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1、 计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试 应应 试试 指指 南南 测试内容简介测试内容简介1 1 计算机测试流程计算机测试流程2 2 测试注意事项测试注意事项3 33 31 1第一部分：第一部分：读单音节字词，读单音节字词，100100个音节，限时个音节，限时3.53.5分钟，共分钟，共1010分；分；第二部分：第二部分：读多音节词语，读多音节词语， 100100个音节，限时个音节，限时2.52.5分钟，共分钟，共2020分；分；第三部分：第三部分：朗读短文，朗读短文，400400个音节，限时个音节，限时4 4分钟，共分钟，共3030分；分；第四部分：第四部分：命题说话，不得少于命题
2、说话，不得少于3 3分钟，共分钟，共4040分分。一、测试内容简介：各项考察重点1.单音节字词：单音节字词：声母、韵母、声调声母、韵母、声调2.2.多音节词语：多音节词语：声母、韵母、声调、轻声、声母、韵母、声调、轻声、 儿化、变调儿化、变调3.3.朗读短文：朗读短文：声母、韵母、声调、轻声、儿化声母、韵母、声调、轻声、儿化 变调、变调、“啊啊”音变、停顿、重音、速度、句调音变、停顿、重音、速度、句调4.4.命题说话：命题说话：没有文字凭借时，运用普通话的没有文字凭借时，运用普通话的 标准程度、规范程度、熟练程度、自然程度标准程度、规范程度、熟练程度、自然程度读单音节字词 读单字读单字读单字读
3、单字100100100100个字，共计个字，共计个字，共计个字，共计10101010分。错误每个分。错误每个分。错误每个分。错误每个音节扣音节扣音节扣音节扣0.10.10.10.1分，缺陷每个音节扣分，缺陷每个音节扣分，缺陷每个音节扣分，缺陷每个音节扣0.050.050.050.05分。分。分。分。 读错了可以读错了可以读错了可以读错了可以及时及时及时及时纠正，但纠正，但纠正，但纠正，但只能纠正一次只能纠正一次只能纠正一次只能纠正一次以第二次读音判分，隔音节改读无效以第二次读音判分，隔音节改读无效以第二次读音判分，隔音节改读无效以第二次读音判分，隔音节改读无效。例字：。例字：。例字：。例字：砚
4、砚 踹踹 孵孵 攥攥 瞥瞥 裹裹 廓廓 黯黯 腮腮 鬓鬓 蕨蕨 蹿蹿 簇簇 凝凝绺绺 啮啮 锥锥 箔箔 畦畦 瞟瞟 掐掐 敛敛 攫攫 缀缀 瓢瓢 蹭蹭 眸眸 拈拈1.发好难点音vz-zh c-ch s-sh rvn-l l-n l-l n-nv-n -ngz-zh c-ch s-sh r川、船、证、支、枝、脂、直、值、指川、船、证、支、枝、脂、直、值、指志、致、肿、众、肘、皱、穗、缩、宅志、致、肿、众、肘、皱、穗、缩、宅窄、债、展、掌、胀、赵、遮、哲、浙窄、债、展、掌、胀、赵、遮、哲、浙蔗、诊、枕、睁、蒸、所、锁、咂、宰蔗、诊、枕、睁、蒸、所、锁、咂、宰再、在、葬、糟、凿、早、彩、财、搔再、在
5、、葬、糟、凿、早、彩、财、搔柴、梢、烧、勺、射、摄、神、审、肾柴、梢、烧、勺、射、摄、神、审、肾n-l腊、辣、栏、滥、劳、镭、垒、厘、梨腊、辣、栏、滥、劳、镭、垒、厘、梨敛、脸、练、恋、粮、晾、疗、料、咧敛、脸、练、恋、粮、晾、疗、料、咧劣、裂、林、林、磷、鳞、龄、另、流劣、裂、林、林、磷、鳞、龄、另、流硫、柳、绺、垄、拢、楼、陋、鲁、录硫、柳、绺、垄、拢、楼、陋、鲁、录-n -ng廷、整、温、瘟、纹、稳、问、翁、瓮、心廷、整、温、瘟、纹、稳、问、翁、瓮、心盆、彭、棚、碰、贫、评、凭、瓶、萍、琴盆、彭、棚、碰、贫、评、凭、瓶、萍、琴寝、沁、忍、扔、仍、神、审、肾、慎、磷寝、沁、忍、扔、仍、神、
6、审、肾、慎、磷蒸、龄、另、民、皿、闽、敏、枕、铭、嫩蒸、龄、另、民、皿、闽、敏、枕、铭、嫩跟、耕、升、笙、绳、圣、剩、疼、藤、厅跟、耕、升、笙、绳、圣、剩、疼、藤、厅2.难读字：敛、滇、揩、瘸、绕、歼、绢、咧、仍敛、滇、揩、瘸、绕、歼、绢、咧、仍蕊、缫、螫、舜、瞥、疮、戳、剖、酉蕊、缫、螫、舜、瞥、疮、戳、剖、酉闩、吮、兜、憋、债、鬓、酚、椎、拙闩、吮、兜、憋、债、鬓、酚、椎、拙耸、绥、佟、涡、吾、穴、驯、蔫、舀耸、绥、佟、涡、吾、穴、驯、蔫、舀膺、甫、葛、逛、骇、罕、姬、篾、眸膺、甫、葛、逛、骇、罕、姬、篾、眸嫩、拈、瀑、沁、黯、铂、抻、蹿、禹嫩、拈、瀑、沁、黯、铂、抻、蹿、禹舂、曰、凿、仄
7、、眨、攥、甲、乙、召舂、曰、凿、仄、眨、攥、甲、乙、召3.注意上声 上声一定要读完整的调值上声一定要读完整的调值“214”214”。例如：例如： 大、人、大、人、走走、平、平、手手、第、第、 急、急、狗狗、贫、贫、惹惹、问、问、狠狠、 无、穿、无、穿、有有、闭、癌、黄、闭、癌、黄4.注意速度A.速度不要太快，以免影响音准速度不要太快，以免影响音准 如上声的如上声的214就可能读成就可能读成21；(许许 柳柳 耍耍 躺）躺）B.速度也不要太慢，以免超时或出现缺陷速度也不要太慢，以免超时或出现缺陷 规定时间规定时间3.5分钟，超分钟，超1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5分，分， 超超1分钟以上扣分钟
8、以上扣1分。分。 阳平可能读成阳平可能读成435；上声可能读成；上声可能读成2143。读多音节词语 读多音节词语总共读多音节词语总共100个音节，共个音节，共20分分45-47个双音节词语；个双音节词语；2个三音节词语；个三音节词语；1-0个个四音节词语。错误每个音节扣四音节词语。错误每个音节扣0.2分，缺陷每分，缺陷每个音节扣个音节扣0.1分。分。 读错了可以读错了可以及时及时纠正，但纠正，但只能纠正一次只能纠正一次，以第二次读音判分，隔词语改读无效。以第二次读音判分，隔词语改读无效。 鲜花、盛开、牛仔裤、潜移默化鲜花、盛开、牛仔裤、潜移默化1.发音要求：1 1）速度不要太慢，以免超时）速度
9、不要太慢，以免超时 规定时间规定时间2.52.5分钟，超分钟，超1 1分钟以内，分钟以内， 扣扣0.50.5分，超分，超1 1分钟以上扣分钟以上扣1 1分。分。2 2）要求连读）要求连读, ,不能分开音节不能分开音节3 3）注意轻声，轻声词有）注意轻声，轻声词有4 4个以上个以上4 4）注意儿化，儿化词不少于）注意儿化，儿化词不少于4 4个左右个左右4 4）注意变调）注意变调上声上声+ +上声变调至少上声变调至少3 3个。个。上声在其他声调前面的有上声在其他声调前面的有5 5个以上。个以上。尤其要注意上声在词语的第二个音节时，尤其要注意上声在词语的第二个音节时， 要读足调值。要读足调值。 亲切
10、、返青、耻辱、局面、钢铁、传说、人群亲切、返青、耻辱、局面、钢铁、传说、人群 佛典、爱国、篱笆、永远、修养、随后、盼望佛典、爱国、篱笆、永远、修养、随后、盼望5 5）应该变调而未变调的，算错误）应该变调而未变调的，算错误一切（一切（5555 ）一点（一点（55 55 ）6 6）未按变调规律变调的，算错误）未按变调规律变调的，算错误脊梁（脊梁（35 35 ）骨头（骨头（35 35 ）7 7）一个词语内因一个音节声调错误而导致）一个词语内因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的相关音节，均判错误其他音节声调错误的相关音节，均判错误骨髓骨髓 （2121、3535）里脊、枸杞、偶尔）里脊、枸杞、偶尔
11、一会儿（一会儿（5151、214 214 ）不速之客（）不速之客（51 51 ）想法（）想法（2121、3535）8 8）轻声）轻声参照参照普通话水平测试用必读轻声词语表普通话水平测试用必读轻声词语表 必读轻声词语一定要做轻声处理，若必读轻声词语一定要做轻声处理，若读作本调，读作本调，算错误算错误；但须注意两可轻声词；但须注意两可轻声词；不能读作轻声的词语读作轻声，算错误。不能读作轻声的词语读作轻声，算错误。轻声词举例轻声词举例规矩规矩 、挑剔、扫帚、栅栏、溜达、祖宗、挑剔、扫帚、栅栏、溜达、祖宗喜欢、铺盖、行当、烧饼、闺女、合同喜欢、铺盖、行当、烧饼、闺女、合同枕头、棒槌、打算、首饰、聪明、
12、妥当枕头、棒槌、打算、首饰、聪明、妥当贩子、意思、老爷、锥子、疟疾、挖苦贩子、意思、老爷、锥子、疟疾、挖苦会计会计 、时候、热闹、消息、漂亮、嘴巴、时候、热闹、消息、漂亮、嘴巴2.2.2.2.注意儿化的发音注意儿化的发音注意儿化的发音注意儿化的发音 试卷试卷“读多音节词语读多音节词语”部分出现四个儿化词语部分出现四个儿化词语 火苗儿、小鞋儿、聊天儿、小瓮儿、逗乐儿、火苗儿、小鞋儿、聊天儿、小瓮儿、逗乐儿、小说儿、年头儿、唱歌儿、天窗儿、抓阄儿、小说儿、年头儿、唱歌儿、天窗儿、抓阄儿、钢镚儿、绝着儿、脸盘儿钢镚儿、绝着儿、脸盘儿 、纳闷儿、门铃儿、纳闷儿、门铃儿、合群儿、蒜瓣儿、肚脐儿、饭盒儿、
13、冒尖儿、合群儿、蒜瓣儿、肚脐儿、饭盒儿、冒尖儿、手套儿、蛋黄儿、蜜枣儿、被窝儿、出圈儿、手套儿、蛋黄儿、蜜枣儿、被窝儿、出圈儿、 3.上声训练：佛法法、表演演、产品品、党委委、诋毁毁、典雅雅抖擞擞、反省省、改写写、港口口、骨髓髓、鬼脸脸可以以、马匹匹、拇指指、奶粉粉、脑海海、审美美水鸟鸟、死板板、所以以、土匪匪、土壤壤、腿脚脚往返返、洗澡澡、选举举、引导导、展览览主宰宰、非同小可、可、一丝不苟、苟、辩证法法难读词举例难读词举例编纂、苍穹、疮疤、挫伤、给以编纂、苍穹、疮疤、挫伤、给以给予、累赘、神经质、长颈鹿、给予、累赘、神经质、长颈鹿、卤水、骨髓、撇开、恰当、侨眷卤水、骨髓、撇开、恰当、侨眷坍
14、塌、胸脯、旋转、作坊、稳当坍塌、胸脯、旋转、作坊、稳当窘迫、富翁、渗透、窘迫、富翁、渗透、 概括、翱翔概括、翱翔朗读短文： 本项要求读本项要求读不少于不少于400400音节。音节。 机器测试时，一般要求将双斜线后的内机器测试时，一般要求将双斜线后的内 容不再出现。容不再出现。1.语音错误语音错误v语音错误指：语音错误指：声韵调错误声韵调错误语流音变错误语流音变错误增读、漏读、颠倒、改读增读、漏读、颠倒、改读2.2.需要注意的几个问题需要注意的几个问题1 1）读书音和口语音）读书音和口语音一般在一般在双音节双音节词语中，往往发词语中，往往发读书音读书音，如：如：“剥削剥削”、“成熟成熟”、“薄弱
15、薄弱”；在在单音节单音节词中往往发词中往往发口语音口语音，如：，如： “ “削一支柳笛削一支柳笛”、“我和他很熟我和他很熟”2）严格按照语音提示读）严格按照语音提示读 在里约热内卢的一个贫民窟里有一个在里约热内卢的一个贫民窟里有一个男孩子男孩子，他非常喜欢足球可是又买不起，他非常喜欢足球可是又买不起， 就在他快要挖好坑的时候，从别墅走就在他快要挖好坑的时候，从别墅走出一个人来，问出一个人来，问小孩儿小孩儿在干什么，在干什么，孩子孩子抬抬起满是汗珠的起满是汗珠的脸蛋儿脸蛋儿，说：，说： 语音提示注音的，不按照读算错误。语音提示注音的，不按照读算错误。 * *语音提示没有儿化注音的语音提示没有儿化
16、注音的有把握的可以儿化，不儿化也不算错；有把握的可以儿化，不儿化也不算错；但如果儿化得不对，算错误；但如果儿化得不对，算错误；标注了儿化而未读出的，算错误；标注了儿化而未读出的，算错误；命题说话 要求应试人在没有文字凭借的情要求应试人在没有文字凭借的情况下，根据抽定的话题说一段话。况下，根据抽定的话题说一段话。 “ “命题说话命题说话”，更加，更加注重谈话的注重谈话的内容范围。内容范围。说话扣分项说话扣分项说话扣分项说话扣分项v常规项常规项语音标准程度语音标准程度2525分分词汇语法规范程度词汇语法规范程度1010分分自然流畅程度自然流畅程度5 5分分v综合评估项（机测尤要注意）综合评估项（机
17、测尤要注意）缺时缺时1-61-6、4040离题、雷同离题、雷同4-64-6无效话语无效话语1-61-6、4040 3 3分钟内所有与说话题相关的音节均为分钟内所有与说话题相关的音节均为评分依据评分依据v说话说话考察的是考察的是3分钟时间内出错的量，纠正分钟时间内出错的量，纠正错误用的依然是测试错误用的依然是测试时间，时间， 即使即使改正了，前改正了，前边的错依然算错边的错依然算错；如果；如果改错了，错误累计。改错了，错误累计。v同一内容反复出错，按出现次数累计同一内容反复出错，按出现次数累计 “比较比较”说错说错6次，算次，算12个错误个错误 注意词汇语法的规范v正确读音正确读音 因因为为、比
18、、比较较、尽尽量、量、一会一会儿儿、什什么么 不不禁禁、翘翘首、首、悄悄然、然、嫉嫉妒、友妒、友谊谊、档档次次 禁禁不住、实验不住、实验室室v不用方言词汇不用方言词汇 方言词、词义、词缀、语素顺序方言词、词义、词缀、语素顺序v不用方言语法不用方言语法 语序语序: : 状语、双宾语、量词、语气词、重叠状语、双宾语、量词、语气词、重叠 句式：疑问句句式：疑问句完全采取口语语体完全采取口语语体v可以重复、倒装、省略、跳脱等等可以重复、倒装、省略、跳脱等等v明显背稿明显背稿的要扣分。的要扣分。不要背诵整段歌词、古诗、领袖语录等，不要背诵整段歌词、古诗、领袖语录等， 不要大段复述故事不要大段复述故事不准
19、拿说话提纲，否则将红灯警告不准拿说话提纲，否则将红灯警告v不自然的语调不自然的语调（固定腔调）也要扣分。（固定腔调）也要扣分。 测试说话的目的是测查考生随机测试说话的目的是测查考生随机表达的普通话水平，不是口头作文，表达的普通话水平，不是口头作文，表达内容不要表达内容不要受到过多限制。受到过多限制。在在3 3分分钟之内做到紧扣命题，取材典型，详钟之内做到紧扣命题，取材典型，详略得当，首尾呼应。略得当，首尾呼应。说话有时间提示说话有时间提示，快到三分钟时结语即可。快到三分钟时结语即可。 方法：v从最熟悉的事情入手从最熟悉的事情入手尽量叙事尽量叙事，少发议论，少发议论增加细节增加细节，滔滔不绝地往
20、下说。，滔滔不绝地往下说。v不要投入太多真情，以免梗住了说不不要投入太多真情，以免梗住了说不 下去。下去。关于缺时扣分关于缺时扣分v说话时间少于说话时间少于3 3分钟，根据情况扣分钟，根据情况扣1-61-6分。分。v少于等于少于等于3030秒，扣秒，扣4040分。分。v包括说得少，停得多的现象。包括说得少，停得多的现象。关于离题扣分关于离题扣分v离题指所说内容与规定的话题无关。离题指所说内容与规定的话题无关。v离离题题将将会会根根据据情情况况扣扣4 4、5 5、6 6分分。被被扣扣了了离离题题分分，基本上就达不到想要的等级了。基本上就达不到想要的等级了。千万不要采取以不变应万变的方法千万不要采
21、取以不变应万变的方法不要自言自语地说废话不要自言自语地说废话关于雷同扣分关于雷同扣分关于雷同扣分关于雷同扣分v雷同指所说内容与已有内容相同或大体相同。雷同指所说内容与已有内容相同或大体相同。与与6060篇作品相同，扣篇作品相同，扣6 6分分与与前前面面考考生生内内容容一一样样、与与指指导导用用书书范范例例一一样样、与与著名文学作品一样、与网络下载内容一样著名文学作品一样、与网络下载内容一样时间未到，又说一遍或几遍时间未到，又说一遍或几遍v雷雷同同将将会会根根据据情情况况扣扣4 4、5 5、6 6分分。被被扣扣了了雷雷同同分分，基基本本上上就达不到想要的等级了。就达不到想要的等级了。关于无效话语
22、扣分关于无效话语扣分v无效话语指无法根据它评分的部分。无效话语指无法根据它评分的部分。反复说同一句话反复说同一句话支支吾吾支支吾吾咳嗽拖延时间咳嗽拖延时间口头禅频密口头禅频密简单重复简单重复数数数数v无效话语扣分无效话语扣分一分钟以内，扣一分钟以内，扣1 1、2 2、3 3一分钟以上，扣一分钟以上，扣4 4、5 5、6 6有效话题少于有效话题少于3030秒，扣秒，扣4040分分说话示范：说话示范： 我的学习生活我的学习生活 我的朋友我的朋友 、我的家乡、我的家乡 我喜欢的我喜欢的二、计算机测试流程计算机测试流程 国家普通话水平智能测试系统国家普通话水平智能测试系统是普通是普通话测试考生的考试应
23、用软件，在考试过程话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完成考试内容及相关操作。1.计算机测试流程介绍：1 1）考生按准考证上的测试时间到候测室报到。）考生按准考证上的测试时间到候测室报到。 不得在外随便走动，以免影响测试秩序。不得在外随便走动，以免影响测试秩序。2 2）由工作人员喊号，确认身份后带到指定的备）由工作人员喊号，确认身份后带到指定的备 测室和测试室。考生进入测试室，必须测室和测试室。考生进入测试室，必须关闭关闭 手机手机等等电讯器材。电讯器材。3 3）第一批）第一批考生持本人准考证，根据
24、规定的试考生持本人准考证，根据规定的试 卷号，准备卷号，准备10-1510-15分钟。考生以纸制试卷准备分钟。考生以纸制试卷准备 考试；准备结束，进入测试机房正式测考试；准备结束，进入测试机房正式测 试，考生将纸制试卷上交给工作人员。试，考生将纸制试卷上交给工作人员。 切记切记：准备时抽取到：准备时抽取到几号机位（或测试室）几号机位（或测试室）试卷，试卷， 测试时就在测试时就在几号几号机位（或测试室）机位（或测试室）考试。考试。 4）第一批考生进入测试室测试。同时，第一批考生进入测试室测试。同时， 第二批考生获取试卷，并在备测室准备第二批考生获取试卷，并在备测室准备 （必须保持安静）。（必须保
25、持安静）。 * *以此类推。以此类推。5 5）试卷四个部分按要求全部完成后，考试结）试卷四个部分按要求全部完成后，考试结 束。考生离开考场，束。考生离开考场，考试结束。考试结束。6 6）每个考生测试结束后，必须妥善）每个考生测试结束后，必须妥善保管好准保管好准 考证考证，凭，凭本人身份证本人身份证和和准考证准考证领取普通话领取普通话 等级证书。等级证书。2.2.测试注意事项测试注意事项第一步：佩戴耳麦第一步：佩戴耳麦1 1）考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；）考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；2 2）考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴）考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-32-3厘米
26、厘米 的距离；的距离；3 3）耳麦为）耳麦为头戴式头戴式，考生需注意佩戴；，考生需注意佩戴；4 4）戴好耳麦后，即可点击）戴好耳麦后，即可点击“下一步下一步”按钮按钮。佩戴耳麦提示页面佩戴耳麦提示页面第二步：登录第二步：登录1 1）屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的）屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的 准考证号；准考证号；2 2）准考证号的前几位系统会自动显示，考）准考证号的前几位系统会自动显示，考 生只需填写生只需填写最后四位最后四位；3 3）填写完成后，点击）填写完成后，点击“进入进入”按钮登陆。按钮登陆。考生登录页面考生登录页面第三步：核对个人信息第三步：核对个人信息1）考生登录成功后，
27、考试机屏幕上会显示考生登录成功后，考试机屏幕上会显示 考生个人信息；考生个人信息；2 2）考生认真核对所显示信息是否与自己相）考生认真核对所显示信息是否与自己相 符，核对无误后，单击符，核对无误后，单击“确认确认”按钮继按钮继 续；核对时若发现错误，可以点击续；核对时若发现错误，可以点击“返返 回回”按钮重新登录。按钮重新登录。第三步：核对个人信息第三步：核对个人信息第四步：第四步：试音试音1 1）进入试音页面后，考生会听到系统的提）进入试音页面后，考生会听到系统的提 示语，提示语结束后，以适中的音量语示语，提示语结束后，以适中的音量语 速朗读文本框中的速朗读文本框中的个人信息个人信息，进行试
28、音；，进行试音；2 2）若试音失败，请）若试音失败，请提高朗读音量提高朗读音量重新进行重新进行 试音。试音。考生试音页面考生试音页面第五步：测试第五步：测试1）测试开始时，每一题都会有语音提示，测试开始时，每一题都会有语音提示， 请在语音提示结束并请在语音提示结束并听到听到“嘟嘟”的一声的一声 后再开始朗读试题内容；后再开始朗读试题内容；2 2）测试时第一题、第二题要）测试时第一题、第二题要横向朗读横向朗读；3 3）朗读试题时注意）朗读试题时注意不要漏行、错行不要漏行、错行；4）完成每项试题后请立即点击完成每项试题后请立即点击右下角右下角“下下 一题一题”按钮，防止录入太多空白音影响按钮，防止
29、录入太多空白音影响 测试成绩；测试成绩；5 5）测试过程中）测试过程中不要说与试题内容无关的话，不要说与试题内容无关的话， 有问题请举手示意。有问题请举手示意。第一题页面第一题页面第二题页面第二题页面第三题页面第三题页面第四题页面第四题页面考试结束页面考试结束页面三、测试注意事项三、测试注意事项 1.1.掌握测试操作技巧掌握测试操作技巧1 1）请考生）请考生正确戴上耳麦，正确戴上耳麦，并根据提示音并根据提示音进行进行 试音；试音；测试结束离开座位，注意测试结束离开座位，注意摘下耳麦；摘下耳麦；2 2）考试试音时，要以正常）考试试音时，要以正常适中音量朗读适中音量朗读试音试音 文字，正式测试的时
30、候朗读音量要文字，正式测试的时候朗读音量要与试音与试音 时保持一致；时保持一致；3 3）进行测试的过程中，）进行测试的过程中，手不要触摸麦克，手不要触摸麦克，同同 时时避免麦克与面部接触。避免麦克与面部接触。4 4）测试试题为横向排列，考生朗读时）测试试题为横向排列，考生朗读时注意横注意横 读，不要漏行；读，不要漏行；5 5）测试过程中，考生）测试过程中，考生不要说与测试无关的内不要说与测试无关的内 容容，以免影响测试成绩；，以免影响测试成绩；6 6）考生读完每一题后，应及时）考生读完每一题后，应及时点击下一题点击下一题进进 入下一部分测试，以免录入太多的杂音影入下一部分测试，以免录入太多的杂
31、音影 响测试成绩；响测试成绩； * *第四题说话部分由人工评分，第四题说话部分由人工评分，请考生请考生注意不要离题、不要背稿；说话满三注意不要离题、不要背稿；说话满三分钟后，即可停止答题，结束测试。分钟后，即可停止答题，结束测试。2.2.掌握测试发音技巧掌握测试发音技巧1 1）字正腔圆）字正腔圆 咬准字头、吐清字腹、收全字尾咬准字头、吐清字腹、收全字尾 声、韵、调声、韵、调 （蝙（蝙 辙辙 醒醒 嫩）嫩） 轻重格式、节律、语调、语速轻重格式、节律、语调、语速等等2 2）加强语音练习，重点放在朗读作品上）加强语音练习，重点放在朗读作品上熟悉语音提示熟悉语音提示标注本人的难点音标注本人的难点音标注
32、标注“一、不一、不”变调变调反复朗读，熟悉作品反复朗读，熟悉作品3 3）持之以恒）持之以恒3.3.消除紧张情绪消除紧张情绪1 1）紧张会出现不该出的错误）紧张会出现不该出的错误v读单字读单字习习 、匀、匀jnjn贰贰yy、猾、猾j i oj i o舜舜 、 、粪粪shsh读词语读词语誓：誓：zh zh 守寡：守寡：guf guf 吐沫：吐沫：ut ut 算盘算盘盘算、内在盘算、内在在内、典雅在内、典雅雅典雅典丈母：丈母：mqn mqn 狡猾：狡猾：hlihli说话说话v我们相互取短补长。我们相互取短补长。v他显得威凛风风的。他显得威凛风风的。v外面小飕风风地刮着。外面小飕风风地刮着。v我们一口三家都喜欢旅游。我们一口三家都喜欢旅游。v我紧张得说都不会话了。我紧张得说都不会话了。v我最拿手的是表演独子笛奏。我最拿手的是表演独子笛奏。2 2）心理调整的方法）心理调整的方法A A、深呼吸、深呼吸+ +听手表听手表B B、末梢神经放松、末梢神经放松 推墙推墙手指对压手指对压C C、热水洗脸、热水洗脸祝大家测试取得优异的成绩！祝大家测试取得优异的成绩！
