认识父母走进父母

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1、亲子关系亲子关系- 认识父母认识父母, ,走近父母走近父母 亲子关系是指父母与子女的关系。它是学生社亲子关系是指父母与子女的关系。它是学生社会联系中出现最早、持续时间最长的一种人际关系，会联系中出现最早、持续时间最长的一种人际关系，对学生的人格形成、心理素质都有一定的影响。对学生的人格形成、心理素质都有一定的影响。 “纵向关系纵向关系”：子女出生后要依赖父母来养育，：子女出生后要依赖父母来养育，要依靠父母要依靠父母 。 “横关系横关系”：随着子女的成长，当子女长大成：随着子女的成长，当子女长大成人时，亲子关系逐渐变成人时，亲子关系逐渐变成“横关系横关系”。 “反的纵关系反的纵关系”：即由子女来

2、照顾衰老的父母。：即由子女来照顾衰老的父母。 你和父母的亲子沟通如何？你和父母的亲子沟通如何？ 中学生和父母的关系是一种双向的影中学生和父母的关系是一种双向的影响关系。一方面父母的教育方式、方法，响关系。一方面父母的教育方式、方法，父母的言传身教、父母的文化水平，以及父母的言传身教、父母的文化水平，以及家庭的氛围对学生的成长均有影响。另一家庭的氛围对学生的成长均有影响。另一方面，中学生和父母的关系随着时间的变方面，中学生和父母的关系随着时间的变化逐渐发展为两个个体间的相互作用，学化逐渐发展为两个个体间的相互作用，学生的行为也会对这种关系产生影响。生的行为也会对这种关系产生影响。 一、了解父母一

3、、了解父母 了解父母，相处就有主动权。知道了解父母，相处就有主动权。知道父母怎么想，怎样处事，有什么兴趣爱父母怎么想，怎样处事，有什么兴趣爱好，是什么脾气秉性，对我们有什么期好，是什么脾气秉性，对我们有什么期望，我们与他们相处就有了预见性和主望，我们与他们相处就有了预见性和主动权。动权。你的父亲是一个什么样的人你的父亲是一个什么样的人?你的母亲是一个什么样的人你的母亲是一个什么样的人?讨论：你喜欢什么样的父母？讨论：你喜欢什么样的父母？ 你认为完美的父母应该是什么样你认为完美的父母应该是什么样子的？子的？二、接纳父母二、接纳父母我们的父母为我们做过什么？我们的父母为我们做过什么？我们又为父母做过什么？我们又为父母做过什么？ 主动承担家务主动承担家务纪念日、节日送点小礼物纪念日、节日送点小礼物遇特别情况用文字来表达感激遇特别情况用文字来表达感激适时为父母倒杯茶、削个水果适时为父母倒杯茶、削个水果三、多向父母表达你爱他们三、多向父母表达你爱他们游戏：捉手指游戏：捉手指四、多与父母交流沟通四、多与父母交流沟通五、理解和尊重父母五、理解和尊重父母 换位思考了解父母、接纳父母、了解父母、接纳父母、尊重父母、关心父母、尊重父母、关心父母、学会和父母和谐相处学会和父母和谐相处