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1、七年级语文上册第五单元17猫课件新人教版学学 习习 目目 标标1 积累词语扫清障碍2 整体感知了解内容3 体悟感情对人处世 郑振铎，福建长乐人。现代作家、现代作家、学者、翻译家。学者、翻译家。我国 运动的倡导者之一。猫选自 。郑振铎文集郑振铎文集自学检测练自学检测练新文化新文化 读课文并思考文中写了几只猫？文中写了几只猫？你觉得它们有什么不同？你觉得它们有什么不同？圈点勾画法圈点勾画法 来历、外形、性情、来历、外形、性情、在家中的在家中的地位地位以及对我的以及对我的影响影响内容归纳内容归纳来来来来 历历历历 外外外外 貌貌貌貌性性性性 情情情情 在家中在家中在家中在家中的地位的地位的地位的地位
2、 结结结结 局局局局对我的对我的对我的对我的影影影影 响响响响第一只:花白猫（12） 第二只：小黄猫（314） 第三只：丑 猫（1534）次别次别内内 容容项项 目目从隔从隔壁要壁要来的来的从舅舅从舅舅家要来家要来的的花白的毛，花白的毛，带着泥土的带着泥土的白雪球似的白雪球似的浑身黄色的浑身黄色的很活泼很活泼更加更加活泼活泼 宠宠 物物 宠宠 物物病死病死被一个被一个过路人过路人捉去捉去一缕一缕酸辛酸辛怅然愤恨怅然愤恨诅咒路人诅咒路人遭人遗遭人遗弃，拾弃，拾来的。来的。毛色花白，并不毛色花白，并不好看，又很瘦，好看，又很瘦，烧脱了好几块毛烧脱了好几块毛之后，样子更难之后，样子更难看了。看了。不
3、活泼不活泼忧郁忧郁懒惰懒惰 若若 有有若若 无无被我打被我打伤致死伤致死更难过得多。更难过得多。永不养猫。永不养猫。懊悔！懊悔！小组讨论小组讨论:文章文章文章文章15-3415-3415-3415-34自然段思考：自然段思考：自然段思考：自然段思考：1.1.1.1.在第三只猫身上发生了什么事情？在第三只猫身上发生了什么事情？在第三只猫身上发生了什么事情？在第三只猫身上发生了什么事情？2.2.2.2.涉及到哪些人物？涉及到哪些人物？涉及到哪些人物？涉及到哪些人物？ 他们是如何对待猫的？他们是如何对待猫的？他们是如何对待猫的？他们是如何对待猫的？芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案【血的教训】【血的教训】无论
4、做什么事情，千万不要凭个人的好恶、无论做什么事情，千万不要凭个人的好恶、私心和偏见加以处置。否则就会出差错，私心和偏见加以处置。否则就会出差错，造成无法补救的严重过失。造成无法补救的严重过失。 朗读指导：为了读出朗读指导：为了读出朗读指导：为了读出朗读指导：为了读出“ “我我我我” ”的难过、后悔、的难过、后悔、的难过、后悔、的难过、后悔、自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；语速语速语速语速由舒缓变为稍微加快由舒缓变为稍微加快由舒缓变为稍微加快由舒缓变为稍微加快，
5、语调由，语调由，语调由，语调由低沉到略有升低沉到略有升低沉到略有升低沉到略有升高高高高。重点品读重点品读重点品读重点品读 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使说话辩诉的动物。想到它的
6、无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！心的针！心的针！心的针！品品味味体悟情感体悟情感 我的什么过失使我的什么过失使“我的良心受伤了我的良心受伤了？这表现了？这表现了“我我”怎样的品格？怎样的品格？ “我没有判断明白，便妄下断语，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物冤苦了一只不能说话辩诉的动物”。 表现了表现了“我我”的的知错就改、勇于自知错就改、勇于自省、真诚善良省、真诚善良的品格。的品格。悟一悟：通过学习本课你有哪些收悟一悟：通过学习本课你有哪些收获？获？ 迁移延伸练迁移延伸练想一想：你曾经错怪过别人或者被想一想：你曾经错怪过别人或者被人误解过吗？人误解过吗？说一说：举例说明怎样才能够减少说一说：举例说明怎样才能够减少彼此之间的误解？彼此之间的误解？ 教师寄语作业： 【小练笔】根据你的经历，用300-400字和大家分享一下，如何能够更好地与人相处？
