《高中历史：4.3《王安石变法的历史作用》复习课件（新人教版选修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史：4.3《王安石变法的历史作用》复习课件（新人教版选修1）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第3 3课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用本课重点：本课重点：王安石变法的历史作用；王安石变法的历史作用； 本课难点：本课难点：对王安石变法的命运和历史对王安石变法的命运和历史地位的全面认识；地位的全面认识；1、王安石变法的内容包括哪几个方面？具体包括哪、王安石变法的内容包括哪几个方面？具体包括哪些措施？些措施？复习提问复习提问2 2、王安石变法之前，提出、王安石变法之前，提出“因天下之力以生产天下因天下之力以生产天下之财之财”和和“民不加赋而国用足民不加赋而国用足”的理财方法。在变的理财方法。在变法期间，上述方针是如何体现的？法期间，上述方针是如何体现的？变法取得一定成效变法取
2、得一定成效一、变法的结果：一、变法的结果：神宗去世后神宗去世后, ,新法被废除新法被废除王安石变法被废止的原因有哪些？二、变法失败的原因二、变法失败的原因触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对.(阻力大阻力大)主要主要变法变法变法变法后期后期后期后期宋神宗的动摇和去世宋神宗的动摇和去世宋神宗的动摇和去世宋神宗的动摇和去世, ,保守派保守派保守派保守派重新重新重新重新得势得势得势得势. .执行过程中用人不当，出现一些危害百姓的现象执行过程中用人不当，出现一些危害百姓的现象执行过程中用人不当，出现一些危害百姓的现象执行过程中用人不当，出现一些危害百姓的现象, ,引
3、起民间不满引起民间不满引起民间不满引起民间不满推行新法操之推行新法操之过过急急。 司马光说：司马光说：“臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。寒暑之不可同时。”材料：一些地方官为追求政绩，强制农民借贷。材料：一些地方官为追求政绩，强制农民借贷。材料：材料：10741074年，王安石被迫辞职，年，王安石被迫辞职，10761076年，再次被年，再次被迫辞职，此后，王安石退居江宁至死。迫辞职，此后，王安石退居江宁至死。10851085年，宋年，宋神宗死去，司马光做了宰相，废除新法。神宗死去，司马光做了宰相，废除新法。材料：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行
4、均输材料：熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。行太学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年（法。七年（10741074年）九月行将兵法。年）九月行将兵法。王安石变法的历史作用?（4 4）王安石变法使得宋朝的国力由弱转强，一度扭）王安石变法使得宋朝的国力由弱转强，一
5、度扭转了统治危机，积贫积弱局面有所改变，短期内取转了统治危机，积贫积弱局面有所改变，短期内取得了富国强兵的效果。得了富国强兵的效果。王安石变法的作用王安石变法的作用（1）在经济方面，使农业生产有了较大的发展，）在经济方面，使农业生产有了较大的发展，同时，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府同时，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的财政收入。的财政收入。（2）在军队方面，节省了军费开支，同时也提高了）在军队方面，节省了军费开支，同时也提高了军队的战斗力，有效的解决了冗兵的问题。军队的战斗力，有效的解决了冗兵的问题。（3）在文化方面，改革科举考试的内容，有利于思）在文化方面，改革科举考试的内
6、容，有利于思想解放，培养了大批学以致用的人才。想解放，培养了大批学以致用的人才。性质：性质：王安石变法是在不触动王安石变法是在不触动封建土地私有制封建土地私有制的前提下，对生产关系进行的的前提下，对生产关系进行的局部调整局部调整，是，是社社会改良会改良性质的改革性质的改革王安石变法的性质是什么？王安石变法的性质是什么？变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。没有根本的改变，负担依然沉重。局限性：局限性：变法没有触动大地主土地所有制，因此，它不可变法没有触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危
7、机。能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机。失败根因失败根因王安石变法的局限性有王安石变法的局限性有哪些哪些?思考：怎样认识王安石变法结果？1、改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。2、改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。3、改革措施要针对实际情况，推行改革要用人得当。4、改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。1 1、改革的实质：、改革的实质：从根本上说，任何改革，都是对从根本上说，任何改革，都是对生产生产 关系和上层建筑的调整或变革。关系和上层建筑的调整或变革。2 2、改革的分类、改革的分类: :（根据改革的本质特征）（
8、根据改革的本质特征）（1 1）是生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征）是生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征）（2）是生产关系发生本质变化是生产关系发生本质变化n n（1 1）标）标）标）标准：准：准：准：尽管一切改革无不打上阶级的烙印，但标准只有尽管一切改革无不打上阶级的烙印，但标准只有一个，即从它对社会发展所起的作用去评价一个，即从它对社会发展所起的作用去评价（2）基本思路）基本思路3 3、关于改革的评价、关于改革的评价首先，应分析当时的历史条件、历史要求（趋势）首先，应分析当时的历史条件、历史要求（趋势）其次，看这次改革在多大程度上适应或违背了这一历史发展其次，看这次
9、改革在多大程度上适应或违背了这一历史发展的要求，对历史发展起什么作用。的要求，对历史发展起什么作用。学习深化学习深化改革改革启示启示类类题目思路题目思路（1）从改革的原因来看：改革是社会发展的必然要）从改革的原因来看：改革是社会发展的必然要求，所以求，所以。（2）从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强）从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。（3）从改革的过程来谈：改革会有阻力、充满艰险，）从改革的过程来谈：改革会有阻力、充满艰险，应此应此（要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性）要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性）变法的命运如何呢？变法的命运如何呢？王安石变法期间遇到哪些阻力？王安石变法期间遇到哪些阻力？面对阻力王安石是如何对待的？面对阻力王安石是如何对待的？取得了一定成效取得了一定成效最终被废除了最终被废除了王安石变法背景内容作用作用社会危机社会危机积贫积弱积贫积弱庆历新政庆历新政富国之法富国之法强兵之法强兵之法取士之法取士之法积贫局面积贫局面的改善的改善积弱局面积弱局面的改善的改善对王安石变法的认识背景背景目的目的性质性质作用作用局限局限结果结果
