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1、大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v设计思路设计思路：等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自v己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。v本活动充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行v二等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，获得发展。v活动目的活动目的：v让幼儿学习把一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部v分。v让幼儿运用二等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。v发展观察能力和比较能力。v活动准备活动准备：材料纸：圆形、五边形、心形、花形、树形等；毛线、塑v料绳、吸管
2、。剪刀、小刀、笔；一杯水、一碗米等。 大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v活动过程活动过程：v1、故事引入课题。两只狗熊v狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。有一天，v哥俩就这样，大黑、小黑只吃到了一点点面包。v教师提问：“假如请你帮忙，你会分吗？怎样才能分成一样大的两块面包？”v2、教师提供圆形纸，引导幼儿想办法把它分成一样大的两份。v“谁来告诉大家，你是怎么分的？怎样证明你分的两份是一样大的呢？”教师鼓励幼儿想出各种办法加以证明。v3、用不同方法等分几种图形、橡皮泥，鼓励幼儿探索它们的各种分法，同时引导幼儿理解整体和部分
3、的关系。v 用不同的方法等分几种图形。v教师说：“老师为你们准备了各种不同形状的图形，请小朋友们想办法把它们分成一样大的两份”。大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v等分橡皮泥。v每个幼儿一块橡皮泥，鼓励幼儿将橡皮泥变成各种不同的形状，然后进行等分。v交流，请部分幼儿大声讲述自己的分法。v小结：一个物体（图形）被分成同样大的两个部分，就是物体（图形）二等分。整体大于部分，部分小整体。v 分组活动。v第一组：切蛋糕、西红柿、饼干，进一步感知物体的二等分现象。v第二组：把毛线、吸管、塑料绳等剪成一样长的2段，感受长度的二等分。v第三组：把
4、一杯水、一碗米分别进行二等分，运用二等分解决生活中的问题。v第四组：请幼儿打开操作册第6册第11页，作“分蛋糕”的活动，尝试将小樱子和小柚子的蛋糕二等分。大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉v4、交流小结，收拾学具。v附故事附故事：v 两只狗熊两只狗熊v 狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。v 有一天，哥儿俩手拉手一起出去玩。它们走着走着，忽然看见路边有一块干v面包，捡起来闻一闻，嘿，喷喷香。可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃v呢？v 大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀！大黑说：“要v分得公平，我的不能比你
5、的少。”小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。”v 哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说“噢，v你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸v大婶来分吧。”v 狐狸大婶接过干面包恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把干面v包分成了两块，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。”狐v狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。”狐狸大婶张开大v嘴巴，啊呜咬了一口。v 大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉v 哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成了小的了。”狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了，我咬它一口吧。”v 狐狸大婶张开大嘴巴又咬了一口，哥儿俩一看，急得叫v起来：“那块大的被你咬一口又变成小的了。”v 狐狸大婶就这样这块咬一口那块咬一口，干面包只剩下v小指头那么一点儿了。它把一丁点儿大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小v了，吃吧，吃吧，吃得饱饱的。” v 大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。
