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1、第二课时树立公平合作意识第二课时树立公平合作意识1.1.为什么要树立公平合作意识为什么要树立公平合作意识? ?2.2.如何树立公平的合作意识如何树立公平的合作意识? ?1.1.树立公平合作意识的重要性树立公平合作意识的重要性(1)(1)从小树立公平合作意识从小树立公平合作意识, ,对于我们对于我们 、个人能力的提高和个人前、个人能力的提高和个人前途的发展途的发展, ,对于建设一个更加稳定、繁荣的对于建设一个更加稳定、繁荣的 , ,都有着非常重要的意义。都有着非常重要的意义。(2)(2)只有从小做起只有从小做起, ,从我做起从我做起, ,树立公平合作意识树立公平合作意识, ,长大后我们才能成为一
2、个适长大后我们才能成为一个适应应 的人。的人。(3)(3)公平的合作意识对于社会成员的公平的合作意识对于社会成员的 非常重要非常重要, ,它关系到我们每个它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。社会成员的利益和幸福。个人素质个人素质社会社会现代社会生活现代社会生活共同生活共同生活2.2.树立公平合作意识的要求树立公平合作意识的要求(1)(1)保持保持 的观念去和他人相处的观念去和他人相处, ,去处理面临的问题去处理面临的问题, ,去承担自己去承担自己的的 。(2)(2)从小做起从小做起, ,从我做起从我做起, ,树立公平合作意识。树立公平合作意识。(3)(3)在日常的学习、生活和工作中在日常的学
3、习、生活和工作中, ,我们有权要求得到公平的对待我们有权要求得到公平的对待, ,我们也要公我们也要公平地对待他人。平地对待他人。(4)(4)对社会上不公平的现象对社会上不公平的现象, ,我们应给予关注、思考和我们应给予关注、思考和 。公平合作公平合作责任责任批判批判1.1.我们还小我们还小, ,不需要树立公平合作意识。不需要树立公平合作意识。( ( ) )2.2.树立公平合作意识关系到个人的发展和社会的稳定。树立公平合作意识关系到个人的发展和社会的稳定。( ( ) )3.3.我们得不到公平的对待我们得不到公平的对待, ,也不需要公平地对待他人。也不需要公平地对待他人。( ( ) )4.4.对社
4、会上的不公平现象对社会上的不公平现象, ,我们关注也起不到作用我们关注也起不到作用, ,还是视而不见好。还是视而不见好。( ( ) )探究点树立公平合作意识探究点树立公平合作意识 一一个面包师长期从他的邻居个面包师长期从他的邻居一个农民那儿购买黄油。有一天一个农民那儿购买黄油。有一天, ,他竟他竟然发现黄油的分量不足。以后然发现黄油的分量不足。以后, ,他定期称量他定期称量, ,每回都是这样。于是每回都是这样。于是, ,面包师把面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说:“:“面包师向我购买黄油的同面包师向我购买黄油的同时时, ,我也一直从他那里购
5、买同样重量的面包我也一直从他那里购买同样重量的面包, ,并且以他的面包作为称黄油的砝并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准码。如果我的砝码不准, ,那不是我的过错那不是我的过错, ,而是他的过错。而是他的过错。”面包师听后哑口面包师听后哑口无言。无言。【问题探究问题探究】(1)(1)寓言中谁有公平合作意识寓言中谁有公平合作意识? ? 【点拨点拨】以面包作为称黄油的砝码的是谁。以面包作为称黄油的砝码的是谁。【解答解答】农民。农民。(2)(2)我们为什么要树立公平合作意识我们为什么要树立公平合作意识? ?【点拨点拨】公平合作意识的重要性。公平合作意识的重要性。【解答解答】我们虽然年纪还小
6、我们虽然年纪还小, ,但也是社会的一个成员但也是社会的一个成员, ,从小树立公平合作意识从小树立公平合作意识, ,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展, ,对于建设一个更加稳定、对于建设一个更加稳定、繁荣的社会繁荣的社会, ,都有着非常重要的意义。都有着非常重要的意义。只有从小做起只有从小做起, ,从我做起从我做起, ,树立公平合作树立公平合作意识意识, ,长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。公平的合作意识对于社会公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要成员的共同生活非常重要, ,它关系
7、到我们每个社会成员的利益和幸福。它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。(3)(3)我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作? ?【解答解答】在家庭中在家庭中, ,父母辛勤工作父母辛勤工作, ,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力, ,我们关心体贴父母我们关心体贴父母, ,努力学习努力学习, ,分担一些力所能及的家务分担一些力所能及的家务, ,这是一种公平的合作这是一种公平的合作; ;在在学校中学校中, ,老师为我们的学习和成长呕心沥血老师为我们的学习和成长呕心沥血, ,默默奉献默默奉献, ,我们尊敬老师
8、、遵守学校我们尊敬老师、遵守学校的规章制度的规章制度, ,完成学习任务完成学习任务, ,这是一种公平的合作这是一种公平的合作; ;同学之间互相学习同学之间互相学习, ,互相帮助互相帮助, ,共同进步共同进步, ,这也是一种公平的合作。这也是一种公平的合作。维护社会公平是政府的事维护社会公平是政府的事, ,与个人无关。与个人无关。此观点错误。此观点错误。(1)(1)维护社会公平不仅要靠政府和社会组织的力量维护社会公平不仅要靠政府和社会组织的力量, ,还要靠每一还要靠每一个社会成员的努力。个社会成员的努力。 (2)(2)树立社会公平意识树立社会公平意识, ,积极承担社会责任积极承担社会责任, ,学
9、会依法维学会依法维护自己的合法利益护自己的合法利益, ,不侵害他人、集体和国家的利益不侵害他人、集体和国家的利益, ,是对每个社会成员的基是对每个社会成员的基本要求。本要求。测控导航表测控导航表知识点知识点题号题号树立公平合作意立公平合作意识的意的意义3 3、4 4如何如何树立公平的合作意立公平的合作意识1 1、2 2、5 5一、单项选择题一、单项选择题1.1.实现社会的公平合作实现社会的公平合作, ,不仅需要依靠道德与法律的力量来保证不仅需要依靠道德与法律的力量来保证, ,更需要每更需要每个合作者的努力。为此个合作者的努力。为此, ,我们青少年应当我们青少年应当( ( ) )制定维护社会公平
10、合作的制度制定维护社会公平合作的制度树立公平合作意识树立公平合作意识做好自己的事做好自己的事, ,莫问他人的事莫问他人的事积极承担合作中的责任积极承担合作中的责任尊重与关心合作伙伴尊重与关心合作伙伴A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析: :本题考查我们对树立公平合作意识的理解。本题考查我们对树立公平合作意识的理解。是政府的职能是政府的职能, ,与题干与题干不符不符;是缺乏公平合作意识的表现是缺乏公平合作意识的表现, ,也应排除也应排除;说法正确且符合题意说法正确且符合题意, ,故选故选D D。D D2.2.中学生要从小树立公平合作意识中学生要从小树立公平合作意识, ,就应该就应该( ( )
11、 )在家里在家里, ,为父母分担一些力所能及的家务为父母分担一些力所能及的家务在学校在学校, ,遵守学校的规章制遵守学校的规章制度度同学间同学间, ,互相学习、互相帮助互相学习、互相帮助对社会对社会, ,关注和批判不公平现象关注和批判不公平现象A.A.B.B.C.C.D. D. 解析解析: :本题考查青少年的公平合作意识、正确对待生活中的不公平现象的知本题考查青少年的公平合作意识、正确对待生活中的不公平现象的知识。四个题肢都是正确的识。四个题肢都是正确的, ,故选故选B B。B B3.(20143.(2014潍坊改编潍坊改编) )同学们要进行足球比赛同学们要进行足球比赛, ,球技高超的小明却被
12、两个组同时球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中拒绝。原因是他在以往的比赛中, ,喜欢单打独斗喜欢单打独斗, ,动辄训斥队友动辄训斥队友, ,甚至经常和甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是( ( ) )A.A.竞争与合作是一对不可调和的矛盾竞争与合作是一对不可调和的矛盾B.B.生活处处有合作生活处处有合作, ,合作比竞争更重要合作比竞争更重要C.“C.“训斥训斥”能激发人的斗志能激发人的斗志, ,赢得比赛赢得比赛D.D.我们要用公平合作的观念与他人相处我们要用公平合作的观念与他人相处解析解析: :题干中小明缺乏与他人公平合作的意识
13、题干中小明缺乏与他人公平合作的意识, ,所以才有被两个小组同时拒所以才有被两个小组同时拒绝的结果。这告诉我们绝的结果。这告诉我们, ,用公平合作的观念与他人相处的重要作用。用公平合作的观念与他人相处的重要作用。D D项说项说法正确。法正确。A A项否定了竞争与合作的关系项否定了竞争与合作的关系;B;B、C C两项说法过于片面。两项说法过于片面。D D4.(20154.(2015曲靖曲靖) )“公平是对人格的尊重公平是对人格的尊重, ,可以使一个人最大限度地释放能量。可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是这句话的意思是( ( ) )公正的制度是人们获得公平的保障公正的制度是人们获得公平
14、的保障公平是激发潜能的动力公平是激发潜能的动力获得获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值公平可以让人们找到自己的尊严与价值要学会正确对待社会生活中的要学会正确对待社会生活中的不公平现象不公平现象A.A. B.B. C.C. D.D.解析解析: :本题考查社会公平。材料说明公平的重要性本题考查社会公平。材料说明公平的重要性,符合题意符合题意,与题与题意不符。意不符。B B二、简答题二、简答题5.5.李伟是班上的宣传委员。有一次李伟是班上的宣传委员。有一次, ,学校举行黑板报比赛。班主任让李伟负责学校举行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事此事, ,他当即表示一定会完成任务。放学后他当即表示一定会完成
15、任务。放学后, ,李伟却说自己有事李伟却说自己有事, ,把工作推给其把工作推给其他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务, ,黑板报在评比中获得一等奖黑板报在评比中获得一等奖, ,李伟因此获得了李伟因此获得了“优秀宣传委员优秀宣传委员”的称号的称号, ,受到了表彰。受到了表彰。(1)(1)你认为李伟受表彰公平吗你认为李伟受表彰公平吗? ?为什么为什么? ?(2)(2)我们应该如何面对生活中的不公平现象我们应该如何面对生活中的不公平现象? ?这样做有什么意义这样做有什么意义? ?解析解析: :第第(1)(1)问问, ,题干中李伟没有付出却得到回报题干中
16、李伟没有付出却得到回报, ,显然是不公平的。第显然是不公平的。第(2)(2)问问, ,面面对社会生活中的不公平现象对社会生活中的不公平现象, ,我们应该正确认识我们应该正确认识, ,理智面对。正确对待社会中的理智面对。正确对待社会中的不公平现象不公平现象, ,社会才能更加稳定和谐。社会才能更加稳定和谐。答案答案: :(1)(1)不公平。因为他没有承担他自己应该做的不公平。因为他没有承担他自己应该做的, ,只享受利益而不付出。李只享受利益而不付出。李伟受表彰对为本次黑板报付出的同学是不公平的。伟受表彰对为本次黑板报付出的同学是不公平的。(2)(2)对社会上不公平现象对社会上不公平现象, ,我们应给予关注、思考和批判我们应给予关注、思考和批判, ,这有助于提升我们的这有助于提升我们的公平合作意识公平合作意识, ,建设更加繁荣、更加美好的社会。建设更加繁荣、更加美好的社会。
