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2、.及其行星中生命存及其行星中生命存在的可能性在的可能性.四四.解说彗核解说彗核.太阳系及其行星太阳系及其行星.五五.以美丽的地球及人类的知识与探索作结以美丽的地球及人类的知识与探索作结.1-6段7-11段12-14段15-16段17-18段说明对象说明对象:这篇文章说明的对象是宇宙这篇文章说明的对象是宇宙,目的是目的是向读者向读者(或观众或观众)介绍有关宇宙的知识介绍有关宇宙的知识.说明重点说明重点:说明宇宙的辽阔无垠的性质说明宇宙的辽阔无垠的性质,例如地球到太阳之间例如地球到太阳之间,地球到已知的宇宙中心的距离地球到已知的宇宙中心的距离,星系之内和星系与星系之内和星系与星系之间的距离星系之间
3、的距离说明宇宙的组成说明宇宙的组成,例如宇宙见有若干千亿个星系例如宇宙见有若干千亿个星系.每个星系平均由每个星系平均由1000亿个恒星组成亿个恒星组成第三个重点是推测第三个重点是推测,在说明宇宙之大的时候在说明宇宙之大的时候,在说在说明行星系组成的时候明行星系组成的时候,两次推测生命或高级动物的两次推测生命或高级动物的存在存在.形式上是一篇解说词形式上是一篇解说词,从内从内容上说是一篇科学说明文容上说是一篇科学说明文.它的主体说明它的主体说明顺序是由远及近顺序是由远及近,由外到内的。这个顺序由外到内的。这个顺序,一般来说是不符合人们一般来说是不符合人们的认识规律的的认识规律的,人人类认识事物是
4、由近及远类认识事物是由近及远,由内到外的由内到外的;但是但是这是解说词这是解说词,它的说明顺序其实是电视片它的说明顺序其实是电视片的顺序的顺序,而这部电视片在向人们介绍宇宙而这部电视片在向人们介绍宇宙知识的时候知识的时候,显然是从宏观到微观介绍的显然是从宏观到微观介绍的,因而也就有了这样一个由远及近因而也就有了这样一个由远及近,由外到由外到内的顺序内的顺序.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。过主席台时的解说词。【要求】【要求】不得出现校名、人名及其它相关的不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过字。信息，不超过字。【分析】【分析】
5、解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。更佳。 【示例】【示例】迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（）班的代表方队。看，他们脸上来的是高三（）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击
6、风浪，再创佳绩！心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！ 下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意点修改意见。（见。（5分）分）先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！今天我为大家导游，感到很荣幸。今天我为大家导游，感到很荣幸。中山陵是孙中山中山陵是孙中山先生长眠之处，先生长眠之处，也是海峡两岸同胞心中的圣地。也是海峡两岸同胞心中的圣地。苍苍松翠柏环抱着它，松翠柏环抱着它，霞光丽日辉映着它，霞光丽日辉映着它，青山绿水依青山绿水依傍着它。傍着它。去年连战先生曾来这里拜谒，去年连战先生曾来这里拜谒，表达了对中表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。山先生的缅怀敬仰之情。现在，让我们怀着崇敬的心现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，情，登上台阶，故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！重温先生的教诲吧！处改为处改为“朋友们朋友们”或或“同学们同学们”处与处与处对调，或处对调，或处与处与处对调。处对调。处删去处删去“故地重游故地重游”，或将其改换为合适的词语。，或将其改换为合适的词语。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！27
