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1、母爱名言：母爱名言：1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）2、 母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼（罗曼罗兰）罗兰）3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）4、 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）5、 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是 “妈妈妈妈”。（纪伯伦）。（纪伯伦）6、 母爱是世间最伟大
2、的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）7、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。（郑振铎）她是失败时的伴侣。（郑振铎）8、 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）9、 全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）纯真的赤子之心。（惠特曼） 给长辈的一封信给长辈的一封信教学目标教学目标1.掌握书信的格式；2.给长辈写信用语要亲切有礼貌；3.尊敬长辈的
3、传统美德。想给父亲做一回父亲想给父亲做一回父亲作者：云亮作者：云亮父亲老了父亲老了站在那里站在那里像一小截地基倾陷的像一小截地基倾陷的土墙土墙国庆节我赶回老家国庆节我赶回老家父亲混在村头的孩子中间父亲混在村头的孩子中间固执地等我固执地等我父亲对我的态度越来越像个孩子父亲对我的态度越来越像个孩子我和父亲说话我和父亲说话父亲总是一个劲地点头父亲总是一个劲地点头一时领会不出我的意思一时领会不出我的意思便咧开嘴冲我傻笑便咧开嘴冲我傻笑我和父亲一同回家我和父亲一同回家胡同口的人都扭着脖子冲我俩看胡同口的人都扭着脖子冲我俩看有一刻有一刻我突然想给父亲做一回父亲我突然想给父亲做一回父亲给他买最好的玩具给他买
4、最好的玩具天天做好饭好菜叫他吃天天做好饭好菜叫他吃供他上学，一直念到国外供他上学，一直念到国外如果有人欺负他如果有人欺负他我才不管三七二十一我才不管三七二十一非撸起袖子非撸起袖子揍他一顿不可揍他一顿不可1、你的感情只要有一点儿不真实，读你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念的出来。所以要对自己者一下子就会念的出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。真实，要把自己的真情实感写出来。冰心冰心2、感人心者，莫先发乎情。感人心者，莫先发乎情。白居易白居易 当我听到春节您要回家探亲的消息时，别提我有多高兴啦。从我记事起，您就在外地工作了，至今未曾见您回来过。叔叔，您可知道，我们的家乡开封
5、现在的变化可大啦！古城的变化真是太大了，一封短信怎能写完呢？到时我会给您当向导的。敬爱的叔叔：敬爱的叔叔：身体健康、身体健康、工工作顺利、全家幸福！作顺利、全家幸福！侄女：小芳侄女：小芳12月月28日日您好！您好！祝您祝您书信的主要部分书信的主要部分书信历史悠久，其格书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信按通行的习惯，书信格式主要包括五个部格式主要包括五个部分：分：称呼、正文、结称呼、正文、结尾、署名和日期。尾、署名和日期。书信的格式书信的格式称呼：称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、敬
6、爱的、尊敬的等。敬爱的、尊敬的等。 问候语：问候语：如写如写“你好你好”、“近来身体是否安康近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 正文：正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语：祝颂语：以最一般的以最一般的“此致此致”、“敬礼敬礼”为例。为例。“此致此致”可以有两种正确的位置来进可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不
7、加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。起一行空两格书写。“敬礼敬礼”写在写在“此致此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。的一种尊重。 署名和日期：署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、父、你的、你的朋友朋友等。等。在下一行写日期
8、。在下一行写日期。 1称呼称呼也称也称“起首语起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：这里简要说明几条细则：给长辈的信：给长辈的信：若是近亲，就只写称谓，不写名字，如若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸爸爸爸”、“妈妈妈妈”、“哥哥哥哥”、等；亲戚关系的，就写关系的称谓
9、，如、等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈姨妈”、“姑妈姑妈”等。等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨赵阿姨”、“黄叔叔黄叔叔”等。等。给平辈的信：给平辈的信：同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学同学”、“老纪老纪”、“小邹小邹”、等。、等。给晚辈的信：给晚辈的信：一般直接写名字，如一般直接写名字，如“婉丽婉丽”、“君平君平”、“阿明阿明”等；也等；也可在名字后加上辈分称谓，如可在名字后加上辈分称谓，如“李志侄女李志侄女”等；也可直接用称谓作称呼，等；也可直接用称谓
10、作称呼，如如“弟弟弟弟”、“表妹表妹”等。等。给师长的信：给师长的信：通常只写其姓或其名，再加通常只写其姓或其名，再加“老师老师”二字，如二字，如“段老师段老师”、“周师傅周师傅”、“宏海老师宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师老师”、“师傅师傅”。假如连名带姓，在信首直称。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师孙松平老师”、“王达夫师傅王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一后加一“老老”字，以示尊重，如字，以示尊重，如“戴老戴老”、“周老周老”
11、，亦可在姓名后加，亦可在姓名后加“先生先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授董教授”、“陈大夫陈大夫”、“佟工程师佟工程师”等。等。上述四种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上上述四种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的尊敬的”、“敬爱的敬爱的”、“亲爱的亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称如对好友称“尊敬的尊敬的”，反而显得见外。，反而显得见外。2正正文文正文通常以问候语开头。问候是一种文明正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人
12、的一种礼节，体礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是的是“您好！您好！”“近好！近好！”依时令节气不依时令节气不同，也常有所变化，如同，也常有所变化，如“新年好！新年好！”“春春节愉快！节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段空两格，常自成一段。问候语之后，常有。问候语之后，常有几句启始语。如几句启始语。如“久未见面，别来无恙。久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？近来一切可好？”“久未通信，甚念！久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。接下之类。问候语要注意简洁、得体。接
13、下来便是正文的主要部分来便是正文的主要部分主体文，即写主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。一谈。3结尾结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂的话，作为书信的结尾。习惯上，
14、它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：结尾的习惯写法有两种：（1）在正文写完之后，）在正文写完之后，转一行空两格转一行空两格写写“此致此致”，再换一行写，再换一行写“敬礼敬礼”。（2）不写）不写“此致此致”，只是另起一行空两格只是另起一行空两格写写“敬敬礼礼”、“安好安好”、“健康健康”、“平安平安”等词，一等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写可以
15、在正文结尾下另起一行写“祝你祝你”、“敬祝敬祝”，再空两格写上，再空两格写上“安好安好”、“健康健康”等。等。4署名和日期署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点
16、，尤其是在旅途中写的信，更应如在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。此。书书信信格格式式顺顺口口溜溜称呼一定顶格写称呼一定顶格写问候的话别忘记问候的话别忘记书信正文分段写书信正文分段写另起一行写祝语另起一行写祝语名字写在右下方名字写在右下方紧接一行写日期紧接一行写日期亲爱的爸妈：亲爱的爸妈： 您好！您好！ 花儿感谢土壤，因为土壤为它提供了养分；雄鹰感谢天空，因为天空为它提花儿感谢土壤，因为土壤为它提供了养分；雄鹰感谢天空，因为天空为它提供了展现的舞台。然而，我要感谢您们，爸妈，正因为有你们的哺育，我才得以供了展现的舞台。然而，我要感谢您们，爸妈，正因为有你们的哺育，我才得以有今天的成绩。十
17、几年来，为了我能健康成长，你们总尽心尽力地付出着，为了有今天的成绩。十几年来，为了我能健康成长，你们总尽心尽力地付出着，为了我能学到更多的知识，你们总是孜孜不倦地解说着，在我犯错的时候，你们从不我能学到更多的知识，你们总是孜孜不倦地解说着，在我犯错的时候，你们从不会打我骂我，而是耐心地教导着，在我懒惰的时候，你们喜欢提醒一句会打我骂我，而是耐心地教导着，在我懒惰的时候，你们喜欢提醒一句“宝剑锋宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来从磨砺出，梅花香自苦寒来”如今，我已经踏上了如今，我已经踏上了新新的征途，可是昨日你们的征途，可是昨日你们对我的好，我至今还忘不了。此时，望着墙上的挂钟，时间好像回到了两年前
18、对我的好，我至今还忘不了。此时，望着墙上的挂钟，时间好像回到了两年前 那是我快期末考试的时候，我每晚挑灯夜战，你们看见我如此用功，时常捧那是我快期末考试的时候，我每晚挑灯夜战，你们看见我如此用功，时常捧来热腾腾的咖啡给我来热腾腾的咖啡给我，我心中温暖无比。这样的情景大约持续了一个多月。你们我心中温暖无比。这样的情景大约持续了一个多月。你们怕我一个人复习太累，就在我旁边也坐下来陪我一起读书，时而翻翻我怕我一个人复习太累，就在我旁边也坐下来陪我一起读书，时而翻翻我的作业的作业，时而时而高兴高兴地地端详端详着我考试的试卷着我考试的试卷，当妈妈你问我这个单词怎么读时，我不禁为之，当妈妈你问我这个单词怎
19、么读时，我不禁为之一震，原来爸妈你们连一震，原来爸妈你们连26个英文字母也不会，那么每天晚上您陪我复习是怎么熬个英文字母也不会，那么每天晚上您陪我复习是怎么熬过的呢？只是单纯地为了我陪我吗？我太笨了，竟然不知爸妈其实你们是不识字过的呢？只是单纯地为了我陪我吗？我太笨了，竟然不知爸妈其实你们是不识字的的，想到这些，泪水不禁纵横满面。感谢你们，爸妈，你们的执着让我学会了勤想到这些，泪水不禁纵横满面。感谢你们，爸妈，你们的执着让我学会了勤奋。奋。 时间的指针，依然无声无息地走着。爸妈，您们是好家长。在失败的时候，时间的指针，依然无声无息地走着。爸妈，您们是好家长。在失败的时候，面对面对沮丧沮丧的我，
20、你们总是鼓励我要勇往直前，你们总是不忘鼓励我要积极的我，你们总是鼓励我要勇往直前，你们总是不忘鼓励我要积极向向上上，要我相信要我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念的信念感谢你们，爸妈，在感谢你们，爸妈，在你们的熏陶下，我学会了坚强。母爱似水般温柔。父爱也是一首诗，诗未曾写你们的熏陶下，我学会了坚强。母爱似水般温柔。父爱也是一首诗，诗未曾写完，泪水已经把字迹浸泡得模糊不清。爸妈，我今生今世也走不出你们的爱。完，泪水已经把字迹浸泡得模糊不清。爸妈，我今生今世也走不出你们的爱。做你们的女儿真的很幸福，我要和你们一起看花开花落，云卷云舒。我一定会做你们的女儿真的
21、很幸福，我要和你们一起看花开花落，云卷云舒。我一定会努力学习，让你们过上更好的生活！你们放心吧，如今的我已经不是当年那个努力学习，让你们过上更好的生活！你们放心吧，如今的我已经不是当年那个懵懂的女孩了。我长大了，在学校的关怀下，我懂得了如何生活；在老师的栽懵懂的女孩了。我长大了，在学校的关怀下，我懂得了如何生活；在老师的栽培下，我懂得了如何感恩；在你们的照料下，我懂得了如何付出培下，我懂得了如何感恩；在你们的照料下，我懂得了如何付出爸妈，如爸妈，如果还有来生，我还要你果还有来生，我还要你们们做我的父母。做我的父母。 祝您们祝您们身体健康身体健康,工作顺利工作顺利。 你们的女儿你们的女儿 201
22、1年年3月月5日日抓住感情的触发点，以抓住感情的触发点，以细节传情细节传情 白居易云：白居易云：“感人心者，莫先乎情。感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时时一句话、一个动作、一个眼神一句话、一个动作、一个眼神都能让我们都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体令你感动的具体细节细节，让自己感动了，也一，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣定能打动别人，引起别人的共鸣, , 给人以思给人以思想上的启迪和美的享受。想上的启迪和美的享受。什么是细节描写细节描写是指作品中
23、对一些富有艺术表现细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。及景物片断等的具体细腻的描写。是指抓住生活是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写描写。细节描写方法：细节描写方法： 1 1、提取细小的传神动作。、提取细小的传神动作。 2 2、捕捉人物特色的语言。、捕捉人物特色的语言。 3 3、描摹个性外貌神态。、描摹个性外貌神态。 4 4、揣摩人物的心理活动。、揣摩人物的心理活动。5 5、刻画典型的景和物。刻画典型的景和物。 一声叮
24、咛 在我成长的岁月里，父母给予我的关爱太多太多然而，在我记忆的长河中，留给我印象最深的却是妈妈那一句重复千百遍的看似唠叨的话语：“孩子，过马路要小 心！” 妈妈一次温柔的抚摸；爸爸一个鼓励的眼神；成功时妈妈赞许的笑容；失败时爸爸伸出的双手将一次次感动汇聚成一段段文字，最后再加上你对父母感恩的话语，就是一篇漂亮的作文。 给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 您们好！您们好！ 爸爸、妈妈，是你们爸爸、妈妈，是你们含辛茹苦含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。们忧愁。
25、我有很多的心里话想对你们说。 屈指一数屈指一数，您们已经养育了我十个春秋。，您们已经养育了我十个春秋。十年的风风雨雨，十年的关爱与教育，十年十年的风风雨雨，十年的关爱与教育，十年的信心与鼓励，的信心与鼓励，让我从一个不听话、不懂事的小婴儿成长为让我从一个不听话、不懂事的小婴儿成长为亭亭玉立亭亭玉立的大姑娘。所以我要的大姑娘。所以我要感谢你们为我所做的一切一切，我要用我的优异成绩来回报你们。感谢你们为我所做的一切一切，我要用我的优异成绩来回报你们。 首先，我要感谢爸爸，您为了这个家三天两头去外地出差，一年四季没有休息时间，首先，我要感谢爸爸，您为了这个家三天两头去外地出差，一年四季没有休息时间，
26、顶着烈日严寒在工地修塔吊，工作太累，可您没有半点怨言。您从不乱花一分钱，可对我顶着烈日严寒在工地修塔吊，工作太累，可您没有半点怨言。您从不乱花一分钱，可对我的要求却总是的要求却总是有求必应有求必应。 父爱如山，母爱如海。父爱如山，母爱如海。妈妈的爱更让我感激不尽。您为了我吃得香，学得好，付出妈妈的爱更让我感激不尽。您为了我吃得香，学得好，付出了多少心血啊了多少心血啊!您起早贪黑，忙完店里忙家里，不仅照顾我的生活，为了辅导我学习更是您起早贪黑，忙完店里忙家里，不仅照顾我的生活，为了辅导我学习更是费尽心思费尽心思做苹果卡片，讲名人故事，陪我去图书馆借书，教我订计划。每当我取得一丁点做苹果卡片，讲名
27、人故事，陪我去图书馆借书，教我订计划。每当我取得一丁点进步时，无论您多累都会露出欣慰的笑容。进步时，无论您多累都会露出欣慰的笑容。 爸爸妈妈，以前的我太不懂事，老惹你扪生气，还乱要东西，妈妈让我干点家务，还爸爸妈妈，以前的我太不懂事，老惹你扪生气，还乱要东西，妈妈让我干点家务，还跟妈妈怄气。爸爸妈妈请放心，我已经长大了，懂事了，而且也知道学习是为了自己，今跟妈妈怄气。爸爸妈妈请放心，我已经长大了，懂事了，而且也知道学习是为了自己，今天的辛苦，是为了明天的不辛苦。我一定不辜负你们的期望，改掉身上的坏毛病，做一个天的辛苦，是为了明天的不辛苦。我一定不辜负你们的期望，改掉身上的坏毛病，做一个你们心目中的完美女孩儿。你们心目中的完美女孩儿。 祝您们祝您们永远健康、快乐、平安永远健康、快乐、平安! 您们的女儿：谢青您们的女儿：谢青 2010年年3月月16日日讨论想给哪位长辈写信？想想你准备给长辈说些什么？是讲讲自己的心里话，还是说说家乡的变化？是长辈身边发生的事，还是述说对某件事的看法？习作要求习作要求：1.给长辈写一封信；给长辈写一封信；2.信的内容由自己定；信的内容由自己定；3.书写格式要正确；书写格式要正确；4.说话要得体；说话要得体；5.表达自己的真情实感。表达自己的真情实感。
