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1、大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v设计思路设计思路:等分是生活中的一个数学活动,探索性强。小朋友喜欢自v己分点心、分玩具、分学习用品,也常常因分得不公平找老师帮忙。v本活动充分发挥幼儿的能动性,让幼儿自主探索对不同形状物体进行v二等分的方法,在新要求与旧经验的交织中,获得发展。v活动目的活动目的:v让幼儿学习把一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部v分。v让幼儿运用二等分知识,合作解决生活中的问题,体验成功的喜悦。v发展观察能力和比较能力。v活动准备活动准备:材料纸:圆形、五边形、心形、花形、树形等;毛线、塑v料绳、吸管
2、。剪刀、小刀、笔;一杯水、一碗米等。 大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v活动过程活动过程:v1、故事引入课题。两只狗熊v狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑。有一天,v哥俩就这样,大黑、小黑只吃到了一点点面包。v教师提问:“假如请你帮忙,你会分吗?怎样才能分成一样大的两块面包?”v2、教师提供圆形纸,引导幼儿想办法把它分成一样大的两份。v“谁来告诉大家,你是怎么分的?怎样证明你分的两份是一样大的呢?”教师鼓励幼儿想出各种办法加以证明。v3、用不同方法等分几种图形、橡皮泥,鼓励幼儿探索它们的各种分法,同时引导幼儿理解整体和部分
3、的关系。v 用不同的方法等分几种图形。v教师说:“老师为你们准备了各种不同形状的图形,请小朋友们想办法把它们分成一样大的两份”。大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉 v等分橡皮泥。v每个幼儿一块橡皮泥,鼓励幼儿将橡皮泥变成各种不同的形状,然后进行等分。v交流,请部分幼儿大声讲述自己的分法。v小结:一个物体(图形)被分成同样大的两个部分,就是物体(图形)二等分。整体大于部分,部分小整体。v 分组活动。v第一组:切蛋糕、西红柿、饼干,进一步感知物体的二等分现象。v第二组:把毛线、吸管、塑料绳等剪成一样长的2段,感受长度的二等分。v第三组:把
4、一杯水、一碗米分别进行二等分,运用二等分解决生活中的问题。v第四组:请幼儿打开操作册第6册第11页,作“分蛋糕”的活动,尝试将小樱子和小柚子的蛋糕二等分。大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉v4、交流小结,收拾学具。v附故事附故事:v 两只狗熊两只狗熊v 狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑。v 有一天,哥儿俩手拉手一起出去玩。它们走着走着,忽然看见路边有一块干v面包,捡起来闻一闻,嘿,喷喷香。可是只有一块干面包,两只小狗熊怎么吃v呢?v 大黑怕小黑多吃一点,小黑也怕大黑多吃一点,这可不好办呀!大黑说:“要v分得公平,我的不能比你
5、的少。”小黑说:“对,要分得公平,你的不能比我的大。”v 哥儿俩正闹着呢,狐狸大婶来了,她看见干面包,眼珠骨碌碌一转,说“噢,v你们是怕分得不公平吧,让大婶来帮你们分。”哥儿俩说:“好,好,咱们让狐狸v大婶来分吧。”v 狐狸大婶接过干面包恨不得一口吞下去,可是她没有这样做,一下子把干面v包分成了两块,哥儿俩一看,连忙叫起来:“不行!不行!一块大,一块小。”狐v狸大婶说:“你们别着急,瞧,这一块大一点吧,我咬它一口。”狐狸大婶张开大v嘴巴,啊呜咬了一口。v 大班蒙氏数学活动设计大班蒙氏数学活动设计-学习二等分学习二等分 华阴幼儿园刘华阴幼儿园刘 莉莉v 哥儿俩一看,又叫起来了:“不行,不行,这块大的被你咬了一口,又变成了小的了。”狐狸大婶说:“你们急什么呀,那块大了,我咬它一口吧。”v 狐狸大婶张开大嘴巴又咬了一口,哥儿俩一看,急得叫v起来:“那块大的被你咬一口又变成小的了。”v 狐狸大婶就这样这块咬一口那块咬一口,干面包只剩下v小指头那么一点儿了。它把一丁点儿大的干面包分给大黑和小黑,说:“现在两块干面包都一样大小v了,吃吧,吃吧,吃得饱饱的。” v 大黑和小黑你看看我,我看看你,一句话也说不出来。