。2、教师用身体摆出字母 C 的造型，并让幼儿模仿，以加深字母 C 形状的认识。3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”念谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。Step3：Production(创造巩固)1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成 C，让幼儿进一步加深对字母 C 形状的记忆。2、教师请幼儿把小猫送
7、回家，边走边唱“c is for cat c c c”(cat catcat，go go go)，在说唱中结束本堂英文活动。四、活动结束。幼儿园的教案英语 3活动目标在游戏活动中，复习学过的单词 head hair让幼儿在游戏中学习单词，培养他们对英语的兴趣 。材料准备单词卡，图活动过程一、问候hello,babieshello,teacher二、律动up down三、新知讲授1、今天贡老师给小朋友带来一个神秘的朋友，你们想认识它吗?magic magic 变变变出示一个图片娃娃2、小朋友跟她打招呼!hello!3、教师在黑板上范画，让幼儿找出缺少的部分(教师故意忘记画娃娃的头)引出单词 head4、让幼儿摸自己和同桌的头说 head5、说歌谣：head head 摇一摇(边说边做动作)6、摸自己的头发，让幼儿回忆 hair7、说歌谣：hair hair 梳一梳8、摸贡老师的头发说 hair9、游戏粘头发(给一个没有头发的娃娃粘头发，边粘边说10、拍卡片说 hair 和 head四、舞蹈walking walking结束活动延伸说歌谣 head head 摇一摇hair hair 梳一梳hair)
