《初中二年级生物下册第七单元第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级生物下册第七单元第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传第一课时课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生男生女的疑惑生男生女的疑惑q场景一：医院里，场景一：医院里，医生医生接生接生一个新生儿后，第一句话就一个新生儿后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是是告诉孩子的妈妈是男男孩还孩还是是女女孩；孩；q场景二：听说人家添了小宝场景二：听说人家添了小宝宝，人们不禁要问宝，人们不禁要问“是是男男孩孩还是还是女女孩？孩？”你能判断上面小宝宝们是男你能判断上面小宝宝们是男是女吗？是女吗？他们的性别是怎样产生的呢？他们的性别是怎样产生的呢？第四节第四节1、人的性别差异是由什么决定的人的性别差异是由什么决定的?2、人体有多少对性染色体？精子和卵细胞人体有多少对性染色体？精子和卵细胞内各有几条性染体？内各有几条性染体
2、？3、生男生女主要由谁决定的？生男生女的、生男生女主要由谁决定的？生男生女的机会均等吗？为什么？机会均等吗？为什么？我为什么是我为什么是男孩？男孩？我我为什么是女孩？什么是女孩？同是受精卵发育的个体同是受精卵发育的个体, ,为什么有的为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？发育成雌性，有的发育成雄性？1、人的性别差异是由什么决定的、人的性别差异是由什么决定的?人的性别差异是人的性别差异是性染色体性染色体决定的决定的q科学家经过研究认为造成男女差别科学家经过研究认为造成男女差别的原因是的原因是二者的染色体存在差异二者的染色体存在差异观察经过整理后的男女成对染色观察经过整理后的男女成对染色体排序图体
3、排序图男女染色体有差别男性男性女性女性上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？xxXYX染色体和染色体和Y染色体的区别染色体的区别X染色体染色体Y染色体染色体上图中哪条是上图中哪条是X染色体，哪条是染色体，哪条是Y染色体？染色体？2、人的体细胞中有多少对性染色体？人的体细胞中有多少对性染色体？一条一条、精子和卵细胞内各有几条性染色体？、精子和卵细胞内各有几条性染色体？一对一对男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？各有一条性染色
4、体各有一条性染色体女性卵细胞和男性精子各有几种？女性卵细胞和男性精子各有几种？一种卵细胞，两种精子一种卵细胞，两种精子时间时间时间时间次数次数次数次数人口总数人口总数人口总数人口总数 （亿）（亿）（亿）（亿）男：女男：女男：女男：女19531953年年年年第一次第一次第一次第一次5.825.82107.6107.6：10010019641964年年年年第二次第二次第二次第二次6.956.95105.5105.5：10010019821982年年年年第三次第三次第三次第三次10.0810.08106.3106.3：10010019901990年年年年第四次第四次第四次第四次11.3411.341
5、06.6106.6：10010020002000年年年年第五次第五次第五次第五次12.6612.66106.7106.7：10010020102010年年年年第六次第六次第六次第六次1 1. . .：历次全国人口普查统计结果： 1 1、根据全国第五次人口普查资料显、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为示，海南省出生婴儿男女性别比为比个，居全国最高水平比个，居全国最高水平 2 2、广东性别比全国第二高，为、广东性别比全国第二高，为130.30130.30比比100100，属严重偏高，属严重偏高 3 3、我我国国男男女女出出生生性性别别比比不不断断攀攀升升，人人口口专专家预测
6、：我国家预测：我国20202020年将有年将有30003000万光棍汉万光棍汉 性别比例失调：性别比例失调：二、生男生女机会均等q知识回顾知识回顾女人在两次月经之间，会排出一个卵细胞；女人在两次月经之间，会排出一个卵细胞；男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。卵细胞里含有卵细胞里含有X X染色体染色体精子有两种：一种含有精子有两种：一种含有X X染色体，一种含有染色体，一种含有Y Y染色体，染色体，它们与卵细胞结合的机会均等它们与卵细胞结合的机会均等生男生女机会均等XYXXXYXYXXXX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞三、男女平等是我国基本国策三、男女平
7、等是我国基本国策人人类类的的性性别别遗遗传传男女染色体的差别男女染色体的差别男性体细胞为：男性体细胞为：44XY女性体细胞为女性体细胞为44XXY染色体在形态比染色体在形态比X染色染色体短一些体短一些生男生女机会均生男生女机会均等等精子有两种：精子有两种：22X22YX精子和精子和Y精子与卵精子与卵细胞结合机会均等细胞结合机会均等有人认为：生男生女的责任全在女性。这种说法有人认为：生男生女的责任全在女性。这种说法是否正确？是否正确？理由是：理由是：不正确不正确女性的卵细胞仅含女性的卵细胞仅含X染色体，染色体，男性产生的精子含有男性产生的精子含有X或或Y基因，基因，当卵细胞当卵细胞X与精子与精子
8、Y结合时，生结合时，生男孩，当卵细胞男孩，当卵细胞X与与X精子结合精子结合时生女孩，受精时精子与卵细时生女孩，受精时精子与卵细胞的结合是随机的。胞的结合是随机的。1.1.人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ）A A、46+X B46+X B、22+X 22+X 或或 22+Y22+YC C、44+Y D44+Y D、23+X 23+X 或或 23+Y23+YB B2.2.性染色体性染色体X X和和Y Y可能同时存在于（可能同时存在于（ ）A A、性细胞中性细胞中 B B、精子中精子中C C、体细胞中体细胞中 D D、卵细胞中卵细胞中C3.3.生
9、物的性别主要由什么决定？（生物的性别主要由什么决定？（ ）A A、基因基因 B B、常染色体常染色体C C、性染色体性染色体 D D、DNADNA分子分子C C4.从理论上讲，生男生女的可能性为（）从理论上讲，生男生女的可能性为（）A、1：1B、2：1C、3：1D、4：15.如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）（）A、常染色体上、常染色体上B、X染色体上染色体上C、Y染色体上染色体上D、性染色体上、性染色体上6.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二如果一对夫妇
10、第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）胎生一个男孩的几率是（）A、50%B、100%C、75%D、25%ACA、下图表示人体某些细胞中的性染色体、下图表示人体某些细胞中的性染色体的存在情况，其中可肯定不是精子的图是的存在情况，其中可肯定不是精子的图是（ ）A8、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病个白化病男男孩的概率是（孩的概率是（）A、1/8B、1/4C、1/2D、3/4A某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题
11、。探究的方法是：甲袋中装入率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，粒围棋子进行组合，1粒黑子和粒黑子和1粒白子的组合用粒白子的组合用A表示，表示，2粒白子的组合用粒白子的组合用B表示，每表示，每个小组组合个小组组合20次。全班次。全班5个小组的实验结果如下表所示：个小组的实验结果如下表所示：组别AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_，
12、其中含有的性染色体的类型是，其中含有的性染色体的类型是_。（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的明的_？。？。（3）每完成）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内放回袋内?_。（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理实验数据如何处理?。用这种处理方法得到的实验结果是用这种处理方法得到的实验结果是_。（5）根据该实验结果得出的结论是）根据该实验结果得出的结论是_。生物体性状的遗传是由基因控制的。生物体性状的遗传是由基因控制的。那么，人的性别决定是否与性染色体那么，人的性别决定是否与性染色体有关，而与基因无关呢？有关，而与基因无关呢？
