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1、义务教育课程标准实验教科书语文(S版)三年级下下册雪顿节上看赛牛雪顿节上看赛牛 安岳县永清镇中心小学安岳县永清镇中心小学 王王 燕燕这真是一个欢乐的节这真是一个欢乐的节日!我们都已经整装日!我们都已经整装待发,你想不想来参待发,你想不想来参加呢?加呢?A、 骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氛热烈极了。仿写句子: 大街上,汽车的( )、商贩的( )和顾客的( )交织在一起,气氛热闹极了。 鸣笛声叫卖声还价声B、只见它开始掉转头向起点跑去,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏。没过多久,骑手啪的一声被甩下牛背,重重地摔
2、到了地上。 C 、果然,被摔下来的选手一骨碌爬起来,笑着拍拍牦牛的头,看它还呼哧呼哧地喘着粗气,就随手从地上揪起一把嫩草,喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草,轻轻地用背蹭着主人的身体,好像在诉说着什么。这一刻,他们俨然已经忘了比赛。 1 1、只见它开始掉转头向起点跑去,边、只见它开始掉转头向起点跑去,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。跑边扬后腿,乱踢乱蹦。 (发(发 怒怒 奔奔 跑)跑)(与主人亲近)(与主人亲近)对比学习:对比学习:2 2、牦牛慢慢地嚼着嫩草,轻轻地用背蹭、牦牛慢慢地嚼着嫩草,轻轻地用背蹭着主人的身体,好像在诉说着什么。着主人的身体,好像在诉说着什么。? ? 赛后选手们的心情怎么样?赛后选手们的心情怎么样?(欢(欢 乐)乐) 课后收集其它传统节日的课后收集其它传统节日的资料,同学之间互相交流,小组资料,同学之间互相交流,小组合作办一份手抄报。合作办一份手抄报。作业: 今天这节课很快今天这节课很快乐,感谢小朋友们的乐,感谢小朋友们的参与,再见!参与,再见!