《冬阳童年骆驼队 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冬阳童年骆驼队 (2)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、城南旧事是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。 小说作者林海音，台小说作者林海音，台湾著名女作家。原名林含湾著名女作家。原名林含英，小名英子。英，小名英子。19181918年年3 3月在日本大阪出生，不久月在日本大阪出生，不久后随父母回国，在北京度后随父母回国，在北京度过了难忘的童年。过了难忘的童年。2020世纪世纪8080年代，年代，城南旧事城南旧事被被拍成了电影，深受观众的拍成了电影，深受观众的喜爱。喜爱。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，看了这题目，请你闭上眼睛
2、感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的来，驼铃声悦耳动听，童年的“我我”站在旁站在旁边静静地看着。）边静静地看着。）看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的来，驼铃声悦耳动听，童年的“我我”站在旁站在旁边静静地看着。）边静静地看着。）1.借助文中注音和工具书把课文读正
3、确、流借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。利。2.思考：作者回忆了童年生活中的哪几个片思考：作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文的哪些自然段？断，分别在课文的哪些自然段？毡毡 卸卸 咀咀 （xi）（zhn）（毡帽）（毡帽）（卸货）（卸货）（j） （咀嚼）（咀嚼）毡 卸 咀 嚼 漠 寞 袄 袍 傻毡帽毡帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 交错交错 幼稚幼稚 沙漠沙漠 寂寞寂寞 棉袄棉袄 傻事傻事驼绒驼绒 袍子袍子 想念想念 系铃铛系铃铛 侵犯侵犯 重临重临作者回忆了童年生活中的哪几作者回忆了童年生活中的哪几个片断个片断 ？（1）学咀嚼。（2）想剪驼毛。（3）谈驼铃。（4）问去处。我站在骆驼的面前
4、，看它们吃我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。的牙齿也动起来。我站在骆驼的面前，看它们吃草我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样（料咀嚼的样子，那样（），），那样（那样（），那样（），那样（）。）。它们咀嚼的时候，上牙和下牙（它们咀嚼的时候，上牙和下牙（），大鼻孔里（），大鼻孔里（），
5、白沫子（，白沫子（）。我（）。我（），），（）。）。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。我默默地想，慢慢地写。又看见冬阳下的骆驼我默默地想，慢慢地写。又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。我的心头。打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。走起来，铛、铛、
6、铛地响。二、词语搭配。干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌填空。“我站在骆驼的面前，看它们_的样子：那样_的脸，那样_的牙，那样_的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地_，大鼻孔里_，白沫子沾在_上。”这是作者对骆驼进行的（）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（），又看得（），虽说觉得它长得丑，却（）。夏天来了，再不见骆驼的影子，夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：我又问妈：“夏天它们到哪儿去？夏天它们到哪儿去？”“谁？谁？”“骆驼呀！骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！总是问，总是问，你这孩子！”阅读链接阅读链接“
7、爸，什么叫做贼！爸，什么叫做贼！”“贼？贼？”爸爸奇怪地望着我。爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？贼是什么样子？”“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪妈回答着，她也奇怪地望着我：地望着我：“怎么问起这个来了？怎么问起这个来了？”“随便问问！随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”我忍不住又问妈：我忍不住又问妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？妈，贼偷了东西，他放在哪里去
8、呢？”“把那些东西卖给专收贼赃的人。把那些东西卖给专收贼赃的人。”“收贼赃的人什么样儿？收贼赃的人什么样儿？”“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。又不是。”“所以我不明白！所以我不明白！”我心里正在纳闷儿一件事。我心里正在纳闷儿一件事。“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了
9、。刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。驼队又来了，童年却一去不还了。冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去冬天来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。不还了。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。驼队又来了，童年却一去不还了。我是多么想念童年住在北京城我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！南的那些景色和人物啊！我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。一根据课文内容填空，再回答问题。一根
10、据课文内容填空，再回答问题。1、课文以、课文以为线索，回忆了童年生活中的为线索，回忆了童年生活中的、和和几个片段，表现了几个片段，表现了_。2、过去，过去，过去，过去，过去，骆驼队又来了，过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的，我，我也不会也不会做了。可是，我是做了。可是，我是想念童年住在想念童年住在的那些景色和人物啊！我对的那些景色和人物啊！我对说，把它们写说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本下来吧。就这样，我写了一本城南旧事城南旧事。3、我、我地想，地想，地写，又看见地写，又看见的骆驼队走的骆驼队走过来，又听见过来，又听见的驼铃声。的驼铃声。二选读城南旧事中的故事。如：我们看海去驴打滚儿爸爸的花儿落了
