人教版高中生物必修二第七章第1节现代生物进化理论的由来课件共30张PPT

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1、你困惑过吗?你困惑过吗? 世界上先有鸡还是先有蛋?世界上先有鸡还是先有蛋?2.2.从进化角度,解释这从进化角度,解释这种适应是怎样形成的种适应是怎样形成的? ?1.1.枯叶蝶的翅很像一片枯枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义叶,这有什么适应意义? ?3.3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才所做的解释矛盾吗你刚才所做的解释矛盾吗? ?如果有,又该如果有,又该如何解释如何解释? ?问题探究:P110这是拟态现象,使枯叶蝶这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。不易被天敌发现。第一节第一节 现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的由来关于生命起源的几个假说

2、关于生命起源的几个假说特创论特创论 “上帝造人上帝造人” ” “女娲造人女娲造人”宇宙生命论宇宙生命论 化学进化说化学进化说圣经圣经.旧约旧约.创世纪创世纪上说,上帝第一天造出上说,上帝第一天造出了白天和黑夜,第二天了白天和黑夜,第二天造出了空气和水,第三造出了空气和水,第三天造出了各种各样的植天造出了各种各样的植物,第四天造出了日月物,第四天造出了日月星辰,第五天造星辰,第五天造 出了出了水中的各种动物,第六水中的各种动物,第六天造出了地上的各种生天造出了地上的各种生物和人,天地万物都造物和人,天地万物都造齐了,第七天就被定为齐了,第七天就被定为休息日。休息日。特创论认为先有鸡。特创论认为先

3、有鸡。因为上帝创造了鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡下蛋!然后让鸡下蛋!拉马克拉马克拉马克拉马克(L.B.Lamarck) (L.B.Lamarck) 1744 18291744 1829一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说意义:否定了神创论和物意义:否定了神创论和物种不变论,奠定了科学的种不变论,奠定了科学的生物进化论的基础。生物进化论的基础。 生物不是神造的,而生物不是神造的,而是由古老生物是由古老生物进化进化来的来的 生物是由低等到高等生物是由低等到高等逐渐进化的逐渐进化的 生物各种适应性特征生物各种适应性特征的形成都是由于用进废的形成都是由于用进废退和获得性遗传退和获得性遗传 鼹鼠鼹

4、鼠环境变化环境变化动物需要变化动物需要变化动物习性改变动物习性改变机能机能改变改变形态构造发生改变形态构造发生改变 ( (用进废退、获得性状遗传、定向变异用进废退、获得性状遗传、定向变异) )用进废退:用进废退: 用进废退是指一种动物由于若干世代中经用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官,就会使该器官得到发展;常使用某器官,就会使该器官得到发展;或者历代少用甚至不用某器官,就会使该或者历代少用甚至不用某器官,就会使该器官退化以致完全丧失。器官退化以致完全丧失。 获得性遗传:获得性遗传: 由于环境影响或用进废退所获得的变异性由于环境影响或用进废退所获得的变异性状,可以通过繁殖遗传给后代

5、。状,可以通过繁殖遗传给后代。按照用进废退法则推理未来人是怎样的?按照用进废退法则推理未来人是怎样的?拉马克认为拉马克认为生物进化原因生物进化原因: : 是是“用进废退用进废退”; 是是“获得性遗传获得性遗传” 请你评价拉马克的进化论先进之处(优点)先进之处(优点)最早提出最早提出“进化进化”不足之处不足之处获得的性状不一定能遗传获得的性状不一定能遗传 达尔文的评价:拉马克的进化思想动达尔文的评价:拉马克的进化思想动摇了摇了“特创论特创论”的基石,敲响了的基石,敲响了“目的论目的论”的丧钟,为进化论的胜利铺平了道路。的丧钟,为进化论的胜利铺平了道路。自然选择学说创立者自然选择学说创立者达尔文达

6、尔文他把一生都奉献给了他喜爱的科学,这位他把一生都奉献给了他喜爱的科学,这位1919世纪伟大的博物学家、生物学家逝世时世纪伟大的博物学家、生物学家逝世时7373岁岁二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择学说”物种起源物种起源(18591859年)年)自然界中,自然界中,选择物种的力量来自自然物种的力量来自自然环境境内容内容过度繁殖过度繁殖(外因、基础)(外因、基础)生存斗争生存斗争(动力、手段)(动力、手段)遗传、变异遗传、变异(内因)(内因)适者生存适者生存(结果)(结果)在生存斗争中,适者生存,不适者被在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是淘汰的过程,就是自然选择自然选择

7、。鳕鱼的年产卵量是鳕鱼的年产卵量是500500万粒。有人计算过万粒。有人计算过, ,如果如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼, ,那么不出那么不出6 6年年, ,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。 一对家蝇繁殖一年,若每代一对家蝇繁殖一年,若每代1000个卵,个卵,如果后代不死亡,后代可以把整个地球覆如果后代不死亡,后代可以把整个地球覆盖盖2.54cm之厚。之厚。人可能是繁殖能力最小

8、的!一对夫妻人可能是繁殖能力最小的!一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女,平均平均生三个子女,平均3030年传递一代计算,年传递一代计算,每隔每隔5050年人口就将增加一倍。只需数百年年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人,显然,时间世界人口就将达到几万亿人,显然,这是不可能的!这是不可能的!动物、植物和微生物的繁殖能力比人强动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍!若全部后代都能成活下来,很多很多倍!若全部后代都能成活下来,只要很短时间就会超出环境的承受能力!只要很短时间就会超出环境的承受能力!生物生物个体之间

9、个体之间进行的相互斗争,以及生进行的相互斗争,以及生物与无机自然物与无机自然环境之间环境之间的斗争,赖以维持的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。个体生存并繁衍种族的自然现象。生物为争夺有限的生活条件生物为争夺有限的生活条件产生生存斗争的原因产生生存斗争的原因 生物大量死亡,少量存活。对生物个生物大量死亡,少量存活。对生物个体往往有害,但对生物体往往有害,但对生物物种是有利的物种是有利的。生存斗争产生的结果生存斗争产生的结果种内斗争种内斗争 种间斗争种间斗争 生物与非生物生物与非生物之间的斗争之间的斗争生存斗争范畴生存斗争范畴(食物、水、空间、配偶、阳光等)(食物、水、空间、配偶、阳光

10、等)遗传和变异具有普遍性遗传和变异具有普遍性变异具有不定向性变异具有不定向性 有遗传物种才能稳定存在;有变异生物有遗传物种才能稳定存在;有变异生物界才会绚丽多彩,即世界上没有两个生物界才会绚丽多彩,即世界上没有两个生物个体是完全相同的。这种个体是完全相同的。这种变异是随机产生变异是随机产生的,而非按需要向一定的方向发生。如生的,而非按需要向一定的方向发生。如生物变异产生的后代,有的比亲代更适应环物变异产生的后代,有的比亲代更适应环境,有的却不适应环境!境,有的却不适应环境!适者生存适者生存生物体普遍存在着遗传和变异,其中有利生物体普遍存在着遗传和变异,其中有利变异得到保存,对生存不利的变异遭受

11、淘变异得到保存,对生存不利的变异遭受淘汰,出现汰,出现适者生存适者生存。由此可见,变异是随机的,是没有方向的由此可见,变异是随机的,是没有方向的只有通过定向的选择,才能保存有利变异,只有通过定向的选择,才能保存有利变异,以适应环境。以适应环境。 即:即:不定向变异不定向变异自然自然选择选择适应环境适应环境长颈鹿长颈鹿的祖先的祖先过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争长颈、长肢个体长颈、长肢个体 (遗传积累遗传积累)适者生存适者生存现代长颈鹿现代长颈鹿(变异变异)长颈、长肢个体长颈、长肢个体短颈、短肢个体短颈、短肢个体自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化?自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化?自然选择自然选择

12、达尔文自然选择学说的评价达尔文自然选择学说的评价积极意义积极意义:局限性:局限性:1.解释生物解释生物进化的进化的原因原因2.揭示生物揭示生物多样性多样性的原因的原因3.解释生物解释生物适应性适应性的形成的形成1.对于对于遗传和变异遗传和变异的本质不能作出科学解释的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于个体个体水平水平3.强调物种形成都是强调物种形成都是渐变渐变的结果,无法解释的结果,无法解释物种大爆发现象物种大爆发现象三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展性状水平性状水平深入深入基因(基因(分子)分子)水平水平以生物个体为单位以生物个体为单位以种群为基本单位以种群为基本单位 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础的为基础的现代生物进化理论现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。课堂小结课堂小结拉马克的进用进废退学说拉马克的进用进废退学说达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说达尔文以后进化理论的发展达尔文以后进化理论的发展主要内容主要内容意义意义主要内容主要内容意义意义

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