《新高中历史 第15课 新中国的教育事业同课异构课件1 北师大版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高中历史 第15课 新中国的教育事业同课异构课件1 北师大版必修3（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课新中国的教育事业 1.1.拉开序幕拉开序幕19491949年底，第一次全国教育工作会议召开，确定了教育发展的方向。年底，第一次全国教育工作会议召开，确定了教育发展的方向。 一、奠基时期的教育事业一、奠基时期的教育事业 内容：内容：决定建立人民教育事业。决定建立人民教育事业。确立教育要为国家建设服确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。（2 2）意义）意义: : 成功地将半殖民地半封建教育改造为新中国的人民教育。成功地将半殖民地半封建教育改造为新中国的人民教育。2.2.教育方针的制定教育方针的制定 （1 1）时间：
2、）时间：19571957年年（3 3）内容：）内容：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者。体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者。”（2 2）背景：社会主义改造的完成；）背景：社会主义改造的完成；“苏联模式苏联模式”弊端的暴露；弊端的暴露；毛泽东对根据地革命经验和新中国建立以来的教育实践的总结。毛泽东对根据地革命经验和新中国建立以来的教育实践的总结。田头识字学习田头识字学习扫盲夜班扫盲夜班 2020世纪五六十年代世纪五六十年代, ,我国经济、文化落后我国经济、文化落后, ,政府办了许
3、多政府办了许多工农速成中学工农速成中学和和文化补习学校文化补习学校, ,田头识字教学田头识字教学等形式等形式, ,这些形式为扫盲教育作出了重要贡献。这些形式为扫盲教育作出了重要贡献。劳动模范郝建秀劳动模范郝建秀( (中中) )在山东大在山东大学附属工农速成中学学习学附属工农速成中学学习北京工农速成中学学生在学习北京工农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习煤矿工人速成中学学习 3.3.成就成就逐步形成比较完整的（逐步形成比较完整的（ ）教育体系，）教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设
4、人才。 意义：开基创业的十几年，奠定了共和国教育持续发展的坚意义：开基创业的十几年，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础。实基础。新中国建国后短短时间内教育获得了很大的发展新中国建国后短短时间内教育获得了很大的发展, ,为什么为什么? ? 新中国建国后新中国建国后, ,人民当家作主人民当家作主; ; 国民经济得到了恢复和发展国民经济得到了恢复和发展; ;政府重视教育政府重视教育, ,制定并全面贯彻了正确的教育方针制定并全面贯彻了正确的教育方针 。国民国民1 1、表现：、表现： （1 1）文革开始后，学校停课）文革开始后，学校停课, ,教育战线一片混乱教育战线一片混乱（3 3）7070年代初高校招
5、收不需要文化课考试的年代初高校招收不需要文化课考试的“工农兵学员工农兵学员”2 2、影响：、影响：（2 2）19196666年年, ,废止高考制度废止高考制度 使中国教育事业受到极大的破坏，各行各业专门人才缺乏，使中国教育事业受到极大的破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，整个民族文化素质大大下降， 中国与发达国家的差距拉大了。中国与发达国家的差距拉大了。二、二、“文化大革命文化大革命”对教育事业的冲击对教育事业的冲击 19661966年年5 5月月2929日，清华大学附属中学部日，清华大学附属中学部分学生成立了全国第一个红卫兵组织。分学生成立了全国第一个红卫兵组织。图为清华大
6、学附中红卫兵的旗帜。图为清华大学附中红卫兵的旗帜。串连中的串连中的红卫兵红卫兵 清华大学红卫兵在北京王府井大街上宣传清华大学红卫兵在北京王府井大街上宣传“破四旧破四旧”北京故宫大门北京故宫大门 故宫被红卫兵故宫被红卫兵 改成改成“血泪宫血泪宫”清华大学红卫兵砸烂本校牌坊上的清华大学红卫兵砸烂本校牌坊上的“清华园清华园”的题字的题字 全国第二、三四五次人口普查的文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。材料材
7、料1 1 据统计，十年间中国至少少培养了据统计，十年间中国至少少培养了200200万中专毕业生和万中专毕业生和100100万大学毕业生。万大学毕业生。据估算，十年中的中国国民经济损失约据估算，十年中的中国国民经济损失约50005000亿元。亿元。材料材料2 2 二战后，日本教育开始实行二战后，日本教育开始实行9 9年免费义务教育制度。年免费义务教育制度。 19571957年获理工农医专年获理工农医专业博士学位的占博士总数的业博士学位的占博士总数的8888。 1965-19701965-1970年培养出年培养出1919万工科中级技术人员。万工科中级技术人员。 刘天纯刘天纯日本改革史纲日本改革史纲
8、 材料材料3 3 二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）年份年份19521952196319631970197019761976产值产值1731736826821969196955445544 国外经济统计资料（国外经济统计资料（1949-1949-19761976） 阅读中日比较材料，你感触最深的是什么？阅读中日比较材料，你感触最深的是什么？ 国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育 振兴教育，势在必行。因为一个国家综合国力的增强、经济的发振兴教育，势在必行。因为一个国家综合国力的增强、经济的发展、军事力量的强大、科技水平的提高，都离不开教育。在
9、各个领展、军事力量的强大、科技水平的提高，都离不开教育。在各个领域，教育都具有基础性的地位。域，教育都具有基础性的地位。当今世界，面临着激烈竞争和新技术革命的挑战。国与国之间的当今世界，面临着激烈竞争和新技术革命的挑战。国与国之间的经济竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民经济竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争、人才的竞争，归根结底是教育的竞争。教育关系着族素质的竞争、人才的竞争，归根结底是教育的竞争。教育关系着整个国家的存亡，所以整个国家的存亡，所以“国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育”，要把教育放在优，要把教育放在优先发展的战略地位，加快教
10、育发展。先发展的战略地位，加快教育发展。【回扣课标回扣课标】如何理解如何理解“国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育”？ 三、新时期教育事业的发展三、新时期教育事业的发展1 1、措施：、措施：文革结束后，邓小平在教育战线拨乱反正，整顿教学秩序，文革结束后，邓小平在教育战线拨乱反正，整顿教学秩序，恢复恢复高考制度高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教。，组织编写新教材，倡导尊师重教。在实行改革开放的同时，邓小平提出确立教育优先发展的战略地位，在实行改革开放的同时，邓小平提出确立教育优先发展的战略地位，大量增加教育投入，实行大量增加教育投入，实行科教兴国科教兴国的发展战略。的发展战略。 8080年代
11、，邓小平提出年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的的指导方针，教育改革的步伐加快。指导方针，教育改革的步伐加快。 加大西部教育发展的力度加大西部教育发展的力度 社会办学应运而生，启动了社会办学应运而生，启动了“希望工程希望工程”。 9090年代，为推动高等教育发展，实施年代，为推动高等教育发展，实施“211211工程工程”计划计划 基础教育方面：基础教育方面：普及义务教育，制定普及义务教育，制定义务教育法义务教育法中等教育方面：中等教育方面：实行普通教育与职业教育并举实行普通教育与职业教育并举高等教育方面：高等教育方面：增设新兴的边缘学科
12、专业，建立学位制度改革高增设新兴的边缘学科专业，建立学位制度改革高 校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权 “三个面向三个面向三个面向三个面向”希望工程宣传画希望工程宣传画 正在安徽大学就读的苏明娟（正在安徽大学就读的苏明娟（希希望工程宣传画望工程宣传画中的中的“大眼睛大眼睛”）20052005年大学毕业，走上了工作岗位。年大学毕业，走上了工作岗位。关于我国高等教育发展情况的统计关于我国高等教育发展情况的统计从从20062006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，20072007年扩大到中
13、部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。补助寄宿生生活费。 第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。龄儿童、少年接受义务教育的权利。 第五条凡年满六周岁的儿童，不分性第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。学。 第六条学校应当推广使用全国通用的第六条学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数
14、民族学生为主的学校，可以用普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。少数民族通用的语言文字教学。 第七条义务教育可以分为初等教育和第七条义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。的学制，由国务院教育主管部门制定。 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法19661966年年19761976年年19491949年年趋趋势势年份年份奠基奠基挫折挫折蓬勃发展蓬勃发展百年大计百年大计
15、 教育为本教育为本国运兴衰国运兴衰 系于教育系于教育1 1建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大文化大革命革命”时期的教育方针是（时期的教育方针是（ ）A.A.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B.B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C.C.“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D.D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民
16、服务的思想的思想”解析：解析：A A 项为项为 20 20 世纪世纪 80 80 年代邓小平提出的；年代邓小平提出的；B B 项体现了项体现了“文文革革”时期以阶级斗争为纲的指导思想；时期以阶级斗争为纲的指导思想；C C 项是建国初期为经济的项是建国初期为经济的恢复和发展服务的；恢复和发展服务的；D D 项是项是 1949 1949 年底召开的第一次全国教育工年底召开的第一次全国教育工作会议，按照作会议，按照中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协商会议共同纲领规定的文化教规定的文化教育政策。育政策。答案：答案：B B2.2.网易新闻网：尽管网易新闻网：尽管3030多年过去了，但很多人仍习惯
17、说这样一句话，多年过去了，但很多人仍习惯说这样一句话，“如果没有邓小平，我现在还是个泥瓦匠如果没有邓小平，我现在还是个泥瓦匠”，“如果没有邓小平，如果没有邓小平，我现在还是赤脚医生我现在还是赤脚医生”话里的身份可以无尽地更替，不变的是话里的身份可以无尽地更替，不变的是话中的追忆、感激。这里所说的话中的追忆、感激。这里所说的“追忆、感激追忆、感激”主要是对主要是对 ( )( )A A邓小平改革开放决策的肯定邓小平改革开放决策的肯定 B B真理标准大讨论的肯定真理标准大讨论的肯定C C邓小平设立深圳等经济特区的肯定邓小平设立深圳等经济特区的肯定 D D邓小平主持恢复高考制度的肯定邓小平主持恢复高考制度的肯定D D
