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1、中考复习中考复习古诗词赏析古诗词赏析安顺五中安顺五中 胥炜焘胥炜焘类别类别特点特点咏物诗咏物诗咏物诗的特点是作者在描摹事物中寄托感情，抒写心志。咏物诗的特点是作者在描摹事物中寄托感情，抒写心志。边塞诗边塞诗盛唐时期的边塞诗的特点是从不同角度展现时代的风貌。盛唐时期的边塞诗的特点是从不同角度展现时代的风貌。咏怀诗咏怀诗咏怀诗的特点是即事抒怀。咏怀诗的特点是即事抒怀。咏史诗咏史诗咏史诗的特点是以简洁的文字、精选的意象，融合对社咏史诗的特点是以简洁的文字、精选的意象，融合对社会、历史的感触。会、历史的感触。1、描写战争2、咏史怀古3、忧民爱国4、边塞军旅5、理想抱负6、表达友情7、思乡念亲8、闺怨爱
2、情9、山水田园10、 伤世惜时 描写战争描写战争返回目录春望春望雁门太守行雁门太守行 渔家傲渔家傲秋思秋思 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之咏史怀古咏史怀古赤壁赤壁山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古返回目录忧民忧民爱国爱国春望春望泊秦淮泊秦淮观刈麦观刈麦已亥杂诗已亥杂诗过零丁洋过零丁洋雁门太守行雁门太守行渔家傲渔家傲秋思秋思破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌返回目录边塞边塞军旅军旅 使至塞上使至塞上雁门太守行雁门太守行渔家傲渔家傲 秋思秋思白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以
3、寄之为陈同甫赋壮词以寄之返回目录理想理想抱负抱负望岳望岳赤壁赤壁观沧海观沧海行路难行路难登飞来峰登飞来峰渔家傲渔家傲秋思秋思江城子江城子密州出猎密州出猎破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之返回目录理想理想报负报负行路难行路难登飞来登峰登飞来登峰观沧海观沧海望岳望岳赤壁赤壁渔家傲渔家傲 秋思秋思江城子江城子密州出猎密州出猎行路难行路难破阵子破阵子返回目录表达表达友情友情送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京闻王昌龄左迁遥有此寄闻王昌龄左迁遥有此寄酬乐天扬州初逢席上见证酬乐天扬州初逢席上见证返回目录思乡思乡念亲念亲春望春望水调歌头水调歌头夜雨寄北夜雨寄
4、北次北固山下次北固山下天净沙天净沙秋思秋思渔家傲渔家傲秋思秋思返回目录闺怨闺怨爱情爱情无题无题关雎关雎蒹葭蒹葭返回目录山水山水田园田园饮酒饮酒游山西村游山西村钱塘湖春行钱塘湖春行早春呈水部早春呈水部张张十八员外十八员外返回目录伤世伤世惜时惜时浣溪沙浣溪沙相见欢相见欢使至塞上使至塞上酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠返回目录考点考点命命 题题 形形 式式内容情感概括诗歌内容，体会思想情感意象意境描绘诗歌画面或意境鉴赏语言 品评炼字的妙处 赏析诗词名句表达技巧 运用了什么修辞手法（或表达技巧）有何作用诗歌赏析中必须知道的术语：诗歌赏析中必须知道的术语：意象：“象”即指所写之“景”，所咏之
5、“物”；“意”即为所抒之“情”，所言之“志”，“象”与“意”结合就是“意象”。即：寄托了诗人情感的物或景。意境：诗中各种意象综合起来，构建的让人产生想象的氛围境界。即：景情氛围。资资 料料 助助 读读表表 达达 技技 巧巧分类内容解说修辞手法比喻、拟人、对偶、夸张、反复、比兴、复沓、互文、设问等表现手法正衬反衬、对比烘托、以动衬静、动静结合、虚实相生、运用典故、借景抒情、托物言志、借物寓意等 登飞来峰为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行
6、新法的前奏。 公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，写下了观沧海这首壮丽的诗篇。 望岳这首诗写于736年，是杜甫25岁时出游齐赵时所作，正值意气风发的时期，又登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁。 天宝元年（），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，很想干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。行路难即作于被迫离开长安时。资料助读理想抱负理想抱负 题型题型诗歌诗歌 概括内容，体会情感概括内容，体会
7、情感观观沧沧海海望望岳岳登登飞飞来来峰峰行行路路难难豪情壮志、乐观自信、奋发进取、乐观豁达、积极向上、心胸博大、豪情壮志、乐观自信、奋发进取、乐观豁达、积极向上、心胸博大、朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、充满信心朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、充满信心建功立业、统一中原的思想感情。不怕困难，誓要攀登，自己人生高峰，实现自己远大抱负的雄心壮志。为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神，自信向上的人生态度。表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时面对人生的坎坷，仍盼望施展自己远大抱负以及乐观自信的人生态度。这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？“会当
8、凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？思路思路方法方法一、看类别二、看作者生平及写作背景三、看标题四、看意象五、看典故六、看画龙点睛之笔思路思路方法方法一、主要景物二、合理想象三、点出氛围四、分析情感返回目录重组方法：拟声、绘色、拼接、移位、变形、运动资资 料料 助助 读读想象想象即即重组重组理想抱负理想抱负 题型题型 诗歌诗歌感受意境，描绘画面感受意境，描绘画面观观沧沧海海望望 岳岳豪情壮志、乐观自信、
9、奋发进取、乐观豁达、积极向上、豪情壮志、乐观自信、奋发进取、乐观豁达、积极向上、心胸博大、朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、心胸博大、朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、充满信心充满信心树木凋零、秋风阵阵、瑟瑟作响、大海苍茫、波涛汹涌、拍击着崖岸。山上云雾缭绕，飘渺若仙境，诗人的心也为之荡漾，睁大了眼睛看着那些傍晚归巢的鸟儿，诗人呀目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。展开合理的想象，描绘展开合理的想象，描绘“秋风秋风/ /萧瑟，洪波萧瑟，洪波/ /涌起。涌起。”所展示的画面。所展示的画面。描绘描绘“ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。”的的意境。意境。理想抱负理想抱负题
10、型题型 诗歌诗歌 炼字与赏析名句炼字与赏析名句望望岳岳行行路路难难 豪情壮志、乐观自信、奋发进取、乐观豁达、积极向上、心胸博豪情壮志、乐观自信、奋发进取、乐观豁达、积极向上、心胸博大、朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、充满信心大、朝气蓬勃、不畏艰难、无所畏惧、勇往直前、充满信心 从炼字的角度从炼字的角度赏析本诗中赏析本诗中“钟钟”“”“割割”的用词之妙。的用词之妙。 钟：聚集，这里运用拟人手法，写出大自然赋予泰山神奇秀 美的景色。割：切断，形容泰山像一把刀切断了阳光。运用了夸张的手法，写出了泰山的巍峨高大，遮天蔽日。“长风破浪长风破浪/ /会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆/ /济沧海。济
11、沧海。”为后为后世世称道，试简要分析。称道，试简要分析。尽管前路障碍重重，但仍将有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，表现了诗人坚定的信念，不屈的意志，乐观执着的精神，豪迈的气概。 思路思路方法方法炼字方法：炼字方法：1、抓动词、形容词、活用词的含义。、抓动词、形容词、活用词的含义。2、放回原句再现情景，分析感情。、放回原句再现情景，分析感情。赏析名句方法：赏析名句方法：1、炼字为基础。、炼字为基础。2、表达技巧、表达技巧+意象意象+情感。情感。返回目录 一、一、分类组合分类组合按主题对按主题对3434首诗歌编类。首诗歌编类。 二、诗歌鉴赏的途径：二、诗歌鉴赏的途径：1 1、定主题、定主题 2 2、明背景、明背景 3 3、会想象、会想象 4 4、绘意境、绘意境 5 5、知名句、知名句 6 6、懂写法、懂写法总总 结结谢谢 谢！谢！
