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1、第四单元第四单元做负责任的公民做负责任的公民第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析知识导图知识导图 第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析一、感受责任一、感受责任1 1如何理解人人有责？如何理解人人有责？(1)(1)生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。(2)(2)作为社会的一员，责任并不是强加在个人身上的，相作为社会的一员
2、，责任并不是强加在个人身上的，相反，责任是我们成长的内在需要。反，责任是我们成长的内在需要。(3)(3)每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。彼此承诺。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析2 2如何理解人各有责？如何理解人各有责？(1)(1)每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，但每每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同。个人的责任又不尽相同
3、。(2)(2)我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，扮演的角我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，扮演的角色不同，所要承担的责任也就有所不同，色不同，所要承担的责任也就有所不同，“人应各负其责人应各负其责”说的就是这个意思。说的就是这个意思。3 3为什么说每个人都有多重角色、多种责任？为什么说每个人都有多重角色、多种责任？(1)(1)在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色的我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色的“集集合合”。(2)(2)在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我在不同的
4、生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份，同时我们也负有不同的责任。们不同的角色、身份，同时我们也负有不同的责任。(3)(3)在社会生活中，每一个人都有多重角色，也负载着多在社会生活中，每一个人都有多重角色，也负载着多种责任。种责任。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析二、学会负责二、学会负责1 1为什么要增强责任意识，学会负责？为什么要增强责任意识，学会负责？( (增强责任感增强责任感的重要性的重要性) )(1)(1)对国家而言，一个国家的人民有了责任感，国家就对国家而言，一个国家的人民有了责任感，国家就能强大。能强
5、大。(2)(2)对家庭而言，家庭成员有了责任感，这个家庭就会对家庭而言，家庭成员有了责任感，这个家庭就会幸福。幸福。(3)(3)对个人而言，一个人有了责任感，就能尽职尽责，对个人而言，一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析2 2什么样的人才算是有责任感的人？什么样的人才算是有责任感的人？(1)(1)一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然。(2)(2)一个有责任感的人是一个
6、执着的人，任凭风吹雨打，一个有责任感的人是一个执着的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘掉自己的职责。都不会放弃自己的信念、忘掉自己的职责。(3)(3)是乐于奉献，敢于牺牲，在紧要关头、危机时刻挺身是乐于奉献，敢于牺牲，在紧要关头、危机时刻挺身而出的人。而出的人。(4)(4)是在平凡的岗位上，尽职尽责，赢得人们尊重的人。是在平凡的岗位上，尽职尽责，赢得人们尊重的人。(5)(5)一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且还善于一个积极承担责任的人，不仅敢于负责，而且还善于负责。负责。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析3 3敢于负责
7、的表现和好处是什么？敢于负责的表现和好处是什么？(1)(1)表现：一个敢于负责的人，遇事从不退缩。需要自己挺表现：一个敢于负责的人，遇事从不退缩。需要自己挺身而出的时候，会勇敢地承担责任。身而出的时候，会勇敢地承担责任。(2)(2)好处：一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也好处：一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。4 4善于负责的表现是什么？善于负责的表现是什么？(1)(1)每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也会不同。
8、只要一个人能尽其所能，就算得上一个负责责任也会不同。只要一个人能尽其所能，就算得上一个负责任的人了。承担责任并不要求鲁莽、蛮干。任的人了。承担责任并不要求鲁莽、蛮干。(2)(2)在履行责任时，我们应该用胆识和生活智慧在相互冲突在履行责任时，我们应该用胆识和生活智慧在相互冲突的责任之间做出合理的选择。的责任之间做出合理的选择。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析5 5中学生应怎样学会积极承担责任？中学生应怎样学会积极承担责任？(1)(1)提高责任意识，增强社会责任感。提高责任意识，增强社会责任感。(2)(2)积极承担责任，敢于负责、善于
9、负责，对社会负责，积极承担责任，敢于负责、善于负责，对社会负责，做一个负责任的公民。做一个负责任的公民。(3)(3)从我做起，从小事做起，养成负责任的好习惯。从我做起，从小事做起，养成负责任的好习惯。(4)(4)在日常生活中：自觉完成学习任务，积极参加集体在日常生活中：自觉完成学习任务，积极参加集体活动，对班级负责；孝敬父母、关心父母，做力所能及的活动，对班级负责；孝敬父母、关心父母，做力所能及的家务事，对家庭负责；遵守公德、遵纪守法，积极参加公家务事，对家庭负责；遵守公德、遵纪守法，积极参加公益活动，对社会负责。益活动，对社会负责。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点
10、归纳知识导图知识导图典型精析典型精析三、对社会负责三、对社会负责1 1为什么要学会对社会负责？为什么要学会对社会负责？(1)(1)作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己身边的作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己身边的“私事私事”，更要善于处理好与国家和社会的利益息息相关的，更要善于处理好与国家和社会的利益息息相关的事情，对社会负责是责任感的最高体现。事情，对社会负责是责任感的最高体现。(2)(2)我们每个人都是社会的一分子，都要尽到对社会的责我们每个人都是社会的一分子，都要尽到对社会的责任。任。(3)(3)在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人，就是在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人
11、，就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会也就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会也就是关注自己。关注自己。(4)(4)当这种爱、这种责任延伸开来，就会变成一股惠及社当这种爱、这种责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大力量。会的强大力量。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析2 2如何关爱社会，完善自我，学会对社会负责？如何关爱社会，完善自我，学会对社会负责？(1)(1)对社会负责，首先要做好自己的事情。对社会负责，首先要做好自己的事情。(2)(2)对社会负责，其次要关注社会公共事务，积极参加社对社会负责，其次要关注
12、社会公共事务，积极参加社会公益活动。会公益活动。(3)(3)对社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中对社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同努力，培养合作意识。每个人各尽其责、共同努力，培养合作意识。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点小结考点小结考点考点1 1：人必有责；人各有责；多重角色，多种责任。：人必有责；人各有责；多重角色，多种责任。考点考点2 2：增强责任意识的重要性。：增强责任意识的重要性。考点考点3 3：敢于负责、善于负责的表现。：敢于负责、善于负责的表现。考点考点4 4：责任感的最高体现。：责任感的最高体现。考点考点5 5：青少
13、年应如何关爱社会、学会对社会负责？：青少年应如何关爱社会、学会对社会负责？考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民典题精析典题精析考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析例例1 1 【 20172017黔东南黔东南】贵州省遵义市团结村老支书黄大发，贵州省遵义市团结村老支书黄大发，历时历时3636年，带领村民在绝壁上凿出了一条长年，带领村民在绝壁上凿出了一条长7 2007 200米的米的“生命生命渠渠”，解决了当地靠天吃水的问题。，解决了当地靠天吃水的问题。20172017年年4 4月月2525日，中共中日，中共中央宣传部授予黄大发
14、为当代央宣传部授予黄大发为当代“愚公愚公”和和“时代楷模时代楷模”称号。称号。在他身上传播的正能量有在他身上传播的正能量有( () )热爱家乡，无私奉献热爱家乡，无私奉献艰苦奋斗、坚忍不拔艰苦奋斗、坚忍不拔勇于担当，直面挫折勇于担当，直面挫折沽名钓誉、永载史册沽名钓誉、永载史册A AB BC C D D B B 第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析 解析解析 本题考查的知识点是人生价值、积极承担责任、本题考查的知识点是人生价值、积极承担责任、艰苦奋斗等。解答时要对人物行为具体分析，归纳出本质，艰苦奋斗等。解答时要对人物行为具体分析，归
15、纳出本质，得出结论。题干中黄大发的先进事迹充分体现了他积极承得出结论。题干中黄大发的先进事迹充分体现了他积极承担责任，不畏挫折，发扬艰苦奋斗的精神，体现了人生价担责任，不畏挫折，发扬艰苦奋斗的精神，体现了人生价值。值。说法正确且符合题意；说法正确且符合题意；说法错误，沽名钓誉说法错误，沽名钓誉是对人物的亵渎。故选是对人物的亵渎。故选B B。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析例例2 2 【 20172017临沂临沂】江苏省劳动模范范正国，从江苏省劳动模范范正国，从20042004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门年开始，坚持每
16、年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯作一种日常习惯( () )这是一种亲社会行为这是一种亲社会行为能体会到分享的快乐能体会到分享的快乐能更好地体现着人生价值能更好地体现着人生价值有利于良好社会风气的形成有利于良好社会风气的形成A A B BC C D DA A 第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民考点归纳考点归纳知识导图知识导图典型精析典型精析 解析解析 本题主要考查学生对社会负责的理解，劳模范正国资本题主要考查学生对社会负责的理解，劳模范正国资助寒门学子、困难家庭的行为体现了无私奉献精神，是一种关助寒门学子、困难家庭的行为体现了无私奉献精神，是一种关爱社会的亲社会行为，是一种弘扬正能量的行为。爱社会的亲社会行为，是一种弘扬正能量的行为。第四单元第四单元丨丨做负责任的公民做负责任的公民
