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1、探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系目的：目的：探究绿色植物的叶片在光下探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀粉。进行光合作用时，可以产生淀粉。材料用具：材料用具： 盆栽青菜，黑纸片，透明胶带纸，盆栽青菜，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水管，火柴，清水1、取盆栽青菜，放在黑暗处一昼夜；、取盆栽青菜，放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹、用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧，然后将这盆青菜移到阳光下照射紧，然后将这盆青菜移到阳光下照射3
2、-4h；3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片，、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色褪去；片的绿色褪去；4、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液；皿中，滴加碘液；5、观察现象。、观察现象。方法与步骤：方法与步骤：说明：说明：叶片呈绿色是因为含有叶绿叶片呈绿色是因为含有叶绿素的缘故。如果将叶片放在酒精素的缘故。如果将叶片放在酒精里，叶绿素就会溶解在酒精溶剂里，叶绿素就会溶解在酒精溶剂中。将绿叶放在酒精溶液里加热，中。将绿叶放在酒精溶液里加热，可以加速叶绿素的溶解。酒精是可
3、以加速叶绿素的溶解。酒精是易燃品，因此必须隔水加热。易燃品，因此必须隔水加热。将观察到的实验结果记录在表中：将观察到的实验结果记录在表中：叶片颜色的变化叶片颜色的变化遮光的部分遮光的部分没有遮光的部分没有遮光的部分放入酒精内隔水放入酒精内隔水加热加热用清水漂洗后，用清水漂洗后，滴加碘液滴加碘液褪色褪色不变色变蓝讨论与思考：讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？答：答：绿色植物的叶片在光光下进行光合作用时，可以产生淀粉淀粉。2、实验前，为什么要将青菜放在黑暗中1昼夜，然后再移到阳光下照射3-4h呢？答：答：这是对实验植物进行暗处理，叶片中原有的淀粉一部分在叶片自身生命活动
4、中被消耗掉，另一部分运送到植物的其他器官储存或利用，实验时测到的淀粉是叶片细胞新制造出来的，这样使实验结果更科学。3、把叶片放在酒精里脱色时，必须要将盛有酒精的小烧杯隔水加热，这样做的目的是什么？答：答：因为酒精是易燃、易挥发的物质，所以不能直接加热而选择隔水加热。4、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会减产。你能说说其中的原因吗？答：答：因为光照是绿色植物制造有机物的条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去，小麦灌浆时遇到阴雨天气会减产。得出结论：从上述探究实验中，同学们可从上述探究实验中
5、，同学们可以发现光合作用的以发现光合作用的条件、产物条件、产物分别分别是是光和淀粉。光和淀粉。1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的的试验中，正确的试验顺序是试验中，正确的试验顺序是（1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗）用清水漂洗（4）观察颜色反应）观察颜色反应（5）用酒精脱色）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2、在上述实验中（）。、在上述实验中（）。A、没有对照实验、没有对照实验B、叶片未遮光的部分是对照实验、叶片未遮光的部分是对照实验C、不需要对照实验、不需要对照实验D、叶片遮光的部分是对照实验、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：（6）（）（2）（）（5）（）（3）（）（1）（）（4）DDIY：想一想，运用刚才实验想一想，运用刚才实验的方法，能把你的照片印在的方法，能把你的照片印在绿叶上吗？绿叶上吗？！注意：！注意：要在底片四周涂上凡士林，防止要在底片四周涂上凡士林，防止光线从底片四周透进遮盖着的叶面。光线从底片四周透进遮盖着的叶面。
