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1、义务教育课程标准实验教科书语文（S版）三年级下下册雪顿节上看赛牛雪顿节上看赛牛 安岳县永清镇中心小学安岳县永清镇中心小学 王王 燕燕这真是一个欢乐的节这真是一个欢乐的节日！我们都已经整装日！我们都已经整装待发，你想不想来参待发，你想不想来参加呢？加呢？A、 骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氛热烈极了。仿写句子： 大街上，汽车的（ ）、商贩的（ ）和顾客的（ ）交织在一起，气氛热闹极了。 鸣笛声叫卖声还价声B、只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏。没过多久，骑手啪的一声被甩下牛背,重重地摔
2、到了地上。 C 、果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。 1 1、只见它开始掉转头向起点跑去，边、只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。跑边扬后腿，乱踢乱蹦。 （发（发 怒怒 奔奔 跑）跑）（与主人亲近）（与主人亲近）对比学习：对比学习：2 2、牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭、牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。着主人的身体，好像在诉说着什么。? ? 赛后选手们的心情怎么样？赛后选手们的心情怎么样？（欢（欢 乐）乐） 课后收集其它传统节日的课后收集其它传统节日的资料，同学之间互相交流，小组资料，同学之间互相交流，小组合作办一份手抄报。合作办一份手抄报。作业： 今天这节课很快今天这节课很快乐，感谢小朋友们的乐，感谢小朋友们的参与，再见！参与，再见！
