《高中生物 3.3-3.4DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 3.3-3.4DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.ppt（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、假说假说演绎法演绎法作出作出假设假设演绎演绎推理推理实验实验验证验证深入深入探究探究提出提出问题问题DNA分子是怎样由一个复制分子是怎样由一个复制成两个的呢？成两个的呢？从数目上分析，从数目上分析，DNA复制的结果是一个复制的结果是一个DNA变成两个变成两个DNA。和和一、对一、对DNA分子复制的推测分子复制的推测提出问题演绎推理实验验证深入探究作出作出假设假设亲代亲代DNA子一代子一代DNA+或或全保留复制全保留复制半保留复制半保留复制DNA的复制可能会出的复制可能会出现哪些情况呢？现哪些情况呢？子二代子二代DNA全保留复制全保留复制半保留复制半保留复制提出问题作出假设演绎演绎推理推理实验验
2、证深入探究1、采用什么方法来区分子代、采用什么方法来区分子代DNA分子之间分子之间的差异呢？的差异呢？亲代亲代DNA子一代子一代DNA+或或同位素示踪技术（同位素标记法）同位素示踪技术（同位素标记法）15N/15N15N/15N14N/14N14N的脱氧的脱氧核苷酸核苷酸15N/14N子二代子二代DNA或或15N/15N14N/14N14N/14N15N/14N15N/14N全保留复制全保留复制半保留复制半保留复制提出问题作出假设演绎演绎推理推理实验验证深入探究2、我们怎样把不同标记的两条链的微观差、我们怎样把不同标记的两条链的微观差异在宏观上体现出来？异在宏观上体现出来？ 密度梯度离心密度梯
3、度离心重密重密度带度带15N/15N中密中密度带度带轻密轻密度带度带15N/14N14N/14N提出问题作出假设演绎演绎推理推理实验验证深入探究全保留复制全保留复制对亲代、子一代、子二代的对亲代、子一代、子二代的DNADNA都都分别进行离心，分别会出现什么分别进行离心，分别会出现什么结果？结果？亲代亲代DNADNA子一代子一代DNADNA子二代子二代DNADNA15N/15N14N/14N15N/15N1个个15N/15N3个个14N/14N提出问题作出假设演绎演绎推理推理实验验证深入探究半保留复制半保留复制如果对亲代、子一代、子二代的如果对亲代、子一代、子二代的DNADNA都分别进行离心，分
4、别会出现都分别进行离心，分别会出现什么结果？什么结果？亲代亲代DNADNA子一代子一代DNADNA子二代子二代DNADNA15N/15N15N/14N2个个15N/14N2个个14N/14N二、二、DNA复制的实验证据复制的实验证据提出问题作出假设演绎推理实验实验验证验证深入探究大肠杆菌大肠杆菌15NH4Cl培培养养液液14NH4Cl培培养养液液14NH4Cl培培养养液液14NH4Cl培培养养液液提取提取DNA离心离心细胞分裂一次细胞分裂一次提取提取DNA离心离心细胞分裂两次细胞分裂两次提取提取DNA离心离心半半保保留留复复制制阅读教材阅读教材5454页，思考页，思考DNADNA复制的复制的概
5、念、时期、场概念、时期、场所、原则、条件、所、原则、条件、过程过程、特点、结果、特点、结果。时期：时期：原则：原则：条件：条件：有丝分裂间期有丝分裂间期和和减数第一次减数第一次分裂前的间期分裂前的间期碱基互补配对原则碱基互补配对原则模板模板: :酶酶: :能量能量: :原料原料: :概念：概念：以亲代以亲代DNADNA为模板合成子代为模板合成子代DNADNA的过程。的过程。场所：场所：主要是主要是细胞核细胞核（叶绿体线粒体）（叶绿体线粒体）/ /原核生物的拟核中原核生物的拟核中解开的每一段解开的每一段母链母链解旋酶解旋酶、DNADNA聚合酶聚合酶ATPATP游离游离的的4 4种脱氧核苷酸种脱氧
6、核苷酸三、三、DNADNA分子的复制过程分子的复制过程特点：特点：结果：结果：边解旋边复制边解旋边复制、半保留复制半保留复制1 1个个DNA 2DNA 2个个DNADNA过程：过程：解旋解旋合成子链合成子链盘绕盘绕利用细胞提供的利用细胞提供的能量能量，在，在解旋酶解旋酶作用下，螺旋的双链解开作用下，螺旋的双链解开以解开的每一条以解开的每一条母链为模板母链为模板，以，以游离的游离的四种脱氧核苷酸为原料四种脱氧核苷酸为原料，在在DNADNA聚合酶聚合酶的作用下，按照的作用下，按照碱基碱基互补配对的原则互补配对的原则合成与母链互补合成与母链互补的子链的子链子链与母链子链与母链盘绕盘绕成成双螺旋结构双
7、螺旋结构，形，形成新的成新的DNADNA分子分子三、三、DNADNA分子的复制过程分子的复制过程三、三、DNADNA分子的复制过程分子的复制过程提出问题作出假设实验验证得出结论深入深入探究探究复制复制母链母链1 母链母链2母链母链1 子链子链1子链子链2 母链母链2什么原因使得什么原因使得DNA复制能复制能够精确的进行呢？够精确的进行呢？DNA独特的双螺旋结构、独特的双螺旋结构、碱基互补配对原则碱基互补配对原则意义：保证意义：保证了亲子代遗了亲子代遗传信息的连传信息的连续性。续性。被被1515N N标记了双链的标记了双链的1 1个个DNADNA分子以分子以1414N N为原料复制为原料复制n
8、n代，假设代，假设1 1个个DNADNA分子含有分子含有m m个脱氧核苷酸。问：个脱氧核苷酸。问：（1 1）子代）子代DNADNA分子数？分子数？（2 2）子代）子代DNADNA分子所含脱氧核苷酸链数？分子所含脱氧核苷酸链数？（3 3）复制）复制n n代，总共需要消耗的脱氧核苷酸数代，总共需要消耗的脱氧核苷酸数？（4 4）复制第）复制第n n代时，需要消耗的脱氧核苷酸数代时，需要消耗的脱氧核苷酸数？2nm（2n-1）m2n-1三、三、DNADNA分子的复制过程分子的复制过程2n+1被被1515N N标记了双链的标记了双链的1 1个个DNADNA分子以分子以1414N N为原料复制为原料复制n
9、n代，假设代，假设1 1个个DNADNA分子含有分子含有m m个脱氧核苷酸。问：个脱氧核苷酸。问：（1 1）子代中含）子代中含1515N N的的DNADNA分子比例？分子比例？（2 2）子代中含）子代中含1414N N的的DNADNA分子比例？分子比例？（3 3）子代中只含）子代中只含1515N N的的DNADNA分子比例？分子比例？（4 4）子代中只含）子代中只含1414N N的的DNADNA分子比例？分子比例？（5 5）子代中含）子代中含1515N N的链占总链的比例？的链占总链的比例？1/2n-1100%01-1/2n-1三、三、DNADNA分子的复制过程分子的复制过程1/2n三、三、D
10、NADNA分子的复制过程分子的复制过程第第4 4节节 基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA片段片段资料资料1 1一、说明基因与一、说明基因与DNADNA关系的实例关系的实例基因是基因是DNADNA的一个的一个片段片段。资料资料2 2 基因基因具有具有遗传效应遗传效应，它可以独立起作用。，它可以独立起作用。资料资料3 3 基因基因是一段是一段DNADNA，但是一段，但是一段DNADNA不一定是基因。不一定是基因。资料资料4 4 基因能控制生物性状。基因能控制生物性状。基因基因是有遗传效应的是有遗传效应的DNA片段片段，是生物体遗传的功能单位和结构单位。是生物体遗传的功能单位和结构单位
11、。用用“位置法位置法”解决数学问题解决数学问题 ATGCTACGATGCTACGATGCTACG 如果如果n个碱基对组成一个基因，则可能个碱基对组成一个基因，则可能组成组成4n种基因。种基因。 DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？分子为什么能储存大量的遗传信息呢？4种种碱基对的排列顺序碱基对的排列顺序与与DNA分子能储存大分子能储存大量的量的遗传信息遗传信息有关。有关。二、染色体、二、染色体、DNADNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系、基因、脱氧核苷酸之间的关系染色体染色体DNADNA基因基因脱氧核苷酸脱氧核苷酸染染色色体体是是DNADNA的主要载体的主要载体每每条条染染色色体体上上有有一一个或个或2 2个个DNADNA分子分子基基因因是是有有遗遗传传效应的效应的DNADNA片段片段每个每个DNADNA分子分子上有许多基因上有许多基因基基因因中中的的脱脱氧氧核核苷苷酸酸（或或碱碱基基）排排列列顺顺序序代代表着表着遗传信息遗传信息每每个个基基因因由由许许多多脱氧核苷酸组成脱氧核苷酸组成基因是基因是 ， 即：即： 。有遗传效应的有遗传效应的DNADNA片段片段DNADNA分子中分子中有遗传效应有遗传效应的脱氧核苷酸序列的脱氧核苷酸序列
