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1、 修鞋修鞋 姑娘姑娘 修修 鞋鞋 姑姑 娘娘北北师师大大版版五五年年级级语语文文下下册册实验小学实验小学 杜明周杜明周初读课文：初读课文： 用自己喜欢的方式认真用自己喜欢的方式认真读课文。读课文。 要求读准字音，读要求读准字音，读通句子，做到正确流利，自通句子，做到正确流利，自学生字词（画、标、读）。学生字词（画、标、读）。 我会读 凛冽凛冽 刺啦刺啦 惭愧惭愧 寻觅寻觅 怀疑怀疑 售货售货 艰辛艰辛 坦然坦然 挖苦挖苦 纳闷纳闷 漫天要价漫天要价 无地自容无地自容 嫣然一笑嫣然一笑 快速默读课文，说说这篇课文写了谁、一件什么事？“我”在寻找一个热情周到为“我”修鞋，并且免收了我三角钱的姑娘。
2、理清课文思路：1、作者先写了 ，再写了 。“我”寻找修鞋姑娘主要事件2、课文可以分为几段？用“/”给课文分段，并概括段意。课文可以分为三段第一段（1）：“我”到处寻找修鞋姑娘寻第二段（215）：修鞋姑娘帮我修好了鞋，她只向“我”要了六角钱，没想到“我”只有三毛钱，“我”准备第二天给她送去。忆第三段（16、17）：“我”还在寻找修鞋姑娘。寻3、课文是按照 顺序来写的。谁能说说这种写法有什么好处？倒叙大家看看这些词都是描写什么的？大家看看这些词都是描写什么的？决不还价 窘极了 怀疑 蒙了阴影惭愧 认真默读课文，认真默读课文，用用“”画出画出文中描写文中描写“我我”对修鞋姑娘态度对修鞋姑娘态度变化的句子，写变化的句子，写出你的体会，再出你的体会，再有感情的读一读有感情的读一读。n n1、就在昨天，当我脱下左脚上那只后、就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。牛皮鞋底。n n2、忽然间，我心里蒙上了一层阴影。、忽然间，我心里蒙上了一层阴影。n n3、我真惭愧。是我诚实，还是她诚实、我真惭愧。是我诚实，还是她诚实？是我信任她，还是她信任我呢？是我信任她，还是她信任我呢？拓展延伸拓展延伸 这节课，你有什么收获？
