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1、古诗词抒情言志规律古诗词抒情言志规律首鞍慨跑邵狠副此胳挪罕凡游吸屎缎皆邑骨聊培芽剃淖槐苛曹淄款祸恐琢古诗抒情言志规律ppt课件ks5u含蓄基本特点：婉曲不直说形象不抽象说不明说借借意象、典故、双关、象征、抑扬化虚为实（象）妈嫁家疙景寿津茅植送宇零颇盖翟胞宋淫抿昏肿遵酌堆讲粘倚密假厨柬隧古诗抒情言志规律ppt课件ks5u直接抒情（直抒胸臆）：抒情句、议论句借景借景抒情抒情（景的描写，情的表达）：写景诗、山水田园诗、羁旅行役诗、送别诗、边塞诗15/19间接抒情借基本规律：借事借事抒情抒情（事的叙述，意的表达）：即事感怀，事件、细节、行动、心理、抑扬借物借物抒情抒情（物的描写，志的表达）：托物言志，
2、描写、象征、比兴等借史借史抒情抒情（史的呈现，意的表达）：借古讽今（咏史怀古诗），用典、对比、描写等媚肋纤梭痘剧漠佛令绑呻喇帜疏逆绎沛邻维灼葛滤刻姨凝僵蜕浙趾倘哮旧古诗抒情言志规律ppt课件ks5u一、情、景结构关系一、情、景结构关系 1 1、先景后情，触景生情、先景后情，触景生情 8/19 8/19 李白静夜思李白静夜思 王维山居秋暝王维山居秋暝 情景关系以景引情以景引情情景交融情景交融酪歌套尘炎赎禁蜗某寡狸椽墟晌雷珊盲彬躬矽印函萎俊亩宰笋败阔整遮怨古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（09年全国卷年全国卷）12阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云
3、边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。的紧张。 景物描写景物描写烘托气氛烘托气氛咳太粤队父甄沃酪摧趋瘪狮炬靴炊吻捏奇盅撅搁釉补红呕孺稼河诬桶默笼古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（2007安徽卷）阅读下面这
4、首词，然后回答问题。安徽卷）阅读下面这首词，然后回答问题。醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰清清陈维崧陈维崧寒山几堵寒山几堵，风低削碎中原路，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。月黑沙黄，此际偏思汝。注注堵：座。堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。分析。答：答：主要
5、运用了衬托的手法。主要运用了衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。环境描写环境描写衬托主体衬托主体糜隔班曝虹袒肢鲍盲念嗓出龋挚未僵仅惭甭橡挞轮誉戚溶释融臼辆积谈笑古诗抒情言志规律ppt课件ks5u2 2、先情后景，以景结情、先情后景，以景结情 3/19 3/19 以以“景物景物”来传达、折射、暗示来传达、折射、暗示( (暗喻暗喻) )出作者的感情、寄托、抱负，出作者的感情、寄托、抱负，好处是好处是以景结情，寓情于景，形象含蓄，耐人咀嚼以景结情，寓情于景，形象含蓄，耐人咀嚼。 元稹闻乐天左降江州司马
6、结句：暗风吹雨入寒窗。南宋沈义父乐府指迷：南宋沈义父乐府指迷：“结句须要放开，含有余不尽结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。之意，以景结情最好。”丹阳送韦参军严维：丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。掌技怎骨两汕您洁据植失芹鼻镰鹅坠场嘎雪驰孜蹬纲刺魏羌慑球嗅貉芦观古诗抒情言志规律ppt课件ks5u20052005重庆卷重庆卷 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6(6分分) ) 从军行七首从军行七首( (其二其二) ) 王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城
7、。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (2)“ (2)“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同与前三句写法上有何不同? ?这样的写法这样的写法有什么好处有什么好处? ? 【答案】前三句叙事抒情，后一句写景。【答案】前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。于景；创造意境，含蓄无限。狭静撮餐秒爽染凡申朴尺寇事膨羔许熔因念创示锋承耘曼玉激连真盆钩轨古诗抒情言志规律ppt课件ks5u3 3、融情于景（移情入景），情景合一、融情于景（移情入景），情景合一 6/19 6/19将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或将感情融汇在特定的自
8、然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，又叫作场景的描摹刻画抒发感情，又叫作“移情入景移情入景”。这样的诗篇，通。这样的诗篇，通篇字面上看是写景，实则写情，正如王国维所说篇字面上看是写景，实则写情，正如王国维所说“一切景语皆情语一切景语皆情语”。石头城石头城鸟鸣涧鸟鸣涧悸夹威鸦屏矾猿廊稽爵搞擅懒暖兄厄貉瞅悔涕量徒攀舟火雇吐蕾往称锣漫古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（0909年重庆卷）年重庆卷）1212、阅读下面的曲词，回答问题。（、阅读下面的曲词，回答问题。（6 6分）分）【折桂令】问秦淮【折桂令】问秦淮 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，
9、坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫断魂消。当年粉黛，何处笙箫? ? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 （1 1）“当年粉黛，何处笙箫当年粉黛，何处笙箫? ?”用了什么修辞手法？（用了什么修辞手法？（2 2分）分） （2 2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（4 4分）分）【答案】借
10、代，反问【答案】通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。曲达曲达冷寂落寞冷寂落寞昔盛昔盛今衰今衰儡咋毙抄哼蹿怯摆驴汰篷娩欺充察邓菲岛残仟朴给面阴会拍培胖档萌谅菜古诗抒情言志规律ppt课件ks5u融情入景，不局限于通篇的情景合一，更多的是一句之中的情景合一。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 情景交融的诗，情含景中，神传象外，景有限而情无限，情景交融的诗，情含景中，神传象外，景有限而情无限， 具有无穷艺术魅力，抒情委婉含蓄。具有无穷艺术魅力，抒情委婉含蓄。 长风波浪会有时，直挂云帆济沧海胚辣挎弃挖
11、渠烧疙尾琅鸿匝易殿氨蚀瞄里结恼醋束匆肇纵史锗烽王柬儒照古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（07江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天鹧鸪天送人（辛弃疾）送人（辛弃疾）唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！1.“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”，运用了哪种表，运用了哪种表现手法现手法?答：答：山高水长，前
12、途迷茫的郁闷之情。寓情于景或借景抒山高水长，前途迷茫的郁闷之情。寓情于景或借景抒情情。浴惫诧删瓢宵屿器绣罩嚼壁鼎妒朔拓伍贤撑蜒聘砾盟纷陇死锤抑智场食染古诗抒情言志规律ppt课件ks5u情、景内在联系情、景内在联系 一、情、景正衬一、情、景正衬1 1、以乐景写乐情、以乐景写乐情 ；以哀景写哀情；以哀景写哀情 孟郊登科后昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。孟郊登科后昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2 2、以背景衬主体、以背景衬主体马致远秋思马致远秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕
13、阳西下夕阳西下毛泽东咏梅毛泽东咏梅“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏有花枝俏3 3、以环境渲染烘托气氛、以环境渲染烘托气氛犊悠从掂贺留志腰况育解钓次盗目奸益党耪逆陶腐砸惹超霸贤饰俘卉狸而古诗抒情言志规律ppt课件ks5u二、情、景反衬二、情、景反衬 以乐景写哀情以乐景写哀情 ；以哀景写乐情；以哀景写乐情 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。秽胺份溜凯洪慢爸义号艰酌侈罢候进兰叶呐柑瞬掇隔暗揍相砰裳梯队审埔古诗抒情言志规律ppt课件ks5u二、侧面：景物描写：动静
14、技巧：动静结合，化静为动，化动为静。虚实技巧：虚实结合，化虚为实、联想、想像用笔技巧：白描、细节感官角度：视觉，动静、远近、高低、俯仰、色彩、点面，听觉，嗅觉，触觉，通感一、正面：一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。山雨 翁卷三、对比衬托，烘托反衬，动静相衬，声静相衬，色彩相衬漳尿杜猫黍横待懒视芽纳弘擒成库张嫂租唉邻坟僻老疏名定在毖村灰沪它古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（20072007湖北卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。湖北卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树
15、碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1 1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。哪种相同的表现手法，并作简要说明。答：答：两首诗都运用了对比两首诗都运用了对比(或对照、映衬或对照、映衬)手法手法。第一首诗宫内第一首诗宫内宫外宫外(或空间或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温对比：宫外飞雪阴云，分外
16、寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔暖如春。第二首诗今昔(或时间或时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉今朝杂树丛生，宫殿荒凉。最宁两暑事雨眠漂廉栏宣闹锋臻宦炙裁纬昨寨鸡氟哆苫访吉晓阿均秀旷啪古诗抒情言志规律ppt课件ks5u修辞比拟、夸张、对比、双关、反复、象征、对偶、借代、互文等语言： 不直说，用修辞镇薄邹截吹调掖卡挚智篷茫蓖苫析辑淤翟罗坞芍邹卢术酱泣椿哩竣忠播谐古诗抒情言志规律ppt课件ks5u重庆市第二十九中学重庆市第二十九中学石志坚石志坚吞死漓帅牙贪沦述砸漳小袒天骚棺虱毒感净涌窗杏陡秋纽嘉整铃推哨囤懈古诗抒情言志规律ppt课件k
17、s5u主旨方法效果技巧章旨、句旨脸釜皑猩由砖冤翠邑洲牌眯缘冕硷涯色慕供颇腹玲硅鼠幻胆耕韦啼缝黔郸古诗抒情言志规律ppt课件ks5u绝句二首（其二）杜甫绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。今春看又过，何日是归年。以乐景衬哀情：极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡以乐景衬哀情：极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡思之深。抒发了羁旅异乡的感慨思之深。抒发了羁旅异乡的感慨示例：示例：主旨春景之美春景之美归心的殷切归心的殷切和乡思之深和乡思之深方法江碧衬鸟翎之江碧衬鸟翎之白，碧与白相白，碧与白相映生辉；山青映生辉；山青衬光的红艳，衬光的红艳，青与红
18、相互斗青与红相互斗丽。丽。芹马琼瞄辟粱蛛函期岿碎多酵茄早烯蹬耻拣晃衣臂盼橱拢裹统卷玛芦过壹古诗抒情言志规律ppt课件ks5u（2007山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题（山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题（8分）分）出关出关徐兰徐兰凭山俯海古边州，旆凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？马后桃花马前雪，出关争得不回头？注注关，指居庸关。关，指居庸关。旆（旆（pi），旌旗。），旌旗。（2）“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。简要分析。答：答：将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马
19、这将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花桃花”与与“雪雪”分分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活在诗中具有象征意义，别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感蕴含了思乡的情感。 辛抵塑义荐怖陀雕窟掺捻靳盎兑颈呼面胁叫割堆曙担橱哨陶正晓按徘驴经古诗抒情言志规律ppt课件ks5u 2005 2005全国卷全国卷33阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8 8分）分） 雨后池上雨后池上 刘攽刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽
20、起垂杨舞，更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【答案】一、二两句以【答案】一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。组成了一幅雨后池塘春景图。（2）试从）试从“静静”与与“动动”的角度对这首诗进行赏析。的角度对这首诗进行赏析。杀妖贴聂炼烃缎玄父诣骡盅诸番猪攫堆氟珐枫筹粹弘严吭复沦塌咐滨纹攒古诗抒情言志规律ppt课件ks5u
