《鲁教版思品九年共同描绘美好未来第2框课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版思品九年共同描绘美好未来第2框课件2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 青藏铁路是世界上海拔最高，青藏铁路是世界上海拔最高，施工难度最大的铁路，它的建设面施工难度最大的铁路，它的建设面临临高原冻土、高寒缺氧、生态脆弱高原冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程难题。国外一些权三大世界性工程难题。国外一些权威专家断言：按人类现有的科技水威专家断言：按人类现有的科技水平，要让铁路横穿昆仑山和唐古拉平，要让铁路横穿昆仑山和唐古拉山，至少要在山，至少要在100100年以后。但我国年以后。但我国广大科技工作者和全体建设人员，广大科技工作者和全体建设人员，充分发扬充分发扬 的精神的精神，大力推，大力推进科技创新，取得一系列重大成果，进科技创新，取得一系列重大成果，使青藏铁路顺
2、利竣工通车。使青藏铁路顺利竣工通车。你知道吗？1 12 2教学目标教学目标：n情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。n能力目标：能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。n知识目标：知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。3 3搜索我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等 4 4铁人精神铁人精神老铁人王老铁人王进进喜：喜：宁可少活二十宁可少活二十 年，年，拼命也要拿下大油拼命也要拿下大油田田新铁人王新铁人王启启民：民：宁肯把心血熬干，宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产也要保
3、持油田稳产高产高产5 5抗抗“非典非典”精神精神6 67 7风雪中我们同行8 8快速自学课本快速自学课本120页页-123页，回答以下问题（答案不页，回答以下问题（答案不明白的问题可同桌或者前后桌之间补充完善）：明白的问题可同桌或者前后桌之间补充完善）：1、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？2、当代青年的历史责任是什么？、当代青年的历史责任是什么？3.我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？9 9我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？1.只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，只有发扬百折不
4、挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗时通向理想的必经之路。实现理想和目标。艰苦奋斗时通向理想的必经之路。2.艰苦奋斗时我们的优良传统，是中华民族的传统美艰苦奋斗时我们的优良传统，是中华民族的传统美德。德。3.只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。到来。4.当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的历史当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的
5、历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。1010 当代青年的历史责任是当代青年的历史责任是什么？什么？在中国共产党的领导下，为在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而实现全国各族人民的共同理想而奋斗。奋斗。1111 我们中学生应该如何继承和我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？发扬艰苦奋斗的精神？在思想方面：在思想方面：树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神。在物质生活方面：在物质生活方面：勤俭节约，合理消费，不攀比，不浪费。在学习方面：在学习方面：勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，知难而进。1212 辩一辩辩一辩关于艰苦奋斗，有以下三种
6、观点：关于艰苦奋斗，有以下三种观点：观点一观点一有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。平的提高，艰苦奋斗已经过时了。观点二观点二有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。行僧。观点三观点三有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。1、你同意哪种观点，为什么？、你同意哪种观点，为什么？2、中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？、中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？1313看下面的一组图片
7、看下面的一组图片思考回答问题：思考回答问题：n（1）你如何看待上述现象？遇）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？到这种情形你会怎么帮助他们？n（2）在现实中，你是如何做的）在现实中，你是如何做的呢？呢？1414我国目前尚未脱贫的人们我国目前尚未脱贫的人们1515校校园园餐餐厅厅一一角角某学校一顿饭倒掉的饭菜，相当于一亩高产田的粮食某学校一顿饭倒掉的饭菜，相当于一亩高产田的粮食1616西西部部孩孩子子的的学学习习环环境境1717舒舒适适的的教教室室1818（1）你如何看待上述现象？遇到这）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？种情形你会怎么帮助他们？（2）在现实中，你是
8、如何做的呢？）在现实中，你是如何做的呢？思考讨论明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。 1919走进生活，解决问题走进生活，解决问题饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，整个火烧都被整个火烧都被“无情抛弃无情抛弃”。几乎每顿饭后，。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能就餐的学生们都能“制造制造”出几大桶剩菜剩出几大桶剩菜剩饭。饭。1、假如上述情形发生在你所在的学校里，、假如上述情形发生在你所
9、在的学校里，你会怎么办？你会怎么办？2、请你针对上述情况，向学校领导或老师、请你针对上述情况，向学校领导或老师提出自己的合理化建议。提出自己的合理化建议。 2020n通过本节课的学习自己有通过本节课的学习自己有了哪些收获。了哪些收获。n（用属于自己的方式表达（用属于自己的方式表达出来）出来）2121历史历史现实现实艰艰苦苦奋奋斗斗传统美德传统美德国内国内国际国际共同理想共同理想行行动动学习学习工作工作生活生活培培养养艰艰苦苦创创业业精精神神必必要要性性成成就就未未来来国国家家个个人人历史责任历史责任青年的优势青年的优势2222 我宣誓：为了祖国的未来、民我宣誓：为了祖国的未来、民族的希望，为了肩负使命，把自己族的希望，为了肩负使命，把自己造就成能担当重任的人，实现中华造就成能担当重任的人，实现中华民族的共同理想，艰苦奋斗的优良民族的共同理想，艰苦奋斗的优良传统不能丢。传统不能丢。 2323
