《九年级语文下册 10《古诗两首》课件（3） 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 10《古诗两首》课件（3） 冀教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课第十课 古诗二首古诗二首观沧海观沧海学学 习习 目目 标标整整 体体 感感 知知研研 读读 课课 文文课课 文文 小小 结结布布 置置 作作 业业情情 境境 导导 入入情境导入情境导入曹操是东汉末年饱受争议的一个人物，今天我们就来学习他的两首诗歌，首先，让我们来听听这首林俊杰的曹操学习目标学习目标1有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。2品味语言，体味诗词的意境。3启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。作者简介作者简介整体感知整体感知 曹 操（魏武帝）,字孟德，沛国谯(qio)郡人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮 ” 见称。字词积累字词积累水波
2、动荡的样子。水何澹澹山岛竦峙竦，同“耸”，高。峙，挺立。诗文翻译诗文翻译东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。自主探究自主探究1.全诗围
3、绕哪个字展开来写的?2.诗歌哪些写的是实景，哪些是虚景？3.曹操“观沧海” 是在什么季节？合作探究合作探究1曹操“观”到了什么？（哪几句是他“观”到的景象）研读课文研读课文水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。归纳起来是：海水、海岛、海岸。互文。2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”用用了什么修辞手法？了什么修辞手法？3.哪些语句是实景？哪些语句是虚景？实景 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。虚景 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。课文小结课文小结 虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景
4、色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。布置作业布置作业1背诵并抄写和翻译全诗。2课外收集学习曹操另外的诗歌，自学背诵。行路行路难难唐李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白，字太白，号青李白
5、，字太白，号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎居士。生逢大唐帝国的鼎盛盛时期，夙有期，夙有“济苍生生”、“安社稷安社稷”的的远大抱大抱负，渴望得到君王的渴望得到君王的赏识，由布衣一，由布衣一跃而而为卿相。天宝元卿相。天宝元年，他年，他42岁，经朋友朋友举荐，受玄宗皇帝荐，受玄宗皇帝诏聘来到聘来到长安，准安，准备大大显身手，建立一番功身手，建立一番功业。但是此。但是此时的玄宗的玄宗已已丧失了早年励精失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦容于近宦权臣。臣。作者简介作者简介因此，
6、李白逗留因此，李白逗留宫宫中将近两年，一直没有得到正中将近两年，一直没有得到正式官式官职职，最后竟被玄宗找了个借口，最后竟被玄宗找了个借口发发落出来。几十年落出来。几十年的功的功业业追求化追求化为为泡影，李白在政治道路上遭到第一次泡影，李白在政治道路上遭到第一次失失败败, ,这这便是便是行路行路难难的写作背景。的写作背景。这这是是行路行路难难三首的第一首，一般三首的第一首，一般认为认为是天宝是天宝三三载载（744年）年）诗诗人退出朝廷之后、离开人退出朝廷之后、离开长长安之前的安之前的作品。作品。“行路行路难”是是乐府府杂曲，本曲，本为汉代歌代歌谣乐府府题解解云：云：“行路行路难备言世路言世路艰
7、难及离及离别悲悲伤之意。之意。”李白此作的李白此作的题旨也相旨也相类，但全，但全诗却悲而不却悲而不伤，自有豪气英，自有豪气英风在。在。胡震亨胡震亨说：“尝谓读太白太白乐府者有三府者有三难：不先明古：不先明古题辞辞义源委，不知源委，不知夺换所自；不参按白身世遭遇之概，不知其因所自；不参按白身世遭遇之概，不知其因事傅事傅题、借、借题抒情之本指；不抒情之本指；不读尽古人尽古人书，精，精读离离骚、选赋及及历代代诸家家诗集，无由得其所伐之材与巧集，无由得其所伐之材与巧铸灵运之作略。灵运之作略。”李白此首李白此首行路行路难独特的思想和独特的思想和艺术个性，也必个性，也必须解解“三三难”，然后可得其意。，然
8、后可得其意。题目解读题目解读太白祠太白祠太太白白醉醉酒酒图图金樽清酒斗十千，玉金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔停杯投箸不能食，拔剑四四顾心茫然。心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。山。闲来垂来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路行路难！行路！行路难！多歧路，今安在？！多歧路，今安在？长风破浪会有破浪会有时，直挂云帆，直挂云帆济沧海。海。赏赏析析行路行路难难1.金樽金樽清酒斗十千，清酒斗十千，玉玉盘珍羞直万珍羞直万钱。赏析析：“金樽金樽”、“玉玉盘”写器皿写器皿贵重；重；“清酒清酒”、“珍羞珍羞”写酒写酒馔佳美；佳美；“斗十
9、千斗十千”、“直万直万钱”极言极言宴宴饮的丰富、奢的丰富、奢华。前句化用曹植前句化用曹植名都篇名都篇“美酒斗十千美酒斗十千”；后句用；后句用北史北史“韩晋明好酒晋明好酒纵诞，招，招饮宾客，一席之客，一席之费，动至万至万钱，犹恨，犹恨俭率率”的典故。可的典故。可见“巧巧铸灵运灵运”之妙。之妙。2.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。赏析赏析：停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出：停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘寂寥、怅惘“举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁”啊！
10、啊！赏析析：人回首往事，展望前程，眼前浮：人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派的是一派艰险可怖的景象。开元十八年，可怖的景象。开元十八年，诗人抱着人抱着“何王公大人何王公大人之之门，不可以，不可以弹长剑乎乎”的自信，的自信，“西入秦海，一西入秦海，一观国国风”，可是得到的却是，可是得到的却是“冷落金冷落金张馆，苦雨，苦雨终南山南山”、“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出”。鲍照照舞舞鹤赋中中“冰塞冰塞长川，雪川，雪满群山群山”正是李正是李白白这两句两句诗点化脱胎的所在。点化脱胎的所在。3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满满山。山。赏析：借用两大典故。析：借用两
11、大典故。商朝末年的商朝末年的吕尚，未遇周文王尚，未遇周文王时，曾在渭水之，曾在渭水之滨垂垂钓。伊尹受命于商伊尹受命于商汤之前，梦之前，梦见乘舟乘舟过日月旁日月旁边。吕尚和伊尹都是尚和伊尹都是诗人的自况。人的自况。诗人梦寐以求的就人梦寐以求的就是象两位先是象两位先贤那那样，受命，受命辅弼圣明之君，做一番弼圣明之君，做一番济世世拯物的事拯物的事业。4.闲闲来垂来垂钓钓碧溪上，忽复乘舟梦日碧溪上，忽复乘舟梦日边边。赏析析：久郁：久郁诗人胸中的不平，再也人胸中的不平，再也压抑不住了，抑不住了，突如洪水出突如洪水出闸，一，一发而而为“行路行路难”的的连声浩声浩叹。诗人大声疾呼：人大声疾呼：“多歧路多歧路
12、”那四通八达的青天大那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到道，而今在哪里啊？写到紧要之要之处，诗句突然由七句突然由七言言转为三言，一三言，一语重出，反复咏重出，反复咏叹，节奏急切，适奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。野。5.行路行路难难！行路！行路难难！多歧路，今安在？！多歧路，今安在？赏析析：结句却又使句却又使诗境豁然开朗，境豁然开朗，诗人的心人的心飞向未向未来，他来，他坚信，信，总有一天会高挂云帆，乘有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广破浪穿越广阔的海面，向的海面，向远方方驶去去用典：南朝名将宗用典：南朝名将宗悫的典故，的典故，宋
13、宋书记载：宗：宗悫少少时，叔父炳，叔父炳问其志。其志。悫曰：曰：“愿乘愿乘长风破万里浪。破万里浪。”与与行路行路难同同时之作有之作有梁园吟梁园吟，其末句，其末句“东山高卧山高卧时起来，欲起来，欲济苍生未生未应晚晚”与此与此诗末句思想感情末句思想感情如同一如同一辙，反映了当，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。人壮志未酬、雄心不泯的自勉。6.长风长风破浪会有破浪会有时时，直挂云帆，直挂云帆济沧济沧海。海。金樽金樽清酒斗十千，清酒斗十千，玉玉盘珍羞直万珍羞直万钱。美酒佳肴的美酒佳肴的铺陈停杯投箸不能食，拔停杯投箸不能食，拔剑四四顾心茫然。心茫然。停杯拔停杯拔剑的苦的苦闷欲渡黄河欲渡黄河冰冰塞塞
14、川川，将登太行，将登太行雪雪满山山。黄河泰山的黄河泰山的设想想闲来垂来垂钓碧溪碧溪上，忽复乘舟梦上，忽复乘舟梦日日边。吕尚伊尹的比况尚伊尹的比况行路行路难！行路！行路难！多歧路，今安在？！多歧路，今安在？行路行路艰难的感的感叹长风破浪会有破浪会有时，直挂云帆，直挂云帆济沧海海。云帆云帆沧海的憧憬海的憧憬1 1、3 3、5 5句或写句或写实或比或比兴，都是，都是侧重客重客观现实的一面，的一面，这是第一条是第一条线索；索；2 2、4 4、6 6句或直言或用典，都是表句或直言或用典，都是表现主主观思想的一面，思想的一面，这是第二条是第二条线索。索。中中华民族的盛世唐朝把民族的盛世唐朝把诗酒酒结缘推向
15、了推向了历史的史的巅峰，峰，后世后世难以超越！以超越！唐代唐代经济繁荣、国力繁荣、国力强盛，盛，酿酒酒业空前空前发展，酒已不在展，酒已不在是奢侈品。唐代的是奢侈品。唐代的诗人又把人又把饮酒聚会、吟酒聚会、吟诗作作赋两两项活活动融融为一体，文人一体，文人们常常借酒激常常借酒激发诗歌歌创作作热情。唐代情。唐代诗酒最相酒最相连，真正做到了，真正做到了诗酒交融，形成了无酒就无酒交融，形成了无酒就无诗，有有诗必有酒的独特文化。必有酒的独特文化。赞美酒的美酒的诗歌更是不歌更是不计其数。其数。酒之酒之诗话诗话酒之酒之诗话诗话山水诗人王维、孟浩然等人以田园山水诗表现出山水诗人王维、孟浩然等人以田园山水诗表现出
16、盛唐时代的和谐宁静，反映出诗人喜山好水、淡泊盛唐时代的和谐宁静，反映出诗人喜山好水、淡泊宁静的思想状态。很多作品都写出了诗人饮酒游赏、宁静的思想状态。很多作品都写出了诗人饮酒游赏、把豪放的诗情合着酒意融入自然，达到令人神往的把豪放的诗情合着酒意融入自然，达到令人神往的境界。境界。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰
17、牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。与君歌一曲，请君为我倾耳听。酒之酒之诗话诗话：将：将进进酒酒钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。酒之酒之诗话诗话：将：将进进酒酒李白李白过故人庄过故人庄（孟浩然）（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。酒之酒之诗话诗话布置作布置作业业1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.完成课后习题一。完成课后习题一。
