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1、校企合作校企合作“厂中校厂中校”的的实践与探索实践与探索化学工程系化学工程系 刘玉星刘玉星Company Logo新疆轻工职业技术学院新疆轻工职业技术学院2013年教学论坛年教学论坛 -校企合作校企合作“厂中校厂中校”的实践与探索的实践与探索 1. “ 1. “厂中校厂中校厂中校厂中校” ”实施的背景实施的背景实施的背景实施的背景 2. “ 2. “厂中校厂中校厂中校厂中校” ”实施的过程实施的过程实施的过程实施的过程 3. 3. 厂中校实施的效果与评价厂中校实施的效果与评价厂中校实施的效果与评价厂中校实施的效果与评价 4. 4. 实施实施实施实施“ “厂中校厂中校厂中校厂中校” ”需注意的问
2、题需注意的问题需注意的问题需注意的问题 5. 5. 存在的问题及思考存在的问题及思考存在的问题及思考存在的问题及思考Company Logo“厂中校厂中校”教学模式是应用化工技术专业教学模式是应用化工技术专业”大平台、大平台、多方向、订单培养多方向、订单培养“人才培养模式的进一步深化人才培养模式的进一步深化. 2012年年3月，我系分别与新疆圣雄新能源有限公月，我系分别与新疆圣雄新能源有限公司、新疆特变新能源股份有限公司签订了订单培司、新疆特变新能源股份有限公司签订了订单培养协议。养协议。 2010级两个订单班级两个订单班75名学生以名学生以“厂中厂中校校”教学模式在企业完成了专业课的学习，并
3、在教学模式在企业完成了专业课的学习，并在企业顺利就业。企业顺利就业。 一、厂中校实施的背景一、厂中校实施的背景Company Logo 一、厂中校实施的背景一、厂中校实施的背景职业教育改革的要职业教育改革的要求求1.符合校企符合校企“人才共育、人才共育、过程共管、利益共享、过程共管、利益共享、责任共担责任共担”的校企合的校企合作基本原则。作基本原则。2.符合高职教育学做一符合高职教育学做一体、情境化、行为导体、情境化、行为导向教学的基本理念向教学的基本理念为什么要为什么要 实施厂中校？实施厂中校？企业对高技能人才的企业对高技能人才的要求要求 1.学生能力培养与岗位学生能力培养与岗位能力需求、学
4、生毕业与能力需求、学生毕业与企业就业的无缝对接。企业就业的无缝对接。 2.学校、企业、学生、学校、企业、学生、家长、社会多方共赢。家长、社会多方共赢。 Company Logo 二、二、“厂中校厂中校”实施过程实施过程“厂中校厂中校”教学教学签订协议签订协议制定计划制定计划企业调研企业调研校企过程共管校企过程共管 、责任共担、责任共担校、企、学生三方协议校、企、学生三方协议专业教学计划与企业计划合一专业教学计划与企业计划合一企业环境、教学软硬件企业环境、教学软硬件Company Logo 二、二、“厂中校厂中校”实施过程实施过程 一一、二二、三三学学期期校校内内基基础础课课及及专专业业基基础础
5、课课学习学习第四学期第四学期企企业业专专业业课课程程学习学习第五、六学期第五、六学期企业顶岗实习企业顶岗实习（预就业）（预就业）“人人才才共共育育、过过程程共共管管、成成果果共共享享、责责任任共共担担”1.共同制定教学计划共同制定教学计划-培养（培训）方案培养（培训）方案2.校企授课教师互兼互聘校企授课教师互兼互聘-共同执行教学计划共同执行教学计划3.学校专任指导教师、企业人员共同管理学校专任指导教师、企业人员共同管理4.企业实践企业实践-参与企业管理、技术服务参与企业管理、技术服务5.顶岗实习顶岗实习+预就业，校企共赢预就业，校企共赢1.企业调研企业调研-确定确定“订订单单”企业企业2.召开
6、召开“订单订单”招聘会招聘会3.签订校企签订校企“订单订单“协协议议4.签订校、企、学生三签订校、企、学生三方协议方协议Company LogoDiagram人才共育人才共育“厂中校厂中校”工作环境与学习环境合一工作环境与学习环境合一工作任务与学习任务合一工作任务与学习任务合一岗位技能与学习标准合一岗位技能与学习标准合一实习纪律与生产纪律合一实习纪律与生产纪律合一教师与师傅合一教师与师傅合一顶岗实习与企业就业合一顶岗实习与企业就业合一Company LogoDiagram过程共管过程共管与企业共建全员、全程、全方位的立体监控体系与企业共建全员、全程、全方位的立体监控体系 工作任务监控工作任务监
7、控教师指导监控教师指导监控职业素质监控职业素质监控企业管理企业管理学校管理学校管理学生管理学生管理Company LogoDiagram组织与管理方法组织与管理方法 v1组建实习小组，实现自我监控。组建实习小组，实现自我监控。v2.指定责任教师，实行定点监控。指定责任教师，实行定点监控。v3.填写实习记录，实现制度监控。填写实习记录，实现制度监控。v4.利用现代多媒体手段实时监控。利用现代多媒体手段实时监控。 班级班级QQ群，企业实习群，企业实习QQ群实现工作任务布群实现工作任务布置，工作任务在线答疑、任务完成情况检查、评置，工作任务在线答疑、任务完成情况检查、评价。价。 Company Lo
8、go 特变新能源教学计划特变新能源教学计划Company Logo特变新能源教学计划特变新能源教学计划Company Logo圣雄新能源教学计划圣雄新能源教学计划Company Logo圣雄新能源教学计划圣雄新能源教学计划Company Logo圣雄新能源教学计划圣雄新能源教学计划Company Logo 三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company
9、Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价Company Logo圣雄新能源圣雄新能源“厂中校厂中校”教学教学Company Logo圣雄新能源圣雄新能源“厂中校厂中校”教学调研教学调研Company Logo特变新能源特变新能源“厂中校厂中校”课堂教学课堂教学Company Logo特变新能源特变新能源“厂中校厂中校”课堂教学课堂教学Company Lo
10、go“厂中校厂中校”现场教学现场教学Company Logo“厂中校厂中校”现场教学现场教学Company Logo“厂中校厂中校”教学条件教学条件Company Logo“厂中校厂中校”教学条件教学条件Company Logo三、实施效果与评价三、实施效果与评价学生满意率：学生满意率： 98%企业满意率：企业满意率： 98% 学生家长满意率：学生家长满意率： 90%毕业与就业零距离毕业与就业零距离学生稳定就业率：学生稳定就业率： 89.5%学生月薪收入：学生月薪收入：平均平均5000元元/月月 厂中校厂中校Company Logo四、实施四、实施“厂中校厂中校”需注意的问题需注意的问题1 企
11、业选择企业选择 教学条件能否符教学条件能否符合专业教学标准合专业教学标准2 计划的执行计划的执行专业教学计划与企专业教学计划与企业培训计划能否结业培训计划能否结合合3 教学质量监控教学质量监控教学过程是否按照教学过程是否按照计划执行计划执行Company Logo 五、存在的问题与思考五、存在的问题与思考一一与德国双元制不同，与德国双元制不同，“厂中校厂中校”模式是否模式是否限制了学生职业生涯发展的方向？限制了学生职业生涯发展的方向？二二“厂中校厂中校”模式中的实训条件建设，如何模式中的实训条件建设，如何做到合作共赢？做到合作共赢？三三“厂中校厂中校”模式中的师资队伍建设，如何模式中的师资队伍建设，如何更有效地促进教师职业教学能力的提高？更有效地促进教师职业教学能力的提高？Company Logo
