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1、把假分数化成整数或带分数把假分数化成整数或带分数学习目标：学习目标： 能够熟练的把假分数化成带分数或整数。能够熟练的把假分数化成带分数或整数。复习复习一、填一填。一、填一填。1112= （） （ ）（ ）= =（ ）（ ） =（ ）（ ） 158 84409111215884409用带分数表示看图说出假分数看图说出假分数 （ ）（ ） 44 84怎样把假分数化成整数或带分数？怎样把假分数化成整数或带分数？ （ ） 731、把、把4484、化成整数化成整数根据分数的意义根据分数的意义4444是是4个个14，正好是一个圆正好是一个圆， 所以所以 1根据分数与除法的关系根据分数与除法的关系44 4
2、4 184 8 4 284是是8个个14，正好是两个圆正好是两个圆， 所以所以 284用带分数表示441看图说出假分数看图说出假分数 （ ） 44（ ） 84 这两个结果都是什么数？你发现在什么这两个结果都是什么数？你发现在什么情况下，假分数能化成整数了吗？情况下，假分数能化成整数了吗？ 842当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。 的分子还是分母的倍数吗？的分子还是分母的倍数吗？这种情况怎样化这种情况怎样化 ？ 115115115观察下面这个分数，看看它有什么特点观察下面这个分数，看看它有什么特点它可以看作是 （就是2）和 合成的数，写成2 。1
3、05 15 15像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做通常叫做通常叫做通常叫做带分数带分数带分数带分数。 把把 化成带分数。化成带分数。 想：想： 所以：所以：= 5 4 =试一试试一试 把把 化成带分数。化成带分数。= 12 5 = 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母，把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的，能
4、整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。分子，分母不变。1、把下面的假分数化成整数、把下面的假分数化成整数82934412682 8 2 493 9 3 344 4 4 1126 12 6 2我也行我也行 把把 、 、 化成带分数。化成带分数。= 7 4 = 19 8 = 3110 =新旧联系新旧联系9 4= 用分数表示下面各题的商，能用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。化成带分数的化成带分数。27 8=50 11=练一练练一练 4 在直线的上面填假分数，在在直线的上面填假分数，
5、在 直线的下面填带分数。直线的下面填带分数。02( )( )( )( )1( )( )( )( )( )( )( )( )3( )( )( )( )( )( )在在 中，中，a是非是非0 自然数。自然数。当当a 小于（小于（ ）时，它是真分数；）时，它是真分数；当当a大于或等于（大于或等于（ ）时，它是假分）时，它是假分数；数；当当a 等于（等于（ ）时，）时，它能化成整数。它能化成整数。 a5开动脑筋开动脑筋555、10、15 考考 考考 你你填充。填充。 在在 中，中， 和和 都是自然数都是自然数 ( 0 )。当当 ( )时，分数的值小于时，分数的值小于1；小于小于当当 ( )时，分数的值等于时，分数的值等于1；等于等于当当 ( )时，分数的值大于时，分数的值大于1；大于大于当当 ( )时，分数能化成整数；时，分数能化成整数；是是 的倍数的倍数 等于或大于等于或大于当当 ( )时，时， 是假分数。是假分数。同学们今天学同学们今天学得很好得很好,希望大希望大家回去好好复家回去好好复习！习！
