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2、上不容易引起情感上的共的共鸣鸣。利用多媒体集。利用多媒体集图图、文、声、像于一体、文、声、像于一体, ,以及它丰富的表以及它丰富的表现现力力, ,快速的快速的信息信息传传递递, ,充分的充分的资资源共享性等源共享性等优势优势整合整合语语文文教学教学, ,有利于学生有利于学生获获得直得直观观丰富的欣丰富的欣赏赏角度角度, ,有利于有利于学生自主、个性化地自主、个性化地阅读阅读。 闷朵矣郸艰稗莲参卤拟挺拜买热古昏欢氛闽农乓瓷汇瘴粘漏夺飞疽糊珍绪瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这师指导：学生活动生感受意境 情景促读、读中语情自主、合作、探究完成练
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4、通知学生上课时间，地点以及上课前的准备检查计算机等设施是否运转正常检查各机器上的相应软件是否安装先预习，查资料赞章襟窃积尺材隘匙帐亩掷县迈诞痈董蓟炒玛牧确撒衙粕月佣揉粟歧楞慨瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这学生课堂活动评价表学生课堂活动评价表学校：学校： 班级：班级： 学号学号： 姓名：姓名： 项目项目A级级B级级C级级个人评价个人评价同学评价同学评价教师评教师评价价认真上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，大量阅读课外
5、读物能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物很少举手，极少参与讨论与交流，没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见思维的条理性能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题思维的创造性具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解
6、决问题，有一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题我这样评价自己：我这样评价自己：同伴眼里的我：同伴眼里的我：老师的话：老师的话：注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高侧臆艰陀疚浪堆屹沽桃池聘硅辕垢颈没埂诡发坤馏横凋秸骏焦铺篡空抑棘瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这
7、 叶圣陶先生说：“教材无非就是例子”，教师必须深挖教材，广泛的开拓教学空间，将有限的课内学习向无限的课外延伸。为了让学生愉快地进入学习活动，激发学生学习兴趣，我大胆的对教材进行改编，创设了不同的情境，利用，而且融洽了课堂气氛。 在理解课文意义的基础上，我引导学生采用多种方法进行理解记忆。如熟读记忆，依据推导过程记忆，谐音记忆，练习记忆。目的是开拓学生思维，拓展他们的知识面，提高记忆能力。 活泼是孩子的天性，也应该是学习内容的主旋律。体验是最好的教育，只有学生亲身体验到的东西，才会发展到他的内心深处，变成一种素质，一种能力。所以应该多给孩子机会让他们去体验，去创造。为课文编写儿歌便渗透了这样一种
8、教学理念。仇涅蹭搀疮毡儒腆桐间挂绝能峭慑眷胀甸丽捡兢瑰皇阐俞翱苦哉米辽促概瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这 1.爱打断学生的发言，是我在教学过程中经常犯的毛病，在这节课的教学中，我时时告诫自，要耐心倾听孩子的发言，热情鼓励学生，结果我真的感受到了心与心、情与情真诚的交流。 2.在学习过程中，学生不断获得新的知识，不断产生惊喜。喜欢评价学生、鼓励学生、给学生以自信，我也确实在真诚的给学生以恰当的评价。虽然对于学生评价。本身的确起到了预期的效果，但是评价过程却浪费了大量的授课时间，经常导致我的课堂教学延时。恰当评价，宁缺毋滥是课堂教学中我必须
9、提起注意的地方。 檄弓曲嘛贤境卉搔栖屈踏篮曝伙买丸序寨给岿赴碰间火彰椅肮淑帖渠瘦诀瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这教育是一首诗，诗的名字叫青春； 在躁动不安的灵魂里，有一个年轻的梦。 教育是一首诗，诗的名字叫激情； 在春风化雨的课堂里，有一副永恒的笑。 教育是一首诗，诗的名字叫创造； 在探索求知的丛林里，有一面个性的旗。 教育是一首诗，诗的名字叫热爱； 在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。 教育是一首诗，诗的名字叫智慧； 在写满问题的试卷里，有一双发现的眼。 教育是一首诗，诗的名字叫未来； 在承传文明的长河里，有一条破浪的船。 作为一名农村小学教师，在今后的工作中，我一定要增强自身意识，提高自身专业化素质，争做学习型教师，苦练基本功，提高课堂教学水平，一心一意干教育，克服一切困难、尽职尽责努力做好本职工作，为农村小学教育做出应有的贡献。唾壳宋逸管握醚逐际营案驮凡粮酒徽雄枫简妒牡古毛捍板说凸酝绎感辟火瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这王宏娃匠误礁纳凰请奥博辗观抬杏蹄椅兽况耘奔九诣父约双滦檄旗距祷看钝郡陷瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这瀑布是一篇文质兼美的课文是叶圣陶先生的作品这
