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1、幼儿园小班主题美术活动方案3；美术是一种基本的人类行为，还在蹒跚学步时，我们每个人就都会 很随性地涂涂抹抹、勾勾画画，这是表达感情、交流观念的途径之一, 是源于人类本身的驱动，以下是精心收集整理的幼儿园小班主题美术 活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！幼儿园小班主题美术活动方案1活动目标：1.能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜想米罗叔叔画上的 故事。2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。活动重点：1.在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜想。2.在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。活动难点：1.能顺延色块的轮廓进行勾画。2.能有创意地对色块进行添画。活动准备：米罗
2、作品红太阳吞噬蜘蛛；水粉彩画小刷子跳舞；黑色颜料;棉签活动活动过程：、“猜画家”欣赏红太阳吞噬蜘蛛。参与感知过的米罗作品、波罗克作品比较，引导幼儿用敏锐的目 光去辨别不同画家的作品风格。寻找米罗作品中的”星星”标志，帮助幼儿巩固对米罗作品特征 的辨认。二、 猜画谜”。鼓励幼儿从不同角度猜想红太阳吞噬蜘蛛的故事，并启发幼 儿产生不同的想法。告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜想，这样可引 导幼儿感悟画家的心灵。三、 “寻找色宝宝”。师：请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来，看看他们到底是谁？请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块。观察色宝宝的造型，猜想他是谁？为你的色宝宝添画其身体缺失的部
3、位。启发幼儿为自己新作品起名字，并引导他们讲一讲自己画上的故 事。活动反思：在活动中，我针对本班幼儿的绘画水平以及幼儿缺乏经验的特 点，降低了活动目标， 重点放在使幼儿尝试欣赏名画，初步感受抽象 画的艺术风格这一点， 通过丰富的多媒体课件让幼儿大胆的学习抽象 作品的夸张和变形，在观赏名画的过程中， 适当的激发幼儿的发散思 维， 也尝试引导幼儿从作品的色彩、构图、图形等方面讲述自己对于抽象画的理解，最后，还让幼儿尝试进行了抽象画的创作。幼儿园小班主题美术活动方案2活动目标：1激发对美术活动的兴趣。2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3.初步学会按一定方向涂色。活动过程：一、
4、 导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、 展开1.感知苹果的颜色。出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？2.学习涂色苹果。教师讲解示范涂色的方法。出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐；右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸；眼晴离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能 手。4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励
5、幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星 表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。活动反思：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识， 只是照着教师的范画来涂色、 布局， 根本没有自己的 想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力 的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小髙低应有尽有, 是进行此绘画活动的好条件。幼儿园小班主题美术活动方案3教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。3、培养幼儿良好的作
6、画习惯。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母 鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。2、小母鸡们有什么本领呢？哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿 呀？音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样？3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈 妈先来试试。我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢？4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么 食物，我们给它添画上去。
7、5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去 外面晒晒太阳，做做游戏吧。活动反思：通过这次活动， 幼儿掌握了画圆的方法， 我通过出示漂亮的母鸡 图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前， 我应该带领幼儿用手在空 中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示 范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都 要注意到， 下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时， 我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿， 用积极的语言鼓 励幼儿， 这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注 意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更 好
8、的带动幼儿的积极性。幼儿园小班主题美术活动方案4活动目标：1、 初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、 认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、 培养幼儿的技巧和艺术气质。4、 感受作品的美感。活动准备：1、 颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、 乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程：一、 出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么 做出来的吗？二、 教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了 一些好朋友，知道我是谁吗? 你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色,
9、 然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了 可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。3、 提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。4、 老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮 的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。三、 幼儿操作，教师巡回指导。1、 幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。2、 教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、 大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、 操作完之后把小手用抹布擦干净。四、 作品展不教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。五、 延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装 饰的更加漂亮。幼儿园小班主题
10、美术活动方案5活动目标：1、 通过观擦自己五官位置，了解面部特征，大胆尝试表现。2、 接纳自己，发现一个”可爱的我”。3、 培养幼儿的欣赏能力。4、 培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、 幼儿一人一面小镜子。2、 相机、电视机、幼儿大头照片。3、 纸，画笔。活动过程：一、 示相机和相片，引出课题。1、 出示相片：你们看，是谁呀？他穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们拍照了。2、 小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。3、 游戏“我说你指”二、 幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样，画一张可爱的 小脸.幼儿边看镜子边进行绘画，教师帮助个别幼儿.三、 展示幼儿作
11、品互相欣赏完成的作品，集体进行评价。四、 延伸活动：带幼儿到户外拍照片活动反思：今天的美术活动是可爱的我，要求小朋友在多媒体中观察有 哪些自己器官， 然后画一张自己可爱的脸。 活动一开始， 为了使幼儿 的兴趣更髙。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。我说： 眼睛眼 晴在哪里？孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个 很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。 接下来我拿起照相机拍幼 儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的， 然后讨论 五官的形状和五官的位置。于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆 形的，在鼻子的上面；鼻子在中间；耳朵在脸的两边； 嘴巴在鼻子的下 面。 孩子们对于
12、五官的位置都掌握的很好。 于是我说：“那你们再摸 摸看，头上还有什么呢？”小朋友马上回答我：还有头发。有辫子。 ” 于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问 幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就 请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看， 于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而 我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊 心，使他们无法体验成功的乐趣， 我的这种做法是错的。 孩子们画出 来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。幼儿园小班主题美术活动方案
