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1、2010年福建卷完形填空解析2012年4月21日1这是一篇记叙文这是一篇记叙文,通过描写了一通过描写了一个中国移民后代买鱼的故事个中国移民后代买鱼的故事,说明说明了中国传统文化流失的危机。选材了中国传统文化流失的危机。选材具有一定的意义具有一定的意义,读了文章之后读了文章之后,能能够引发读者的够引发读者的思考思考。文章比较易懂。文章比较易懂,难度适中难度适中,选项也不会太复杂选项也不会太复杂,命题命题还是遵循了还是遵循了“平稳过渡平稳过渡”应该说出应该说出的还是比较成功的。的还是比较成功的。 简析: 36.C.Chinese character意为汉字。意为汉字。 37.D.push.asid
2、e推开。推开。 38.A.“妈妈相信当我准备好的时妈妈相信当我准备好的时候我会学的候我会学的”。 39.C.the time指代上文的指代上文的“when I was ready”。 40.D.stare at“盯着盯着”当叔叔给我当叔叔给我说汉语的时候说汉语的时候,我能做的只是盯着。我能做的只是盯着。 341.B.laugh at嘲笑。根据文意嘲笑。根据文意,可知叔可知叔叔因为我不会说汉语而嘲笑我。叔因为我不会说汉语而嘲笑我。 42.A.作者赌气作者赌气“现在现在”就要去买就要去买鱼。鱼。 43.B.ask.for permission请求某请求某人的许可。人的许可。 44.A.根据文意根据
3、文意,作者作者“重复重复”了了妈妈的话妈妈的话,跑下了楼。跑下了楼。 45.B.fish stand鱼摊。鱼摊。 446.D.卖鱼的人卖鱼的人“不理睬不理睬”我说的英语我说的英语而转向了下一个顾客。而转向了下一个顾客。 47.C.with the impatience伴随着伴随着不耐烦。不耐烦。 48.A.with every second随着每随着每一秒钟的流逝。一秒钟的流逝。 49.A.作者的气愤作者的气愤“迫使迫使”“我我”大叫了起来。大叫了起来。 50.D.turn red脸变红了。脸变红了。 551.C.根据文意根据文意,作者没有买到鱼而作者没有买到鱼而空手回家。空手回家。 52.B
4、.feel at home感觉像在感觉像在家一样。家一样。 53.D.买鱼是一个小事件买鱼是一个小事件,所以所以用用incident。 54.C.玩笑开在了玩笑开在了“我我”身上。身上。 55.B.“每一次的嘲笑都是一次每一次的嘲笑都是一次文化的流失文化的流失”。 522. -How was your holiday?-It couldnt have been _. I just stayed in the hotel because it was raining most of the time.A. boring B. more boring C. most boring D. less
5、boring625. In English class, our teacher often creates an environment _ we are given the opportunity to solve problems ourselves. A. when B. which C. where D. that 26. Some seemingly harmless blogs might become harmful when _ on the Internet by millions of people.A. to read B. reading C. read D. bei
6、ng read732Most of the telephone lines _ in the hurricane last night, and so today its almost impossible to get through to anybodyAdestroyed Bhad destroyedCwere destroyed Dhad been destroyed825. The heavy snow lasted for a week, _ a serious traffic confusion in the whole area. A. causing B. caused C.
7、 having caused D. being caused26. Has Linda come back from Canada? Yes. She _ there for eight yearsA. has stayed B. stays C. stayed D. had stayed929. The seats _ for children and seniors are right at the front of the buses. A. reserved B. reserving C. to reserve D. having reserved30. There are many
8、examples throughout the world _ talented players are ignored by their national managers. A. when B. where C. which D. whose1033. He is quite strange, for everything he does is opposite to _ is considered normal behavior. A. whether B. that C. what D. which34. Jane was elected chairman of the committ
9、ee. This is the first time that a woman _ to the post.A. has appointed B. had appointedC. has been appointedD. had been appointed.苦战五十天 人生得欢颜蹉跎五十天 岁月终留憾最后阶段的冲刺复习，考生应多翻一翻课本，体验课本上表述的严谨性、规范性，克服普遍存在的答题不规范问题。另外，对基础知识、主干知识要重点掌握，对复习中的薄弱点应及时补上。 针对各种训练题繁多、师生疲惫的现状，备考专家认为，如果一味做一些老题、套题，学生肯定会感到厌烦。因此，学生要精选有代表性的习题
10、，看哪些材料是情景求新，哪些是材料求新，尽量克服复习中的倦怠情绪。学生做题时不要求难求偏，而应该多做基础题、中档题，以增强自信心。此外，还要提醒高三学生，复习过程中，不妨翻阅以前做过的试卷，将曾经做错的题目再动手做一遍，可能会有意想不到的收获。解决模拟考试暴露的问题很多学生甚至家长，受到前几次模考的影响，或者妄自菲薄、或者骄傲自满。这两种情绪都极为不好。模考的确有可参考性，但仅是可以确定学校高三每个层次大概的人数，比如有多少可以上一本，在全市处于怎样的水平段。但不能板上钉钉地根据模考成绩，断言高考成绩的好坏。而是对考试中暴露出的问题查缺补漏。一模、二模重在摸底；进入最后五十天，就重在模拟了，学
11、生要严格按照高考的要求、步骤应答。考生把模考暴露出的各类问题在高考前解决掉，不把它带进高考考场，这就是模考的作用。 要跟紧老师的步伐高考前，如果方法把握好、方向对，肯定能提高成绩。现在有许多学生或者请假回家复习；或者在课堂上复习自己的内容，不听课。这几乎没有成功的个例，今年是课改高考第二年，老师在课堂上讲解的内容是精挑细选的，学生自己复习盲目性大，看不清自己的位置。此外，高三复习讲究氛围，课堂与学生是水和鱼的关系，课堂能给学生传递各种有价值的信息；虽然学生前两天在家复习非常兴奋，但时间一长就会心理疲惫，得不偿失。绷紧弦、不泄气虽然只剩五十天，很多同学感觉没事做了，看不看也不会提高了，其实恰恰相
12、反。考前考生神经要绷住，不要泄劲。这是真正的冲刺阶段，此时文理科考生都必须回归课本，熟练掌握概念，进行一些考前的热身，就是做一些高考真题。具体来说，要把过去典型错题重新练习一遍，千万不能只看不写，防止考试时思维短路。每天都要做每科的题目，“三天不练手生”。同时，课改高考第二年，各科的新题型我们相对熟悉，考场上见到这些新题型不要害怕，新题和活题不等于难题，新题型往往考得容易，传统题型往往考的是难度。考生要有这个心理准备。这个阶段，考生还要注意作息时间和科学用脑的调整。“调整并不是说，这个阶段就必须十点钟之前休息，对于高三学生并不现实，而是因人而异、适当调整。关键是考生无论是早睡还是晚睡，只要保证白天听课注意力集中、晚自习精力充沛就可以。当然，一定要将兴奋点按照考试时间进行调整。 高考成功的要素：坚定的信心和充足的干劲；顽强的投入和真心的付出；有力的措施和科学的安排；不断的反馈和真正的落实。 看劲头，重方法；提效率，得真金；勤历练，定成功！
