《怎样把文章写具体1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样把文章写具体1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会用事实说话学会用事实说话寒假里李志明随他的爸爸去哈尔滨玩了一段时间，快开学了，李志明才从哈尔滨回来，有人问他：“哈尔滨的天气怎么样?”他说：他说：“冷，冷得不得了冷，冷得不得了!”“我们这里也冷啊!”“那儿不是我们这儿的这个冷那儿不是我们这儿的这个冷!”“那，那儿是怎么个冷法?”“反正是冷，冷得要命反正是冷，冷得要命!”哈尔滨究竟是怎么个“冷”法?通过李志明的回答，你明白了吗?学会用事实说话，把文章写具体学会用事实说话，把文章写具体方法：方法： 1、抓住特征举例子、抓住特征举例子 2、把概括性的词语，换成具体形象的、把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述。描绘或叙述。 3、分解动作、分解
2、动作二、抓住特征举例子例例1、我的妹妹是个很顽皮的孩子。、我的妹妹是个很顽皮的孩子。修改：修改： 我的橡皮泥用完了，我朝妹妹喊：我的橡皮泥用完了，我朝妹妹喊：“小小妹，帮我把楼下的橡皮你拿上来！妹，帮我把楼下的橡皮你拿上来！”传来传来妹妹的回答：妹妹的回答：“啊？什么？啊？什么？”“帮我把楼帮我把楼下的橡皮你拿上来！下的橡皮你拿上来！”我大声地喊。我大声地喊。“啊啊？你说什么呀？我还没听清楚。？你说什么呀？我还没听清楚。”“帮我帮我把橡皮泥把橡皮泥拿来拿来”“啊？什么啊？什么呀？你再说一遍！呀？你再说一遍！”我知道妹妹不给我拿，我知道妹妹不给我拿，只好自己去拿了。只好自己去拿了。（你看，调皮的
3、妹妹形象多逼真）（你看，调皮的妹妹形象多逼真）例例2、我是一个调皮淘气的孩子、我是一个调皮淘气的孩子“小刚，看你做的好事！我昨天让你给我可爱的金百合小刚，看你做的好事！我昨天让你给我可爱的金百合浇水，你看看，你看看，你把我的金百合都浇得浇水，你看看，你看看，你把我的金百合都浇得仙逝仙逝了，你怎么干的啊？了，你怎么干的啊？”我一看，那可怜的花儿花瓣都我一看，那可怜的花儿花瓣都掉了，就还有一两片挂在上面唉声叹气，摇摇欲坠，怎掉了，就还有一两片挂在上面唉声叹气，摇摇欲坠，怎么回事呢？对了，昨天妈妈让我浇花，我把喷壶当水枪么回事呢？对了，昨天妈妈让我浇花，我把喷壶当水枪玩儿了，我对准花瓣，足足喷了三水
4、壶水，我玩儿了，我对准花瓣，足足喷了三水壶水，我“啊啊？小刚，你气死我了，人家说七岁八岁讨人嫌，你都七？小刚，你气死我了，人家说七岁八岁讨人嫌，你都七乘以二了，怎么还这么淘啊？乘以二了，怎么还这么淘啊？”“哦！又生气了？难道哦！又生气了？难道你不爱我了吗？难道你真的不爱我了吗？亲爱的妈妈呀！你不爱我了吗？难道你真的不爱我了吗？亲爱的妈妈呀！”“天啊！天啊！”妈妈哭笑不得，无奈地走进屋子，边走边妈妈哭笑不得，无奈地走进屋子，边走边摇头。嘻嘻，我在后面偷偷地笑了。摇头。嘻嘻，我在后面偷偷地笑了。以上是以上是详细详细的例子的例子1、这把刀真锋利、这把刀真锋利这时，他拿刀去砍碗口粗的大树，这时，他拿刀
5、去砍碗口粗的大树，大树应声而下；他又拿刀去斩筷大树应声而下；他又拿刀去斩筷子粗的铁丝，顿时铁丝一分为二。子粗的铁丝，顿时铁丝一分为二。再看看刀刃，完好无损。再看看刀刃，完好无损。例例2、我是一个平凡而无任何特长的人、我是一个平凡而无任何特长的人别人在跑道上飞快地跑，我只能在下面喊别人在跑道上飞快地跑，我只能在下面喊“加加油油”；别人在台上唱歌，我只能在台下；别人在台上唱歌，我只能在台下鼓掌；别人展示他的绘画作品，我只能鼓掌；别人展示他的绘画作品，我只能在旁边欣赏；别人在台上跳舞，我只能在旁边欣赏；别人在台上跳舞，我只能在自己的位子上观看；口才好的同学，在自己的位子上观看；口才好的同学，在演讲比
6、赛上口若悬河，我只能做一个在演讲比赛上口若悬河，我只能做一个默默的观众；写字好的同学可以把黑板默默的观众；写字好的同学可以把黑板当做画布各展其才，我只能看他们的劳当做画布各展其才，我只能看他们的劳动成果。动成果。例例3、我的性格很内向、我的性格很内向我不愿意和伙伴们一起玩耍，所以我便我不愿意和伙伴们一起玩耍，所以我便自己与自己玩。玩什么呢？自己玩扑克，自己与自己玩。玩什么呢？自己玩扑克，自己下象棋，自己玩角色游戏，甚至我自己下象棋，自己玩角色游戏，甚至我能用两种手来打架玩，还把铅笔当武器。能用两种手来打架玩，还把铅笔当武器。我还常用土块或土渣去把蚂蚁、潮虫、我还常用土块或土渣去把蚂蚁、潮虫、瓢虫等埋上，让他们自己爬出来，再埋瓢虫等埋上，让他们自己爬出来，再埋上它们，这样一次又一次，乐此不疲。上它们，这样一次又一次，乐此不疲。以上是以上是简略简略的例子的例子作文：以XX,你真XX为题写一篇作文。要求：用具体事例来表现人物的特点、品质。
