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1、成武一中第一节 揭开设计的面纱(1)技术的性质技术的性质目的性：目的性：双重性：双重性：创新性：创新性：综合性：综合性：实践性：实践性：中介性：中介性：两面性：两面性：专利性：专利性：满足人类的需求与愿望技术具有社会属性和自然属性技术需要不断的创新技术的发明、革新需要掌握综合知识科学只有通过技术才能转化为生产力促进社会的发展，同时会产生负面影响技术受到国家法律的保护技术直接服务于生产一、身边处处有设计一、身边处处有设计简单的创意设计简约的设计，精湛的工艺，搭配炫丽多变的钟面，摇摆的弹簧，让你的空间动静结合起来，绽放灵动，炫出自我。发发 型型 设设 计计服服 装装 设设 计计桥桥 梁梁 设设 计
2、计室室 内内 设设 计计建建 筑筑 设设 计计校徽是校徽是北大北大两个篆两个篆字的上下排列，其中字的上下排列，其中北字北字构成背对背的两构成背对背的两个侧立的人像，而个侧立的人像，而大大字字构成了一个正面站构成了一个正面站立的人像。北大的校立的人像。北大的校徽形状像一个直立的徽形状像一个直立的人，代表着北大人，代表着北大“以以人为本人为本”的宗的宗 旨。这旨。这是蔡元培任校长期间是蔡元培任校长期间请鲁迅先生设计的。请鲁迅先生设计的。 校微设计校微设计 清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着“自强不息”与“厚德载物”两个词组，出自易乾坤两卦的大象辞：“天行健，君
3、子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。这两个词组基本上概括了易经的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。圆圈正中是古文圆圈正中是古文“复旦复旦”的字样，的字样，下方则是下方则是“1905”字样，字样，意为学校建立的意为学校建立的年份。年份。 车标设计车标设计公司全称公司全称3个词的首位字母缩个词的首位字母缩写，内圆的圆形蓝白间隔的写，内圆的圆形蓝白间隔的图案，表
4、示蓝天、白云和运图案，表示蓝天、白云和运转不停的螺旋桨，创意新颖，转不停的螺旋桨，创意新颖，既体现了该公司的悠久历史，既体现了该公司的悠久历史，显示公司过去在航空发动机显示公司过去在航空发动机技术方面的领先地位，又象技术方面的领先地位，又象征着公司在广阔的时空旅程征着公司在广阔的时空旅程中，以最创新的科技、最先中，以最创新的科技、最先进的观念，满足消费者最大进的观念，满足消费者最大的愿望，反映了宝马公司蓬的愿望，反映了宝马公司蓬勃向上的气势与日新月异的勃向上的气势与日新月异的面貌面貌 日本丰田汽车公司的标志日本丰田汽车公司的标志是由三个椭圆的环形组成是由三个椭圆的环形组成,中间两个椭圆一横一竖
5、构中间两个椭圆一横一竖构成一个成一个T,这是丰田汽车公这是丰田汽车公司的英文名称司的英文名称TOYOTA的的第一个字母第一个字母,椭圆代表地椭圆代表地球球,反映出要把自己的产反映出要把自己的产品推向全世界的愿望品推向全世界的愿望 问题与讨论问题与讨论二、设计的一般过程二、设计的一般过程家用餐厅装修设计家用餐厅装修设计根据餐厅的面积大小、家庭人口多少以及家庭的经济条件，确定餐厅设根据餐厅的面积大小、家庭人口多少以及家庭的经济条件，确定餐厅设计的基本要求计的基本要求-方便、实用、舒适、美观、能合理利用空间方便、实用、舒适、美观、能合理利用空间按照餐厅设计的基本要求，制定餐厅设计方案。如餐按照餐厅设
6、计的基本要求，制定餐厅设计方案。如餐桌的设计、餐厅角落酒柜的设计等桌的设计、餐厅角落酒柜的设计等按照设计要求选择原料，并确定加工工艺按照设计要求选择原料，并确定加工工艺让家人、朋友对设计方案进行评价，并进一步优化设计让家人、朋友对设计方案进行评价，并进一步优化设计方案方案按照设计方案实施，进行餐厅装修和家具摆放按照设计方案实施，进行餐厅装修和家具摆放否否是是餐厅设计的步骤：餐厅设计的步骤：确定选题确定选题制定设计方案制定设计方案方案的评价与优化方案的评价与优化方案的确定与实施方案的确定与实施设计的一般过程不是固定的、不可更改的设计的一般过程不是固定的、不可更改的 它的次序可以发生变化，也可以产
7、生反复它的次序可以发生变化，也可以产生反复 案例分析案例分析 生态垃圾桶的设计过程生态垃圾桶的设计过程将垃圾进行科学的分类和处理是保护生态环将垃圾进行科学的分类和处理是保护生态环境的重要措施；为此，工程师设计了一种生境的重要措施；为此，工程师设计了一种生态垃圾桶，其目的是制作一个清洁、小巧、态垃圾桶，其目的是制作一个清洁、小巧、有个性的垃圾桶。有个性的垃圾桶。注意生态垃圾桶的设计过程生态垃圾桶的设计过程根据人们的需求根据人们的需求提出课题提出课题收集信息，制定收集信息，制定设计方案设计方案制作模型，进行制作模型，进行测试测试评价，优化设计评价，优化设计方案方案完成产品，编写产品使完成产品，编写
8、产品使用说明书用说明书设计的一般过程设计的一般过程发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书剖析设计的一般过程剖析设计的一般过程1.发现与明确问题发现与明确问题（1）.调查需求(2).分析信息2.制定设计方案制定设计方案（1）.收集信息（2）.设计分析（3）.方案构思（4）.方案呈现（5）.方案筛选剖析设计的一般过程剖析设计的一般过程3.制作原型或模型制作原型或模型4.优化设计方案优化设计方案5.编写产品使用说明书编写产品使用说明书(1).绘制图样（2）.制作模型或原型（1）.测试（2）.评估（3）.优化课堂小结设计的一般过程设计的一般过程发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书
