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1、学习，原来如此快乐 学习似花,香飘四溢;生活如水,清透一新 .学习是在百花后歌唱;学习是在大地前奔跑;学习是在果园里欢歌; 学习是在草地上笑语 .是学习塑造了我,是学习给予我别样的情与怒 .我是学习的结晶,是学习升华了我, 是学习教懂我那般的美与丑. 在学习的角落,我无声地成长,从于这个世界相遇到相知,都是美丽的意外.当从哇哇落地时起,是学习向我敞开最广阔的胸怀,了解山水,伴随音乐,总是那般美好,从牙牙学语起步,学习教懂了我,磨练,振作,外面的世界很精彩,直至今日的风华正茂,学习告诉了我,世上一切皆美丑,懂的判别与认知. 聆听风铃济济碰撞，我在荡秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望着漫天飞悬的黄
2、叶，不必叹息，叶落再来时。踩着一路金黄，松软那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，对着群星许下愿望，也许在每一片叶脉之中，都有生命的种子在茫然，何时开放？ 这便是学习？ 采摘学习的果实，告诉我，每一个硕果之内都接连着一个希望。用知识来充实那残缺的角角，也许学习更有味。于是，我便在这个角落张望，我在这儿阅览，生活有味？我在学习，一点一点累积，我在吮吸，一口一口充裕。哦读书有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知识的魅力，去增添学习的意趣。 学习又是一块酸酸果，最爱挑战人心，满路灰色，变来挫折，时来的挑战唤起过去的思绪。当一张落榜的成绩滑落心底，几潮忧愁，几许失意，学习便给我鼓励，接受“战神”永不低头，
3、于是，我便漫去面对，一次一次地探讨与追随，让我心底阴影抹去，我在奋进，榜上有名！ 高兴时，我回去嚼一大块巧克力，开心时，我回去品一杯卡步奇诺，闲暇时，我会去善感放纵自己，悲伤时，我回尽情落泪，让泪水在脸上放肆，后悔时，总是想如何惋惜与挽回。 学习的真，学习的诚，我正在体味，学习的无边，学习的辽际，我探索。有了学习，我的人生更添意境森林！学习原来如此快乐!读书,原来如此快乐！ 书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大千世界，使我感受
4、到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗吧认识了我们的天空和地球。 每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了我一大爱好。 我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收 在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人,做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我
5、的，是成功的喜悦 每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔盖茨成功的喜悦；尝到了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。 我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。 多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷-绝妙的世外桃源 读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！战胜自己，原来如此快乐 天空的彩虹因为经历了风雨的考验，所以才那么美丽。我想人生中只有战胜了困难和挫折，那才是最快乐的。 偶然的机会，妈妈发现我在音乐方面很有天赋
6、，便让我学二胡。从二年级到五年级，我拉二胡整整三年了。在这几年里，我虽然吃了不少苦，但我仍能从拉琴中享受到快乐。 记得有一次，我去老师那上课，老师在课上教我们拉柔弦，并告诉我：“每首曲子里没有了柔弦，歌曲就不会动听，声音也不会优美。”尽管他手把着手教我们，可我总也学不会，不是手指不灵活，就是手指按弦疼得直叫，一节课下来，还是没有掌握！回到家中，我把琴往床上一摔，赌气说：“妈妈，我不想拉琴了，太难了，我怎么拉也不会，不拉了，不拉了”妈妈走到我身边，语重心长地说：“孩子，就这么点小挫折你就放弃了，人生的路还很长，那以后还会有什么出息！你还记得双目失明的海伦.凯勒和半身残废的张海迪的故事吗？她们虽然
7、都是残疾人，是社会上的弱势群体，可她们却都努力拼搏，成为了生活中的强者。跟她们相比，你这点困难，又算得了什么？”听了妈妈的话，我惭愧地说：“妈妈，我不会放弃了，你教我吧。”妈妈便又耐心地教我，一次又一次地给我做示范。 至今我还清楚地记得那个晚上，我在妈妈的鼓励和指导下拉了半小时的柔弦，食指、中指的皮都拉破了，但我没哭，因为妈妈的话时时在我耳边回响，鼓励着我。终于，我原本拉得很死板的柔弦变得自然、柔顺，原本僵硬的手指也灵活了许多，优美的曲调在我的手指间飘了出来。妈妈听了连连夸赞，我知道这是我战胜困难的结果。 那晚，我很高兴能战胜困难，战胜自我。同时，我也要感谢妈妈，在我快要放弃的时候，在一旁鼓励
8、我。 有的人为赚到大笔的钱而感到快乐，有的人为能和朋友一起玩乐而感到快乐，而我为自己能战胜困难，战胜自我而感到无比快乐。 阅读，原来如此快乐 当我看到这个题目时，我首先想到的是快乐是什么？有人说，快乐是娱乐；有人说，快乐时倾听；还有人说，快乐在活动中。而我说，快乐是阅读，我就在阅读中得到了快乐。 在小时候，我是读不下去书的，因为我没有耐心，妈妈告诉我说：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有许多你在生活中找不到的知识与快乐。”听了妈妈的话，我开始试着走进书中，渐渐的我爱上了阅读，从那一后，我再也离不开这带有“魔力”的书本了。 在幼儿园时，我看的是图画书。小学开始我认识了许多字，我开
9、始读童话故事书，在那里我明白了许多道理，如在白雪公主和灰姑娘里，我明白了只要心地善良，幸福就会自己来敲门；在三只小猪里，我明白了勤劳也是不可没有的；在阿里巴巴和四十大盗中，我明白了智慧和技巧是要并存的.。现在，我上初中了，我开始阅读各大名著和作文书。在这些书中，我最喜欢的要数作文书了，也许大家会说别写得作文有什么好看的，这又不是自己写的，那你们就错了，因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的大作中，我学会了许多优美的句子，同时也学会了许多词类的用法，在那里我读到了知识，在那里我看到了希望，我还看到了自己作文中的不足。阅读别人的作文，你会感受到他/她的世界，你也一样会被感染，你会哭泣
10、，你会高兴，你会感动，你也会叹息。 也许，我们的人生就是一篇作文，从出生到衰老再到死亡，只要你认真的去阅读，你会感受到人生的喜悦。 我永远忘不了妈妈的那句话：只要认真的去阅读，你会感受到书中的快乐。 是的，妈妈说的是正确的，我已经在书中阅读到了。不爱读书的朋友们，你们也要试一试走进书中，你们也一样会找到书中的欢乐。 帮助别人 ，原来如此快乐 读把生的希望让给别人有感 红色之旅这本书，里面有许多振奋人心，催人泪下的故事。其中最让我感动的是把生的希望让给别人这篇文章。 把生的希望让给别人记叙的是1946年1月29日，周恩来总理和随行的工作人员以及叶挺将军的小女儿叶扬眉，乘飞机一同从延安飞往重庆。由
11、于气候恶劣，飞机起飞后不久，机身上就蒙上了一层厚厚的冰甲。冰甲太重，压得飞机向下坠落。机长命令大家马上背起伞包，准备跳伞。这时，突然传来一阵哭声。原来是小扬眉座位下没有伞包，她急得哭了。周总理立即解下自己的伞包给小扬眉背上。虽然飞机最后冲出了冷气团，安全飞达重庆，但在生死关头，周总理却把生的希望让给了别人。 读完这个故事，我不由惭愧地想起一件事来：有一次，我坐公共汽车去桂林。途中上来了一位老奶奶，她拄着拐杖，脚步蹒跚，一摇一晃的。此时，我心里立刻矛盾起来：这个座位该不该让给老奶奶坐呢？如果让了，我会在10多分钟里一直站着，那样既不舒服又累。但，如果不让，老师不是白教我们要尊老爱幼了？正在我犹豫
12、的时候，前边已经有一位阿姨让出了座位，扶老奶奶坐了下来。回到家，我把这件事情告诉了爸爸，爸爸严肃地对我说：“尊敬老人是一种美德。你不把座位让给老奶奶坐是不对的，如果老奶奶站不稳，摔倒了怎么办？我再告诉你一句话帮助别人，快乐自己，你以后好好体会吧！” 我想着爸爸说的话，是呀！在危急关头，周总理连生命都可以让给别人，而我为什么不可以让一点方便给老奶奶呢。我作为一名少先队员，就更应该为别人着想，为别人服务。为了自己舒服，让老人站着，这是非常不对的。想到这里，我觉得我是多么自私，与周总理的伟大精神相比，我是多么的渺小。从那以后，每当在车上碰到老人或带小孩的阿姨，我都会主动让座位给他们，每次听到他们的称赞，我的心里美滋滋的。真的，就像爸爸说的：帮助别人，快乐自己。 现在，我懂得了：不管做什么事，都要想着把方便让给别人，如果心里不愿意的话，就想想把生的希望让给别人
